锂电池保护电路的设计

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时间:2018-05-08

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1、本科生毕业设计任务书(工科及部分理科专业使用)题目:锂电池保护电路的设计题目来源:□省部级以上□校级□横向□自选题目性质:□理论研究□应用与理论结合研究□实际应用研究学院:信息工程学院系:电子信息工程专业:电子信息工程班级:电子032班学号:6102103099学生姓名:刘德荣起讫日期:2007.3.28—2007.6.17指导教师:陈根华职称:助教系分管主任:万国金审核日期:2007.3.19说明1.毕业设计任务书由指导教师填写,并经专业学科组审定,下达到学生。2.进度表由学生填写,至少每两周交指导教师签署审查意见,并作为毕业设计工作检查的主要依据。进度表中的周次是指实际的毕

2、业设计进程中的周次。3.学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告,于3周内提交给指导教师批阅。4.本任务书在毕业设计完成后,与论文一起交指导教师,作为论文评阅和毕业设计答辩的主要档案资料,是学士学位论文成册的主要内容之一。一、毕业设计的要求和内容(包括原始数据、技术要求、工作要求)研究了一种三节锂离子电池保护芯片与系统。本设计首先阐述了设计锂电保护板的意义及保护IC的功能和发展方向。分别对过度充电保护,过度放电保护,过电流和短路保护进行介绍。在就IC性能要求进行了说明和对IC发展进行了展望。进而介绍了S-8254系列保护IC,其中包括原理框图,工作说明和保护IC连接例。根据

3、技术规格要求我们选择的IC为S-8254AANFT-TBG然后用它来设计YK-PL-302三节锂电保护板,在设计板的过程中包括了材料选择电路设计,做出实物,并对实物进行性能测试,记录结果。最后把测试记录和技术参数进行比较,得出结论。测试结果表明。该电路可以完成所有保护功能,正常工作时的功耗电流为24.5μA,过充电保护电压的检测精度达到了±25mV。二、毕业设计图纸内容及张数原理图一张三、毕业设计实物内容及要求本设计根据技术规格要求设计了一种三节锂电保护电路,做出实物,并对实物进行性能测试,记录结果。最后把测试记录和技术参数进行比较,得出结论四、毕业设计进度计划序号各阶段工作内

4、容起讫日期备注1公布毕业设计课题要求,并选题,进行资料收集2007.3.28-2007.4.32查阅一篇外文文献并翻译成中文2007.4.4-2007.4.113撰写开题报告,并进一步查阅相关资料2007.4.12-2007.4.184做出实物,并对实物进行测试2007.4.19-2007.4.255构思论文的整体,开始论文的写作2007.4.26-2007.5.26完成论文前一、二章,并继续查阅资料2007.5.3-2007.5.107完成论文的最重要部分内容2007.5.11-2007.5.188完善论文,整理成章2007.5.19-2007.5.229修改论文,呈交指导老

5、师2007.5.23-2007.5.2710准备论文答辩2007.2.28-2007.6.10五、主要参考资料参考文献:[1]黄小平蓝德良孙宏晖等.精密多功能恒流源[J].计量技术,2001.[2]马建国,电子系统设计[M].北京:高等教育出版社,2003.[3]路秋生,张艳杰.电源并联均流技术[J].通信电源技术,2000,17(2):12—14.[4]田浩杨向宇龚晟,等.电源模块并联供电的冗余结构及均流rJ].电源技术应用,2004,5:352~356。[5]谢嘉奎宣月清冯军电子线路20042六、毕业设计进度表(本表每两周由学生填写一次,交指导教师签署审查意见)第一、二周(

6、3月28日至4月3日)学生主要工作:选毕业设计课题,进行资料收集。指导教师审查意见:年月日第三、四周(4月4日至4月11日)学生主要工作:查阅一篇外文文献并翻译成中文。指导教师审查意见:年月日第五、六周(4月12日至4月18日)学生主要工作:撰写开题报告,进一步查阅相关资料。指导教师审查意见:年月日第七、八周(4月19至4月25日)学生主要工作:阅读大量资料,为设计做好充分准备。指导教师审查意见:年月日第九、十周(4月26日至5月2日)学生主要工作:做出实物,并对实物进行测试指导教师审查意见:年月日第十一、十二周(5月3日至5月10日)学生主要工作:完成论文的前一、二章,并继续

7、查阅资料。指导教师审查意见:年月日第十三、十四周(5月11日至5月18日)学生主要工作:完成论文的最主要部分内容。指导教师审查意见:年月日第十五、十六周(5月19日至5月22日)学生主要工作:完善论文,整理成章。指导教师审查意见:年月日第十七、十八周(5月23日至5月27日)学生主要工作:修改论文,呈交指导老师。指导教师审查意见:年月日七、其他(学生提交)1.开题报告1份2.外文资料译文1份(2000字以上,并附资料原文)3.论文1份(8000字以上)指导教师:陈根华学科组负责人:万国金学生

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