高三德育工作计划

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1、高三德育工作计划总结和讨论，提出行之有效的成文对策，供全年级教师学习；3、各班召开高三年级分层学生会，对不同层次的学生确定不同的主题教育目标。4、总结开学以来工作的开展、落实情况，确保年级整体秩序的稳定。八、4月1、召开高三年级学生会，同时年级要以班为单位召开小范围学生家长会，针对于学生在家和在学校的表现进行沟通，了解学生最近心理和情感生活，对于产生的问题要早发现早解决；2、组织班主任开展班级管理的经验交流；3、组织校春季体育运动会相关工作事宜；九、5月——心理活动月1、组织好毕业典礼；2、对全年级展开系列

2、心理辅导活动：（1）“心理活动月”——海报宣传（2）对高三年级学生进行心理抽样调查，为后面系列心理活动提供参考数据；（3）与学校心理咨询室合作，年级每班每周安排至少一节心理课，要求心理老师用课件、视频、心理小活动等多种形式为学生进行心理辅导；十、6月——“高考七天乐”系列活动做好学生考前的安抚工作。同时以鼓励激励为目的树立学生的信心。使学生放下包袱，轻松上阵。篇二：2014-2015年高三德育工作计划2014-2015年高三上学期德育工作计划高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收，

3、必须在原有的对学生教育的基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含糊。在积极参与学校各项活动的基础上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。具体计划如下：一、高三学生情况特殊，德育工作要注意重点，要认清形势，增强紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，情况特殊复杂，德育工作困难大任务重，特别是进入下学期，随着学生成绩两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。二、点燃学生激情1．于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员

4、，学生高考300、200、100天的宣誓活动。2．各班级准备班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围。3．利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。4．利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。5．利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。6．每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。7．继续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，暂时落后的班级给优

5、胜班级送流动红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。三、班风学风建设1．加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。2．年级加大对各班常规检查的检查力度，发现任何有影响班风学风的学生，立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。3．利用高三年级升国旗的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。4．结合教导处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间

6、，进而带动整个年级的学习风气。四、纪律和安全教育1．开学后第一周，布置年级的纪律和安全教育任务，加强春节和元宵节期间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校园，布置两节期间的纪律要求。2．结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。3．加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续。4．要求各班主任对本班级住读生进行一次认真清理，准确掌握住读生异动情

7、况。5．加强对学生住宿安全和就寝纪律的教育，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。6．在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教育，联合政教处对美术班进行严格管理。五、重视心理安全1．结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理安全工作。2．各班级班主任和任课教师平时注意观察和排查，及时发现有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。3．与学校政教处及学校心理咨询室加强联系，鼓励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通

8、，积极与心理咨询室的老师交流。4．班主任和班级任课教师要加强团结，不得歧视和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得侮辱和体罚学生，重视班级后进生的思想工作。5．班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。六、从9月到2015年1月具体安排如下：9月份：1.进行开学前的入学教育，针对高三毕业年级的具体情况