实验中学教学工作计划

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1、实验中学教学工作计划总结、有反思。“一听”活动做到学校组织的公开课活动，学科教师全员参加本学科听评课活动；教研组长每月至少听高三任课教师每人一节课并评课指导；来我校参加工作不足一轮的35岁以下教师每周至少听2节课；在大型考试中同类班级中成绩较低者要经常听课。把“三计”中导语设计、板书设计纳入到集体备课时教案检查环节之一，教务处对两项设计单独记录、评价。作业设计体现在分层，典型、适量，教师做好作业记录本、批改记录本的记录和运用工作，本学期教务处重点检查教师布置学生作业的量和批改的质，年末做好总结、展示工作。分阶段、分批次开展“四课”活

2、动。（四）开展青年教师发展学校系列活动，推动青年教师快速成长。具体实施：1.完善拜师制度，明确师徒双方责任和义务，确定徒弟提高目标。2.针对青年教师存在的问题开展“二讲”活动。3.本学期重点开展“四课”中“青年教师汇报课活动”。活动主题为“构建高效课堂、提高课堂教学效率”，前期做好备课组长、教研组长、教务主任听课指导工作，活动后做好总结、反思工作。（五）组织好学生对任课教师满意率测评、家长对班主任满意率测评和反馈工作。三、全力以赴做好高考备考指导、检查、落实工作，实现2013年高考新突破2013年高考实现新突破，在进线数量上，完成三

3、个“3”，即有3人进入地区千名之内；一本进线人数达到30人；二本进线人数达到300人。各科平均分不低于我校入学市区10所学校排名，力争部分学科在十所重点中学平均分排名达到前七名，逐步向中游靠近。具体实施：（一）教务主任全程指导高三备考工作，做好距高考一百天对班主任、任课教师、学生、家长的指导工作，找准问题及时采取解决问题措施并做好跟进工作，要在个别班级个别学科下功夫，抓好综合科的模拟训练，对暴露出的问题及时矫正落实。对学生加强后期学法指导、答题技巧指导和考试受挫心理疏导工作，开好家长考前陪考指导会、考后报考指导会。重点抓好年级尖子生

4、、各班重点生、各班边缘生的任课教师有效包保落实情况，在提高复习课的效率效果上下功夫。（二）利用高考反馈数据，做好2013高考班主任、任课教师、学校层面的质量分析工作；充分发挥高考评价功能，对高三教师工作态度、管理学生能力、业务水平做公正评价为新一轮教师安排做准备，发掘典型，总结经验，及时推广，为2014年备考提供好方法。（三）做好2013高考总结表彰工作。（四）做好2014年高考一轮复习计划的制定和落实工作。四、针对本校实际开发校本课程，使之具有实效性具体实施：（一）高考学科方面新高一在语文、数学、英语三个学科开设选修课，以培养学生

5、学科兴趣，提高高考成绩为目的，担任选修课教师使用自编的《校本教材》，争取参加选修课学习的学生高考本学科成绩能接近或达到及格水平。积极开发校本课程，编写《校本教材》。（二）体育体活课进行校本课改进行体育课、体活课整合，体育课形式是必修加选修，根据场地特点，学生特点适当开展选修课。实现既全员参与，又达到人人都有一项健身项目的目的。五、加强教育科研工作，提升科研水平（一）做好课题立项、开题、研究和结题工作。做好市教科所、市教育学会和市教育学院布置的省、市级课题的研究工作。（二）深入开展“共实践、深探究、展成果”活动，在教育局基教处提供的4

6、0个选题中，选取贴近我校实际的课题进行专题研究。发掘总结本校教师经验和优秀成果，在本校推广和向上一级部门推荐。（三）重点在提高薄弱学科高考平均成绩，使之不低于我校入学市区十所重点中学排名，是本学期校本科研重要课题。尤其英语学科，组织薄弱学科的全体教师查找自身和学生存在的问题，制定提高目标、计划和具体实施方案，教务处跟踪检查实施方案落实情况。（四）提高非高考学科课堂教学效率，培养学生学习兴趣。六、做好“教学管理百校随机展评”活动的准备工作加强教学工作过程性材料的积累，做到充实、规范，为展评做好准备。2013年各月份主要工作安排一月份1

7、-1组织高三一模考试，师生同考2-2布置高一、高二年级学生假期作业3-3布置并检查假期重点生包保工作4-4布置教师假期作业二月份5-1高三一模考后三会6-2高三文理综合科教师会，布置文理综合科专项训练与指导7-3高三百日誓师班会8-4高一、高二上学期期末质量分析会暨新学期教学工作会9-5收教师、学生假期作业并评价反馈三月份10-1“青年教师发展学校”专题讲座11-2校长、主任、教研组长、备课组长集中听青年教师、非高考科、薄弱学科老师课12-3各年级尖子生座谈会13-4组织高三二模，开好二模后三会14-5请心理教师对高三学生进行心理辅

8、导讲座15-6学习《新规范》四月份16-1高一高二下学期第一次质量检测及试后三会17-2青年教师汇报课，做好听评课工作18-3高三省模考试，开好省模后三会19-4组织学科教师参加教学竞赛课活动五月份20-1组织高三三模考试，开好三模后