贵州大学在职法律硕士研究生课程设置

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1、贵州大学在职法律硕士(JM)培养方案一、培养目标法律硕士专业学位是为实际部门培养德才兼备的、适应社会主义市场经济和社会主义民主、法制建设需要的高层次的复合型、应用型法律专业人才。通过法律硕士阶段的学习,要求学生:1、掌握较坚实的法学理论基础和较宽广的法律实务知识,具备法律职业所要求的知识结构、思维特征和应用能力。2、具有独立从事法律实务和管理工作的能力及应用研究能力,能达到有关部门中级以上(含中级)专业与管理职务相应的任职要求。3、具有良好的道德素养和法律人应有的热爱法律和忠于法律的职业道德。二、课程设置(具体安排见附件)

2、课程按法学一级学科为主设置,课程结构分为必修课、选修课(推荐选修课和任选课)和实践课。1、必修课(35学分):中国特色社会主义理论(2学分),外语(公共外语和专业外语各2学分),法理学(3学分),中国法制史(2学分),宪法(2学分),民法(4学分),刑法(4学分),商法原理(3学分),行政法与行政诉讼法(2学分),经济法(3学分),民事诉讼法(2学分),刑事诉讼法(2学分),国际公法(2学分)2、选修课为帮助学生掌握法学基本原理,拓宽学生知识面,开设推荐选修课和任意选修课。推荐选修课(11学分):法律方法(2学分),外国法

3、律史(2学分),知识产权法(2学分),国际经济法(2学分),国际私法(2学分),资源环境法(2学分),法律职业规范与伦理(2学分),学位论文写作专题讲座(3次)(1学分)任选课(6学分):为了拓宽专业知识面,按照学科的划分为每个二级学科设立了任选课,每门课程2学分,学生可以根据自己兴趣或论文写作方向,选修某一类别或者几个类别的课程,最低不少于6学分。法理类:法社会学,法律思想史宪法与行政法类:中国宪政问题研究,行政法实务刑法类:财产罪专题,外国刑法民法类:合同法,侵权法商法类:公司法,保险法专题,证券法专题经济法类:竞争法

4、专题,劳动法专题诉讼法类:证据法学,律师实务国际法类:国际贸易法,国际投资法除了上述课程以外,学院可以根据情况需要增加其它选修课。3、实践必修课(5学分)由于在职法律硕士绝大多数具有一定法律实务经验,因此不为其开设一般性的实践课程,只开设一门法律技能提高训练课程。该课程以模拟法庭的形式开设,由教师组织,法官、检察官、律师辅助指导。通过该门课程的学习,提高学生制作法律文书的水平、审判技能、法庭辩论水平和谈判水平等。(5学分)三、学位论文(10学分)1.学位论文选题与开题学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则,论文内容应着眼实际

5、问题、面向法律事务、深入法学理论。重在反映学生运用所学理论与知识综合解决法律实务中的理论和时间问题的能力。导师应根据学生的选题方向,确定具体的导师负责其论文的指导工作。学位论文写作必须经过开题报告会,经参加开题的专家组多数同意后方可进入论文写作阶段。2.学位论文内容和格式规范法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容,但不限于学术论文的成果形式,还可采用案例分析(针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析)、研究报告、专项调查等。论文评阅标准应当统一。任何形式的学位论文的写作均应当规范,达到以下七个方面要求:(1)选题有意

6、义并且题目设计合理;(2)论文应当对国内同类课题的研究进行梳理和归纳,或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳。说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题;(3)论文应当反映出作者已经合乎逻辑地研究并分析了这个问题的层次,即所谓的“分析深入”,“论证结构合理”;(4)有充分的论证理由与依据,文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料。法律硕士学生在读期间至少应当阅读15部非教材类专业书籍,撰写学位论文应当研读过与论文主题相关的著作不少于5部。这个阅读量应当在学位论文的注释中反映出来;注释中必须显示学生已经

7、阅读并理解了该领域国内代表性论著,参考文献应当列出相关的文献资料,并鼓励参考国外最新文献资料。即所谓的“资料充分”和“注释规范”;(5)有研究方法意识,能够采取多样的研究方法,而不是盲目的无方法的所谓“研究”。方法包括:社会调查与统计方法,社会学分析方法,比较方法,规范实证方法,价值分析方法等等;(6)在谨慎踏实的基础上有大胆创新的观点;(7)语言与字数方面的要求。语言精练,符合汉语写作规范,不少于1.5万字。四、学习年限与培养方式(一)采用全日制学习方式,学习必须满三年。(二)教学方式以课程教学为主,重视和加强实践形式的

8、教学,着重理论联系实际的实务能力的培养。(三)加强教学与实践的联系和交流,聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。五、学位授予学位论文必须由两至三名本专业具有高级职称的专家评阅,其中必须有一位校外专家或学者;学位论文答辩委员会成员中,应有一至两名实际部门或校外具有高级专业技术职务的专家。课程考

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