理化生教研组工作计划

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1、理化生教研组工作计划总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。5、征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。6、安排好新课标的学习活动。7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。三、处理好常规教学与改革的关系，进一

2、步明确教研方向1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素。3、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。四、教师学生活动1.坚持教研组例会制度（本组活动时间为每周三中午），加强教研组建设，2.认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。3.学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动，组织好本组

3、的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到切实能发现问题，解决问题，提高业务。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。4.组织好物理，化学，生物实验操作考查。理化生教研组2014年2月篇三：20014--2015理化生教研组工作计划2014-2015学年度第一学期理化生教研组工作计划玉门市油城学校理化生教研组一、指导思想以“新课改”精神为指针，本着教育科研以解决理化生教学工作中的实际问题为主要任务，以提升理化生教师自身素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法

4、，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，争优创先，为提高我校理化生教学质量而不懈努力。二、工作目标1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保理化生教学工作达标率、优秀率的提升。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率和信息交流面，改变低效课堂、低效作业、低效自习的现状。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及实验教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高中青年教师的业务素质和教研能力。4、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。三、主要工作本学

5、期我校理化生教研组工作，将继续以上级教学精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，以高效课堂为依托，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：(一)、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。(二)、按课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1．设立新课程标准教

6、学研究，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视理科知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进教学经验，借鉴先进的三级备课做法和先学后教，当堂训练的高效课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7、3．组织每位教师上好一节示范课、教学研究课，示范课、共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。(三)、加强管理，做好学校的各项工作1、加强教师教学过程中的教学反思，教学经验，教学心得的收集工作，写成自己的体会，每位教师一学期至少要有一次经验性文章。并在教师培训中交流和学习。2、开展教学经验交流配合教务处组织教师走出校内，到兄弟学校开展、参加教研活动，提高教师的水平和自身的业务素质。四、加强毕业班理化教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班理化教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成

8、过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动。本学期主要工作安排：篇四：理化生教研组工作计划2014.8理化生教研组工作计划2014-2015学年度第一学期一、教研设想这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以“课堂两主”提高质量