学校秋季德育工作计划

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1、学校秋季德育工作计划总结新经验的能力。3、要切实加强班主任队伍建设。为认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，并对班主任老师多关心、多支持、多倾斜、多帮助，激励他们敬业、乐业，创造性做好班级管理工作。本期有针对性的开展两次班主任培训。4．要加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。大队辅导员要在平时的少先队活动中，注重学生干部的培养，提高他们的工作威信，提高他们的工作能力。本期，要继续坚持完善学生自主管理中队组织，让他们共同参与学校和班级各项工作的管理，成为学生的表率，实现学生自我管理

2、、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。本期，学校将在学生行为养成教育上强化要求，旨在让学生参与学校日常管理，通过开展日常班级星级评比活动，以加强对学生仪容仪表、卫生、行为规范、考勤等各方面的检查，锻炼他们的能力，同时加强他们之间的工作经验交流，让他们尽快成长成熟起来，在学校和班级管理中发挥出更大的作用。（二）、立足德育内容拓展，进一步丰富德育工作内涵本期德育教育以“五个好习惯”养成教育工作为重点，进一步完善10年秋以来实施的养成教育分层次实施方案，抓细、抓实、抓亮点，提炼以“礼仪教育”为突破口的特色创建，在镇级养成教育示范学校基础上，升华提升，争创县级德育示范学校。1、要以行为

3、习惯养成教育为重点抓手，狠抓学生日常行为训练。结合实际，创新地开展专题化、经常性、渗透式教育活动，要充分把德育教育融汇在教育教学各个环节中，进一步丰富学校德育工作的内涵，以“三生、四爱、五心、五好”教育为主题，创新地开展教育活动。一是强化学生养成行为特别是语言、卫生、行为、纪律等方面教育，大力推进文明习惯的养成，做一个知礼仪、懂礼貌、讲文明、会学习、会生活、知安全、懂健康的好学生；二是以九月弘扬和培育民族精神月为推手，以国庆节、中秋节等为契机，重点开展好富有实效的主题德育活动。德育组、少先队要以规范学生行为习惯为抓手，培养学生良好的道德品质和文明行为。重点抓好“五个养成习惯”：即让

4、学生养成遵守纪律的习惯，养成文明礼貌的习惯，养成健康卫生的习惯，养成勤学善思的习惯，养成安全自护的习惯。以“礼仪教育”为主线，重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明、礼貌行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具有的行为习惯。养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将开展“好习惯伴我成长”主题教育活动，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。依托红领巾监督岗，落实学校十个养成行为好习惯：（1）、衣着整洁，佩戴领巾；（2）、集会迅速，安静整齐；（3）、做好两操，及时标准；（4）、静心听讲，积极

5、发言；（5）、上下楼梯、紧靠右行；（6）、安全游戏，不追不跑；（7）、言谈文明，远离秽语；（8）、垃圾入箱，不乱涂画；（9）、桌椅整齐，随时保洁；（10）、节约粮食，爱护公物。要认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具有的行为习惯。要从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式、课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌；建立“一种秩序”，即着力形成文明有序的课堂秩序，集会秩序以及课间秩序（学校组织文化）；养成“一种习惯”

6、，要求学生养成语言文明，讲普通话，待人接物大方礼貌的良好习惯；坚持“一项制度”，完善卫生清洁区的整班包干保洁制度，爱护好校园的一草一木，一砖一墙，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即让每一个学生树立遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。要求学生实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草树木，培养学生良好的行为习惯。同时，健全学生自主管理中队（主要由少队负责），让学生参与学校日常管理，并就学生习惯养成教育开展“群星闪耀”评选活动和实行星级班级评比活动。2、以“知礼仪、懂礼貌、讲文明”为突破口，加强学生文明习惯。具体要求：在家

7、：(1)早晚要向父母、老人问好；(2)出门、回家都要告诉父母、老人；(3)对父母、长辈说话要恭敬；(4)不惹父母、长辈生气；(5)不打扰父母、长辈工作；(6)自己做了什么事情，都要告诉父母；(7)把在学校学习的情况告诉父母；(8)有好的食物，先请父母、老人吃；(9)吃饭时，长辈未吃，不先吃；不翻拣肉菜。在校：(1)见到老师要问好(问早)，跟老师分别时说“再见”。(2)上下课要起立向老师致敬。(3)对老师说话要恭敬，不在背后随便议论教师，不说老师的坏话。(4)听师长的话