校学生会个人工作总结

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时间:2018-05-07

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1、校学生会个人工作总结总结个人工作总结我是经济管理学院xx系xx班的学生xxx,现担任校学生会xx部副部长。欣闻学校正在公开选拔学生干部,我综合考虑了一下自身的实际情况,觉得有必要也有能力参与这次评选活动,希望学校及组织能够给予我一个展示和肯定自我的机会。下面是我的基本情况及工作总结陈述如下,作为各位领导的评审参考。我今年刚刚升入大二,在过去的一年大学生活中,我收获了很多。从当初的懵懂无知,逐渐到现在的各方面均衡发展,培养了良好的为人处事和人际交往能力。在学校、老师及组织的关心和培养下,我在思想、学习和生活等各个方面都有了很大的进步和提高,取得了我认为比较

2、满意的成绩。在学生会工作中,我在大一下半学期被选举为生活部的副部长。在担任xx部副部长以来,我积极配合部长工作,管理部门日常事务,认真履行自身职责,做到了有任务随时通知部内干事,完成任务及时向部长汇报,起到了部门内桥梁的作用。作为一名副部长,为了部门有更好的发展,提高干事对部门的活动的积极性,我以身作则,积极参加校学生会举办的各项大型活动。去年4月份,我参加了校运动会的执勤站岗工作,和其他学生会干部共同维护运动会良好秩序。5月份,我部承办了大学生艺术节之乐器大赛,我负责起草了活动的策划书底稿,以及物品的申请借用工作,整个活动从准备到进行都有条不紊,圆满完

3、成。活动之后,我们及时进行活动总结,并如数归还借用物品。6月份,我参加06级毕业生典礼,我部负责后勤工作,我负责保管即归还防中暑药品。8月22日,我响应学校及组织号召,提前来到学校参加了迎接10级新生工作,到北京站接站。8月25日,我参加了开训典礼,协助维护现场秩序,带领新生有序入场。9月初,我组织并参加了部门纳新工作,包括前期物品借用,展板及宣传稿的制作,以及整个纳新工作的开展进行,为部门挑选出一批有活力及创造力的新干事。之后,我对部门新成员进行了统一的培训,让其对校学生会组织结构及内部事务等有了更为清楚、深刻的了解认识。在校学生会xx部工作的一年中,

4、我的办事能力、为人处事等各方面能力都得到了很大的提升,我将在今后的工作中继续奉献自己,为组织、部门及全校师生服务。在学习中,我认真刻苦,虽然参加校学生会工作,但我依然利用课余时间努力学习专业知识,培养自己的文化素养,不断充实自己,丰富自己。在大一第一学期,我获得了优秀学生一等奖学金,第二学期我的学习成绩排在班级第四名,年级第19名,并获得了优秀共青团员称号,我将在今后的学期内继续努力。校学生会xx部xxx二〇一〇年x月xx日篇二:2012校学生会学习部个人期末工作总结电子信息工程学院学生会学习部个人期末工作总结透视过去的一学期,工作的点点滴滴时时在眼前隐

5、现,回眸过去的一幕幕,在不知不觉中充实眼球。虽然我进入这个校园仅有一年时间,进入学生会的时间也不长,很多工作都没接触到,但正是因为这样我才感觉更加新奇和努力。我仿佛看到新一年的工作的样子,虽然很累但一定会很开心。但是我的能力还不够,所以为了更好的保质保量的完成工作,我必须在现有的基础上对相关知识和能力进行进一步的学习和提升。这一学期来,我部在学校及院学生会各干部的领导下,当然还有同学们的支持,我不展开了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则,为强加同学与学校,同学与学生会的联系和了解而努力!从中我学到了很多东西。一、学期的工作总结如下:1.为了提高我院

6、学生的思想文化素质,在团委老师的指导下学生会开展了以“素养”为话题的征文活动,得到了同学们踊跃的参与,保质保量的完成了这次征文活动,让同学们的思想文化素质,在此次征文活动中的到展现和提高。2.12月初,我部协助协助女工部共同组织了第三届E时代诗歌朗诵比赛,比赛中,选手个个精神焕发,信心满满.一首首诗歌朗朗上口,一段段文字扣人心弦,触及到了同学们的内心深处,赢得了观众们的阵阵掌声.3.接下来的一段时间,我院举办了第三界届电子焊接大赛和智能小车大赛,得到了校领导和同学们的广泛关注,在专业老师的指导与帮助下,进行了大赛的笔试,初赛,通过层层选拔。对学生的各项能

7、力进行了培养和锻炼,作为学生会的一部分,我也有幸参与,期间也学到了很多得到了锻炼。4.5月大四同学毕业在即,在日趋严峻的就业压力下,越来越多的大学生为了将来更好地就业,纷纷选择了考研之路,希望通过考研得到继续深造的机会,以提高自己的核心竞争力及综合素质。为此我部门策划了考研经验交流会,但是刚好兄弟部门也策划了此活动,虽然未能实现,但在帮助同学上是不分部门的,更何况我们同属于电信院这一个大家庭,即使未能实现本次策划,但对我部门成员的策划能力的帮助也是不可小觑的。5.为了更好的迎接新生,我院安排了自愿者在校门口接应新生,为新生指路,在大本营的自愿者则负责帮新

8、生办理各种手续,在新生注册时候给家长休息的地方,在新生迷茫不知的时候为学生带路到

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