小学信息中心工作计划

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1、小学信息中心工作计划总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中,促进教学研究水平的提高。2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究,配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动,积极参与“整合”研究,做好相关的服务工作。(三)提高设备使用效益1.加强学校电脑的管理。为节约维修成本,对电脑和常见故障,我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。2.继续建设好教学资源库。通过培训,引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们

2、在教学过程中积累的大量素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上,由信息中心协助整理、上传,期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目,扩充校本资源库内容。3.加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下,对部分水平超常的学生要加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用信息技术课的途径进行。篇五:东城小学网络信息中心工作计划改2015.1.27

3、东城小学信息中心工作计划一、指导思想:以邓小平同志“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导,坚持以“教育科研为主导,以现代化教育媒体为手段,以服务质量求生存、求发展”的基本思路。以普及信息技术教育,基本实现“校校通”为先导,以国家现代远程教育工程,市、县教育城域网工程,教育资源库,中小学实验室标准化、规范化、现代化建设为重点,以优质教育资源、教学仪器、设备、器材、“普九”应用为主线,以教师信息技术应用培训为重点,强化常规管理,提高利用教育设备、设施、资源服务学生,服务教育,服务社会的工作水平、工作质量和工作效益,为推进中小学教育信息化,“双高”普及九年

4、制义务教育,全面实施素质教育做出贡献。二、工作目标:工作中心以努力实现信息化教学而奋斗。为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务,以创建教育现代化为契机,不断开发网络教育资源,完善班班通、校园网络、学校网站、微信平台等系列工作;加强信息技术工作的领导力度,提高常规管理工作水平。三、主要工作措施:(一)加强常规管理1.根据学校有关规章制度,定期对学校的班班通、多媒体教学设备、网络设备、校内资源库、网站信息等进行检查,发现问题要立即整改,以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作,进一步提高各种设备、资源的使用效率。2.配合学

5、校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室设备出现故障须及时上报信息中心维修,并作好记载,保证各设备能正常运行。3.做好学校内外网的设置、代码维护、日志管理、用户帐号管理和权限管理,确保信息资源共享最大化。(二)加强网络、班班通教室、机房及多媒体教室的安全管理1.确立“文明上网、遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益信息”的网络。严格禁止传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、不健康资料,发现不能处理的问题应立即报学校领导。2.做好班班通教室、计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电保护措施,确保计算机操作人员及室内设备的安全。(

6、三)组织各项活动,提高学生的信息素养。1.指导五年级、六年级上好信息技术课,激发学生的兴趣,培养学生的信息素养。2.组织学生积极参加市级组织的各级各类的相关活动。3.在五年级每班招聘“信息安全小卫士”2名,协助班级班班通管理。(四)为教育教学提供优质服务。1.为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用,加强学校在网络平台上的宣传力度,不断完善校园网站,及时更新信息,充实栏目内容。2.通过技术、制度等多种手段完善校内信息资源平台,实现校内信息资源共享(如教师教案、课件制作系统等),为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。3.合理分工,责任到人

7、,各尽其职,在完成教学任务的同时,共同承担校园电教设备的管理和维护等工作。(五)工作安排:1.排查学校班班通教室、多媒体教室及机房等设备的安全隐患工作。2.组织班主任对本班的班班通设备日常软件清理及保洁。3.检查班班通教师使用情况,督促电教室责任人尽职尽。4.对教师定期实行信息技术培训,培训方式为集体培训和录像课培训;每月组织对教师班班通上课情况进行检查。5.完善有关规章制度,包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《校园网管理制度》、《班班通管理制度》、《网站投稿奖励制度》。6.对学校网络及学校监控系统进行维护,保证正常运行。7.对电教设备出现故障及时上

8、报维修,并作好记载,保证各设备能正常运。8.优化网络

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