全民健身中的社区游泳教学模式研究

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1、全民健身中的社区游泳教学模式研究----社区教育论文-->研究综述1.1绪言:选题的原因在《纲要》颁布实施16年以来，我国体育事业飞速发展，方兴未艾。尤其是竞技体育在国际赛场上大展身手，不断取得突破，并涌现出一批又一批竞技体育人才。在《奥运争光计划》的政策支撑下，我国竞技体育走上了巅峰，2008年北京奥运会超越美国和俄罗斯取得了金牌总数第一，全国上下举国欢腾。但是就在金牌热潮还未退去之时便有许多学者提出了更理性的思考一关于体育强国的争论，在这样一种思考中，国人更加清楚的认识到体育是应该需要全民参与。竞技体育作为振奋民族精神，提升国际影响力的重要手段的时代己经渐渐远去，

2、随着改革开放不断取得新成果，我们经济实力提升一现在己经超越日本成为排在美国后的第二大经济实体，在国际上的政治影响力也得到了极大的提升，加上北京奥运会，中国军团取得的巨大成功，许多学者提出了改变目前竞技体育施行“举国体制”状态，提高对群众体育的关注程度，加大对群众体育的投资力度，使更多的人参与到体育运动中来。近年来随着社会、经济不断向前发展，社会生产、生活方式都在发生着巨大的变化。这种变化带来了社会物质基础和精神文明程度不断提高的同时，也带来了一些诸如心脏病、高血.压、癌症、肥胖病、神衰弱等所谓的“文明病”。社区作为城市中人们聚居的主要场所之一，被赋予了越来越多的功能，

3、从居住到体闲娱乐，人们希望就近就可以享受到比较完善的生活和服务，社区中的体育设施建设程度也成为人们选择居住地时考虑的重要因素之一。在具有完善的体育设施建设的社区内，人们可以更方便的参与到体育活动中来，这样一来人们锻炼的积极性也更高，社区体育活动的氛围也更浓。游泳作为一项普及性很广一的体育运动，很受广‘大群众的欢迎，是社区体育活动中的一个重要组成部分。游泳运动之所以受到人们的欢迎，首先，是因为游泳运动具有强身健体的作用，长期参加游泳锻炼能够提高人体肌肉力量、速度、耐力和关节的灵活性，使身体得到协调全面发展，体型匀称肌肉富有弹性。而且游泳是消耗热量大，能有效地消耗身体的脂

4、肪，长时间游泳是减肥的一种好方法，在现在人们紧张的生活和工作节奏下，符合人们锻炼的动机和需求:其次，经常参加游泳锻炼能有效地增强体质，因而游泳也是防病治病的手段;最重要的是，符合人们休闲娱乐，促进身心健康的要求，大众游泳活动，可以不拘形式与内容，不受年龄、性别限制，是一项“体闲体育”，在盛夏人们以家庭，或以团体，或与亲朋好友到泳池、水上游乐处等进行游泳、游戏纳凉，不但是肌肉得到放松，而且使紧张的神经得到松弛，心情舒畅，身心健康。然而，在人们积极参与游泳这项运动的背后却是人们对游泳运动认识的匾乏;是社区游泳运动安全措施的滞后;是引导人们进行科学有效锻炼的社区指导的缺乏;

5、更是社区游泳教学的不规范的种种现状;这些问题都阻碍了游泳运动在社区群众当中更好的开展。想要使一项运动在群众中很好的发展，就需要有科学与正确的指导和教学，并构建系统的符合社区游泳特殊情况的教学方法和教学模式。因为，与学校尤其是体育专业和竞技体育中的游泳教学相比，社区中的游泳教学有自身独有的特点，在学习和参与者的目的上有很大的不同，在环境上迥然相异，在指导者的水平上后者参差不齐。因此在实际的教学操作中缺乏系统的方法和模式做指导。同时，从已有的研究文献来看，很多学者一对于全民健身和社区体育都有详细的研究和论证，对于游泳和游泳教学的问题都有和深刻的认识和见解，但是对于社区游泳

6、教学这一特定领域的阐述却是凤毛麟角，涉及社区游泳教学模式的研究还基本空白。因此，本研究拟在对社区游泳教学的研究以及社区游泳教学模式构建上，在借鉴前人研究成果上，对重庆市社区游泳现状进行调查研究，建立一套区别于学校游泳教学和竞技游泳教学的，符合自身实际特点的教学方法和教学模式，并提出相应建议，为社区体育游泳运动的更好发展提供理论依据及参考。1.2全民健身理论概述自1995年《全民健身计划纲要》颁布实施以来，我国的群众体育进入了一个新的发展时期，很多学者从全民健身的角度结合某些特定的体育项目进行深入的探讨。笔者通过查阅1996年一2010年的各种期刊、杂志、专著等，找出相

7、关的文章，归纳起来主要可分为以下几方面:第一类:特定运动项目在全民健身中的价值方面的文章。自20世纪90年代以来，我国许多学者对各运动项目在全民健身实施中的价值进行了研究，且颇有成效，形成了这一方面的理论范畴体系。学者们对全民健身的研究无疑促进了其他学者在这一领域的理论研究。李源在《全民健身背景下民族传统体育的社会价值与发展对策》-->四川省全民健身供给现状与对策研究》(2010)则通过对四川省全民健身供给现状调查，发现目前四川省全民健身在不断发展的同时，也面临着资源缺乏，人才医乏、待遇偏低，缺乏客观统一的全民健身评估体系，非政府组织经费困难等供需矛