欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9728296
大小:64.00 KB
页数:8页
时间:2018-05-06
《科技文化艺术节策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、科技文化艺术节策划书一、活动活动主题:展现大学生精神风貌,营造科技文化艺术节氛围二、内容: 板块一:科技月 板块二:文化月 板块三:艺术月三、活动目的:为了贯彻党和国家的教育方针,进一步落实中共中央、国务院【XX】16号文件精神,大力加强大学生思想政治教育,积极推进素质拓展计划,丰富和活跃校园文化生活,展示我院教育教学改革和校园文化建设成果,提高学生的职业素养和审美情趣,为创建省级示范性高职院校做好充分准备。经研究决定,于xx年4月日6月举办我院第五届科技文化艺术节四、活动时间:xx年4月至6月五、活动地点:四川商务职业
2、学院(和盛校区)六、主办单位:四川商务职业学院;七、承办单位:院系学生会、社团联合会八、活动负责人:第五届科技文化艺术节组织委员会(附录一)九、策划:组委会特别策划小组十、活动形式 职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等,力求推陈出新 〖活动前〗(负责人:郎松亭)十一、时间安排 4月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会 4月2日组委会所有成员在开会,讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式; 4月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。十二、活动前期准备:
3、 (1)特别策划小组:负责此次活动的策划书 (2)宣传部:负责此次活动的宣传工作,制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量 (3)外联部:负责活动的赞助工作 (4)文娱部:负责征集节目,并组织排练 (5)活动部:积极配合帮助其他部门工作的开展,进行会场布置等 (6)财务部:负责此次活动所有费用的预算与记录工作 (7)秘书部:对本次活动进行记录,并协助活动部对活动做好采购准备 〖活动中〗(负责人:张家林)十三、活动流程: 〔科技文化艺术节启动仪式〕 本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性,营造好的、大的、有
4、影响力的科技文化艺术节氛围,起到宣传和动员作用。 时间:xx年4月6日 地点:振华广场 承办单位:院团委 出席领导:学院主要领导 活动对象:全院学生 『4月科技月系列活动』 (一)科普电影 本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处,揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题,激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。 时间:xx年4月11日——4月14日19:30 地点:5201教室5204教室 承办单位:国商系学生会、新睿设计协会、博维协会 活动对象:全院学生 (二)科普宣传
5、 本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者,展示他们曾经做出的卓越贡献,使大家通过这种形式了解现代科技的发展。 时间:xx年4月18日——xx年4月20日 地点:振华广场 承办单位:商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆 活动对象:全院学生 (三)学术讲座 本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解,增长知识,增强大家的科学意识,激发大家探索科学的热情,以通过听讲座获得收益。 时间:xx年4月25日18:00 地点:一二教学术报告厅 承办单位:院团委、院学生会 主讲人:待定 活
6、动对象:全院学生 (四)电脑维修及相关咨询服务 本讲座旨在增加大家对电脑的了解,培养大家解决日常电脑小毛病的能力,增强大家的自我动手意识。 时间:xx年4月25日——xx年4月28日 地点:振华广场 承办单位:应电系学生会、博维协会 活动对象:全院学生 『5月文化月系列活动』 (一)学术沙龙 五月份开始,连续两个星期举行全院学生范围内的学术讨论,由有资质的老师组织,并诚邀校内外对议题感兴趣的同学共同参与。议题从以下各国际国内热点问题中选出,初步定为:信用问题,人民币汇率问题,行业层面的市场开放问题。 时间:
7、每周四晚六点半 地点:一二教学术报告厅 承办单位:院学生会、致诚商务社、创业协会、财经社 组织老师:待定 活动对象:全院学生 (二)建党90周年演讲大赛 本活动旨在培养广大学生的爱国主义精神和演讲技巧,增加大家对中国共产党的发展历史以及中国共产党与中国发展的紧密联系。 时间:5月17日下午6:30 地点:二三教学术报告厅 承办单位:国商系学生会、普通话协会、马列协会、翰雅文学社 活动对象:全院学生 (三)名师讲座 为广大研究生同学创造与经济学名家的交流机会,特邀请省内知名经济学家就民营经济发展的相关热点
8、问题传道授业。 主题:民营经济与区域经济发展——以成都为例 主讲人:待定 时间:5月24日下午6:30 地点:一二教学术报告厅 承办单位:商管系学生会 活动对象:全院学生 『6月艺术月系列活动』 (一)书法大赛 弘扬民族传统文化,弘扬书法艺术;活跃校园文化,
此文档下载收益归作者所有