学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结

学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结

ID:9756308

大小:75.00 KB

页数:9页

时间:2018-05-07

学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结_第1页
学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结_第2页
学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结_第3页
学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结_第4页
学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结_第5页
资源描述:

《学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学校图书馆举办我读书我快乐读书征文活动后的总结结总结“我读书,我快乐”读书活动总结为了营造学校读书氛围,鼓励学生与书为友,“爱读书,会读书,读好书”,促使学生养成良好的读书习惯,激发学生课外阅读的兴趣,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书乐活动要求,我们班在读书活动中有了一个良好的开端。现将本次读书活动总结如下:一、召开主题班会,调动读书的兴趣。人人参与,创设氛围1、利用班队课的机会,提出“我读书,我快乐”的倡议,师生一起走进学校读书月。2、根据学校实际情况,制定了切实可行的读书计划。二、强化常规教育,养成良好读书习惯。1、美化教

2、室,创设读书氛围读报,那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得,充分发挥了班级黑板报的作用,极力营造读书氛围,使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。2、为了规范孩子的读书习惯,我们约定每天回家读书不少于20分钟,并让学生在所读书上随时记录感想体会,圈画好词佳句。3、利用午读的时间和同学们一起欣赏美文。现在,班里乐意读书的同学与日俱增。三、人人参与读书,创设书香班级。活动推向深入。爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动,把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,

3、读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、手抄报比赛、制作书签比赛等活动。“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容,读和写是相辅相成的互相促进的两个方面,在上辅导课的时候,我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导,每节辅导课结束后,我们都会布置学生完成一篇以上的作文。一份耕耘一份收获,读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多,书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。四、及时检查评比,让孩子们品尝快乐。班队课上,我们对学生写的读书笔记进行了评比,并将优秀的读书笔记与其他学生分享,让学生体验了成功的喜悦。同时,对有能

4、力的同学鼓励他们再读其他书籍。“小荷才露尖尖角”,一株株幼苗在春雨中破土而出,迎着朝阳茁壮成长。我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端,我们要努力的还有很多很多。为了学生的长远发展我们将在引领学生读书的道路上一路前行。篇二:2015年我读书,我快乐读书征文通报关于公布全县中小学2015年度“我读书、我快乐”读书征文评选结果的通知各乡镇中心学校,局直各中小学:为了激发中小学生读书热情,更好地发挥图书馆(室)在教育教学中的作用,推进书香校园建设,根据《县教育局关于开展全县中小学2015年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知》文件要求,各地

5、各学校认真组织了全县中小学生读书征文活动。本次读书征文活动共收到征文425篇,经过认真评审,共评选出一等奖83篇,二等奖168篇,三等奖174篇,优秀辅导教师74名,优秀组织单位5个。现将评选结果在全县予以公布(具体名单见附件)。附件1:公安县2015年度“我读书、我快乐”读书征文评选获奖名单2:优秀辅导老师3:优秀组织奖2015年11月9日附件1:公安县2015年度“我读书、我快乐”读书征文评选获奖名单一等奖二等奖篇三:我读书,我快乐读书活动总结2012.12“我读书,我快乐,我成长”读书活动总结书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,

6、是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本学期里,我们结合学校的读书节活动,在班级里继续开展了“我读书,我快乐,我成长”读书活动。开学初,我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书,我快乐,我成长”的活动中来,还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书,并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学生的知识水平,并且,让学生从小养成良好的读书习惯。为了筹集到更多的书本,满足学生的课余阅读。首先,发动学生向班级自觉捐献,建立本班的小书库。并

7、且,派专人管理。每天有杨晓梅同学整理好书报架的书报。其次,定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱护每一本书,自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。看后,在书的后面写上自己看后的心得或体会。还鼓励学生去图书馆看书、借阅书籍。学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日,进行阅读其他报纸和杂志。进一步扩大学生的阅读范围和知识面。我还鼓励孩子们大量阅读课外书籍,背诵经典古诗,以提高自身修养和积累丰富的写作素材。经过一学期的努力,学生的看书兴趣有了较大的提高。现在,一到空余时间,学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。学生还能积

8、极地参加学校组织的各类作文比赛、讲故事比赛……还获得了比较好的成绩。本学期末,我们还通过大家投票,选出来了两名“读书之星”,他们分别是:阿达来提和阿依波拉提。我相信,在师生的共同努力下,一定会

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。