审计软件实训报告

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1、审计软件实训报告总结及体会这次的计算机辅助实训的学习是学校给我们的一次机会，让我们能在进入社会之前能提前接触审计工作软件从而让我们在以后工作中能够更好地明白审计的方法及原理使我们不至于手忙脚乱更不至于因为不会软件而受阻。也能让我们更好的从事审计工作。计算机辅助审计的时间虽然不是很多，但通过老师详细认真的讲解也让我们切实了解到审计的重要性，也让我们深刻了解到现实的会计工作中想要弄虚作假并不是那么的容易。我们在以后的工作学习中一定要做到认真仔细诚实守信。实训是为了让我们对平常进修的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进

2、步，学会将学问使用于实际的办法，进步分析和处理成绩的能力。“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在基础课本上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。作为一个会计班的学生要认识到会计做账并不是只是做给自己看的也要认真仔细的做好每一步，不然稍有差池都会被审计人员发现。此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求懂得手工记账，还

3、要求掌握会计电算化，和计算机审计。并且要求我们能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务的能力。使我们真正具备会计岗位和审计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。篇四：中普审计软件实验报告南京理工大学经济管理学院计算机审计实验报告课程名称：论文题目:姓名：学号：成绩：注：请将该封面与论文装订成册。中普审计软件实验报告实验目的随着信息时代的到来，电子商务在经济全球化的形势下迅猛发展，企业的各个方面也发生了深刻的变化。而这些变化使审计工作的环境、审计工作的对象、审计范围、审计线索等基本审计要素都发生了巨大变化。而开展计算机辅助审计

4、对拓展审计空间、增强审计监督力度、提高审计效率、促进审计事业的整体发展起到了不可提到的作用。这次实验就是为了让在校学生对于计算机审计的基本流程与功能有所了解，使我们获得基本的计算机审计知识。实验设备这次实验涉及到的设备有计算机，中普审计软件教学版及其配备的基本数据。实验步骤1.首先阅读软件工作流程图并登入中普审计软件。2.由于数据采集功能未开放，所以进入建立审计项目阶段。我使用的是审计软件自带的数据，通过选择其中的数据库进行数据导入。3.进入“选择审计项目界面”选择需要登录的项目，我选择了第四组培训数据库，金蝶K3，点击“确认”后就实现了被审计单位账套的导入。4.

5、进入查前准备阶段。设置查账期间、行业科目对照和数据准备及测试。在行业测试时如果发现存在不匹配的科目就开始手动对照。如果没有执行这一步骤，就可能发生在审计结束之后发现记账不规范，做帐不符合程序的情况，审计工作就失去意义了。5.进行财务综合分析中的基本查账步骤。这一步骤可以查询总账、科目汇总表、明细账、数量账、外币账、多栏账及凭证，并支持从总账到明细账再到具体凭证的三级穿透查询，以及所有数据的区域基本也可以进行三级穿透查询，随处可以运用打印、输出等功能。6.对财务综合分析中常用功能按钮的使用。在中普审计软件中，每个界面功能按钮基本一致，既减少了学习的复杂性，增强了系统

6、的实用性，又提高审计工作效率。7.进入财务综合分析最终阶段—综合分析工具阶段。财务核算有一大特点，就是：每个会计科目在不同会计年度之间的数据是连续性的，在具体的审计工作中，经常要追溯到以前的年度，所以，跨年查账对审计软件是非常必要的。全面了解被审单位的单位往来、个人往来、项目核算、部门核算等辅助核算信息也是财务审计的重点之一，针对这些辅助核算的查账分析工具也是必不可少的。8.分析查账完成后对疑点问题进行核实。审计人员通过审计信息系统的查询、分析等工具，找出的疑点或问题，需要对这些内容进行核实。这些内容如果可以分类进行管理，并且集中到一起方便查询，也会为审计人员带来

7、很大的方便。9.终结阶段审计底稿。在项目完成的终结阶段，审计人员需要根据审计内容编辑审计决议、审计报告等。10.进行项目台帐录入。这一功能是在项目完成以后，需要对项目中的情况以及发现的问题、整改建议、后续审计情况等进行台账的记录。充分发挥计算机审计的好处与特点，使整个审计作业流程达到更加规范化和完整化，有利于提高审计的工作效率，降低审计风险，加强审计项目管理与控制的力度。中普审计信息系统----统计报表，通过本系统可以将审计项目及台账进行综合管理，并自动生成统计报表。上级单位则可利用本系统来全面掌握各级单位的企业资料、人员档案及所做的审计项目情况。11.审计档案归

8、档。中普审