小学教学周工作计划

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1、小学教学周工作计划总结。2、进行一次安全隐患大排查。学校对校园进行一次全面检查，学校楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施、学校卫生，检查教学楼、厕所、围墙、体育设施、实验器材等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。3、学校组织一次紧急疏散演练。（二）、抓好“三个结合”、力求教育实效。1、教师督促与学生干部检查相结合。班主任要以高度的责任感狠抓安全防范，严格落实到位，同时各班要成立学生安全检查小组，查人头、查设施、查事故苗头、相互配合，开成师生互动安全网络。2、统一要求和自主创新相结合。各班既要积极响应

2、学校号召，落实安全计划，又要结合班级学生实情，创新工作方法，开展能吸引学生的教育活动，力求实效。3、短期活动与长效教育相结合。搞好“安全教育周”活动是当务之急，重在发现漏洞，消灭隐患，除此之外，还要警钟长鸣，经常教育，不断提高学生安全意识和自理自救生存本领，摒弃“今天一阵风，明日松一松”的麻痹思想。请各班根据实际情况，切实开展好安全教育周活动，活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作

3、，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。篇二：小学教学工作计划凤岗小学教学工作计划2007—2008学年度第一学期一、指导思想认真贯彻落实《义务教育法》，积极开展教育教学改革和教育科研，实践“让那些相互之间既有很多相似性又有很多差异的孩子在一起学习，可以达到最佳效果”的理念，规范教育行为，狠抓教学常规，继续深入开展教科研工作，促进课程改革全面实施，提高教育质量，提升办学品位，创办优质学校。二、工作目标及要求1、抓实抓紧教学常规，强化集体备课、科组活动、课

4、堂教学、检测、培优辅差、作业批改等常规教学工作，稳步提升教学质量。2、继续开展课题研究，做好案例分析，提倡行为研究，申报市“十一五”重点课题。3、继续推进重点科组建设，开展凤岗小学优秀科组网站评比。4、巩固第二课堂成果，进一步凸显跆拳道、乒乓球、书画等项目特色，培养学生专长，促进学生综合素质的发展。5、培养不同层次的名师、骨干教师，评选凤岗小学学科带头人，优化教师队伍。三、对策与措施（一）落实教学常规管理制度，保证教学质量1、继续贯彻实施教学常规管理制度，以科组为单位，按具体要求落实各项教学常规。2、汇报课从第三周初开始

5、，第十二周结束，提倡跨年部、跨学科听课评课。3、单周大科组活动（专题讲座、布置科组工作、其它教研活动等），双周集体备课（见后“各备课组安排表”）。要求备课组教师之间互听课，一课双上或三上，语、数、英每两周1节互听课，音、体、美、综合每三周1节，并打好评价表，备课组长每月一次交科组长登记小结，作为教学常规评价的一个方面。4、严密组织单元测试及期中、期末检测，客观检测教学质量。5、优质课观摩（各学科1—2节，期中考后）。6、没有体育课的当天下午组织1个小时的体育活动。7、每个月底进行一次教学常规检查。（二）加大教研和科研力度

6、，科研促教学，培养强师、名师1、汇报课要求有专题、有反思，科组及时组织评课，11月份举行每学期1次的课堂教学开放日活动。3、积极参与教科研活动，注重行动研究，力争通过汇报课、调查报告、教育案例、教育故事、论文、研讨会等形式展示研究成果。4、本学期拟进行一次教科研阶段汇报活动，继续收编《行动与收获》文稿。5、培养强师，推出名师。组织教师参加基本功比赛（演讲比赛、课堂教学大赛等），在提高教师整体素质的基础上，为骨干教师创设成长的土壤，多途径打造名师。6、教师结对师徒关系：（每两周互听课1节以上）张青—沈礼明（教学）—余玉美（

7、班主任）黄丽—卢莉黄玲燕—冯仁飞袁晶莹—林坚文曾哲—许良军（三）开展学科活动，提高学生多方面的素养1、常规训练队及竞赛活动文学社与记者站、广播站整合开展培训，积极参加读书月现场作文比赛等系列活动；田径队坚持早晚训练，培养尖子准备参加运动会；书画组定期组织作品展示；合唱队、舞蹈队、民乐队抓紧训练，准备参加区赛；推广跆拳道自编操；科技信息小组准备参加市区专项比赛；根据实际组建奥数、奥英班进行训练。2、完善校园网，充分发挥潜能。进行科组网络建设，加强资料积累为原则，充分发挥各个栏目各个窗口的功能，起到沟通、宣传、贯彻执行学校决

8、定，规范学校运作，提高工作效率的作用。3、加强祖国文字的学习和运用各年级需掌握（背诵的经典作品）：一年级：三字经、《小学必背古诗70首》中的10首；二年级：三字经、《小学必背古诗70首》中的20首；三年级：弟子规、《小学必背古诗70首》中的30首；四年级：增广贤文、《小学必背古诗70首》中的40首；五年级：道德经、《