培育高校学生政治情感研究——以 s 高校政治情感现状为例

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1、培育高校学生政治情感研究——以S高校政治情感现状为例----思想政治教育论文-->1绪论1.1研究背景当代高校学生是社会发展的重要支柱力量，优秀的高校学生促进着国家的发展和繁荣。高校学生在每一个国家中都处于比较特别的地位，我国高校学生政治文化水平较高，他们政治情感的优劣，在很大程度上将直接影响到我国社会的政治发展方向。高校学生的政治情感主要是指高校学生在社会政治生活中对政治的体系和政治事件等多方面所产生的的一种自身的感受，是伴随高校学生的政治认知过程所形成的对于政治客体的好恶感等心理反映的统称，是政治心理构成的要素之一。健康

2、的政治情感是高校学生身心健康发展的重要保障。高校学生正处于一个人形成世界观、人生观、政治观的时期，处在人格的成长时期和政治思维转向成熟的时期，在大学阶段下，如果我们不注重提高政治情感的可塑性，就不能迅速地提高自己的思想水平、政治水平，不可能树立正确的政治观意识和责任感意识，从而形成优秀的品格。假如这样的话，在大的方面来说，将来可能会影响我国的社会主义政治现代化建设事业，影响和谐社会的建立；在小的方面来说，针对高校学生个人而言，是会影响高校学生自身的成长和良好的政治观的培养。跟着社会发展主流的转变，现代高校学生的政治学习重心转

3、向一些其他的消极方面，使得政治理论的情感教育开始呈现边缘化，在这里面，高校学生政治情感出现了一系列的问题。高校学生们政治思维活跃，有一部分人却缺少自己见解，认为自己在政治参与方面了解很深入了，但在现实生活中却是肤浅的，高校学生们在参与政治时，有的表现很坚定、很有想法，有的又很软弱，在荆棘和冲击面前容易意气消沉。这在很大程度上说明，我们高校学生在政治方面、思想方面都很不成熟，具有很强的可塑性。丰富的政治情感和良好的性格是教育者健康、稳定心理特征的重要体现，能够极大地提升教育者审美感、理智感和道德感。在这个不断发展的时代，高校学

4、生们积极的政治情感已经成为社会新形势下人们的基本能力之一，在这样的背景之下，坚定高校学生信仰政治，让高校学生们自觉接受思想政治教育，促进自己政治情感的提升，塑造积极健康地政治情感，就成为了一个非常重要的研究课题。.........................1.2研究意义1.2.1理论意义高校学生的政治生活是整个学校、社会生活的组成部分，它与高校学生日常精神、文化生活有着密切的联系，形成有机的整体。当代高校学生在政治指导下对具体的客观事物的规律性进行分析和总结，用发展、辩证的眼光来观察客观事物，以政治理论联系现实生活的方

5、法，进行社会活动，培养他们积极、健康的政治情感。在校高校学生在大学政治生活的表现很多，日常的政治生活应该分为三部分的内容：一种是加强政治理论的了解和学习，第二种是参与到社会政治生活中去，最后一种是提高自身的政治情感认知水平。高校学生热情的参与到学校、社会的政治活动中去，就需要他们具有强烈的、积极的政治参与情感，高校学生积极的政治情感能帮助他们高效的参与到学校、社会政治生活中去：可以有效地提高和开阔高校学生的政治视野，增强他们的政治热情度，帮助他们树立正确的政治目标和理想，促进他们自身的健康成长。面对社会日新月异的新形势，广大

6、的学生一定要充分认识到，加强自身的政治理论学习、增强自身政治情感的积极性，是提高高校学生政治素质的需要；是与时俱进，开拓创新的现实要求；是完善自我，提高高校学生素质的客观理论要求。高校学生是国家发展的希望，而大学是一个人政治情感形成的最主要阶段，所以，通过有效的调查数据了解S高校学生政治情感的发展状况以及发展趋势，有助于帮助高校学生树立积极政治情感，使高校学生通过合法途径表达自身政治意见，提高政治参与的热情，从而对高校学生的政治情感发展形成指导作用。对于国家当政者来说，能够了解到S高校学生政治参与的一手资料，把握S高校学生政

7、治情感发展特点，进而有针对性地从宏微观角度制定相应的政治措施，来提高高校学生的政治参与热度，引导高校学生政治情感向积极有利的方向发展，培养高校学生参政议政的意识，培养高校学生的社会责任感和政治价值观，从而促进国家的政治民主化进程发展，达到提升高校学生政治情感素质的目的。......................2政治情感调查问卷设计高校学生正处于政治素质提升和改变的重要人生阶段，是一个人的世界观、人生观、政治价值观形成的主要阶段，他们正担负着实现社会主义现代化建设的历史重任，他们的政治情感主流是积极健康向上的，但在现实思想

8、上又存在不成熟的一面。所以来说，高校学生作为社会的未来和希望，培养他们积极健康的政治情感就成为大学乃至社会需要关注的一个热点问题，调查了解高校学生的政治情感现状就显得极有必要。2.1政治情感调查2.1.1调查对象本文所设计的调查问卷采用抽样调查的方法，对高校500名在校学生的政治情感发展状