浅谈口译精品课程网络建设中交互性学习可行性探究的论文

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1、浅谈口译精品课程网络建设中交互性学习可行性探究的论文【论文关键词】口译　精品课网络　交互性　可行性　　【论文摘要】本文在阐述口译精品课程网络建设中交互性学习的理论依据基础上,提出了口译精品课程网络建设中交互性学习的模式和内容,分析了口译精品课程网络建设中交互性学习的可行性，认为以学生为中心的多媒体交互性学习可以更好的提高学生口译能力和交际能力。　　　　精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是汇集了优质教育资源的示范性课程。精品课程建设的主要内容中包括教学方法与手段现代化建设，加大教学过程中信息技术应用的力度。口译是一种非常特殊的语言实践，随着我国国际化

2、进程加快，社会对口译人才的需求越来越大，需求定位越来越高，教室加粉笔加教师的传统教学模式在新形式下显然已不适应时代的要求，以学生为中心的多媒体交互性学习成为必然。　　一、口译精品课程网络建设中交互性学习的理论依据　　口译是一种不同语际、即时产生、口头形式、轻语言外壳、重信息传播的语言交流活动。［1］口译是两人或多人参与的双向或多向语言交际活动。根据李芳琴的研究，口译是个非常复杂的动态过程。［2］成功的口译是语言知识体系和非语言知识体系以及各种能力在动态的交际过程中相互作用的结果。而这些能力的培养并不是传统的课堂教学所能完成承担的，传统课堂教学不能充分体现口译交际过程中的复杂

3、性和动态性，所以有必要借助于网络多媒体信息技术实现交互性学习。　　根据建构主义学习理论的观点，提倡“以学习者为中心”，教师成为学生的指导者。.口译技能需要在一定的理论指导下，通过大量的练习才能获得，学生除了积极参与课堂学习和相应的课堂练习外，一般还需辅以相当于课堂时间四到五倍的课后练习。所以口译精品课程建设中的网络建设着重创设的是学生自主练习的系统，主要目的在于弥补学生课堂学习方法、条件、情境、资源等的不足，尽量为学生提供一个较为真实的语言知识和口译相关知识的学习环境以及提高口译相关能力的认知环境。把所学知识应用于实践，了解和感受口译过程，增强现场临场感，从而帮助学生达到预

4、期学习目标，也体现了课内教学与课外口译实践的互动。　　二、口译精品课程网络建设中交互性学习的模式　　1、构建人机结合的网络课堂学习新模式　　教学过程是教学双方互动的过程,口译教学的实施依赖于动态实践。传统教学模式大都以教师为主导来传授知识，学生面对的是黑板和白墙，只能通过想象创造出相应的场景，学生的思维宽度受到限制，学习积极性受到影响。　　借助于网络多媒体信息技术，我们在口译精品课程网络建设中，制作了大量的教学课件，将口译中的视、听、说、写、译五项内容融为一体，为学生创造声像并茂的语言环境。在课堂上，教师通过网络媒体向学生传播教学内容，收集处理学生反馈的信息，并控制教学活动

5、的开展。教师可根据每个学生的不同特点和学习进度选择最佳教学策略，取得较好的教学效果。多媒体语言实验室自动在后台数据库中记录了学生的学习情况、教师反馈以及师生互动等数据，为以后口译实证性研究提供大量的数据。网络快速、强大的信息处理、传播、交互能力，使课堂学习的模式更为多样化。　　2、构建学生网上开放式、协作式自主学习新模式　　根据建构主义学习理论的观点，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在特定情景下，通过人际间的协作活动获得的。在传统口译教学模式下，每个学生在课堂的练习机会非常有限，通过构建学生网上自主学习的开放式新模式，学生可以打破课堂教学时间空间的束缚，根据自己的实际

6、水平和学习进度自主选择不同的时间、地点和对象进行练习。［4］　　面向学生的自主学习网站，一方面给学生提供了大量的文本和音频、视频材料，如英文名篇欣赏、时文语林、新闻听力、英文经典歌曲和电影、口译现场等供学生课后进行自我练习，遇到问题，可以通过给老师发邮件、留言或自我评价等形式把学习情况反馈给老师或与在线学习者进行探讨交流。在练习过程中，学生会有很多机会与同学或来自不同国家的人共享资源和交流信息，可以提高语言表达能力和准确性，同时也提高了跨文化交际意识和能力。另一方面，利用丰富的网络资源不断更新材料，添加新信息，使学习材料与时俱进，符合时代语言的特点。　　三、口译精品课程网络

7、建设中交互性学习的内容　　1、基础技能练习　　口译的基础技能训练包括:口译记忆训练、口译笔记训练、数字口译训练、口译译前准备训练、译语表达应对技巧训练等。这些基础技能练习大部分可以在网络中通过交互性学习实现。　　在口译精品课程的网络中，我们借助外语专业学生非常熟悉的情景对话练习，鼓励学生思考如何在言语交流的情境中把握最佳的状态，并且优化互动的效果，使学生充分体会服务对象的交流意图，能够站在他们需要的角度上传达意思。［5］在练习时，网络上向学生提供有关对话背景的场景描述和交谈要点，以及一些背景知识如外事常识和术语词汇