教育学院毕业论文开题报告

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1、教育学院毕业论文开题报告论文(设计)题目：大学生人际信任、一般自我效能感相关研究以贵州财经大学大学生为例　　论文选题理由和意义选题意义：　　大学生正处于人生发展的重要阶段，了解影响当代大学生的人际信任状况，本论文拟分析影响当代大学生人际信任状况的因素，大学生一般自我效能感的影响因素，以及大学人际信任和大学生自我效能感的关系，最后讨论预防和缓解大学生人际信任困扰的方法。有重要的理论和实践意义。　　理论意义：把大学生作为研究对象，考虑到大学生人际关系的独特性，重新定义了大学生的人际信任结构，丰富了大学生人际信任的结构研究。用实证研究的方法，了解当代大学生

2、的人际信任现状及其影响因素，充实了人际信任理论、概念及影响因素的研究。　　实践意义：大学生阶段是个体人际信任发展、形成的重要阶段,大学生的人际信任水平对其合作精神、共处意识、和谐人际关系的建立有着直接地影响。因此研究大学生的人际信任态度不仅可以为大学生教育管理科学化提供客观依据,而且对帮助他们了解人际信任情况,提高人际信任度,使他们形成良好的社会性,　　教育学院毕业论文开题报告论文(设计)题目：大学生人际信任、一般自我效能感相关研究以贵州财经大学大学生为例　　论文选题理由和意义选题意义：　　大学生正处于人生发展的重要阶段，了解影响当代大学生的人际信任

3、状况，本论文拟分析影响当代大学生人际信任状况的因素，大学生一般自我效能感的影响因素，以及大学人际信任和大学生自我效能感的关系，最后讨论预防和缓解大学生人际信任困扰的方法。有重要的理论和实践意义。　　理论意义：把大学生作为研究对象，考虑到大学生人际关系的独特性，重新定义了大学生的人际信任结构，丰富了大学生人际信任的结构研究。用实证研究的方法，了解当代大学生的人际信任现状及其影响因素，充实了人际信任理论、概念及影响因素的研究。　　实践意义：大学生阶段是个体人际信任发展、形成的重要阶段,大学生的人际信任水平对其合作精神、共处意识、和谐人际关系的建立有着直接

4、地影响。因此研究大学生的人际信任态度不仅可以为大学生教育管理科学化提供客观依据,而且对帮助他们了解人际信任情况,提高人际信任度,使他们形成良好的社会性,　　教育学院毕业论文开题报告论文(设计)题目：大学生人际信任、一般自我效能感相关研究以贵州财经大学大学生为例　　论文选题理由和意义选题意义：　　大学生正处于人生发展的重要阶段，了解影响当代大学生的人际信任状况，本论文拟分析影响当代大学生人际信任状况的因素，大学生一般自我效能感的影响因素，以及大学人际信任和大学生自我效能感的关系，最后讨论预防和缓解大学生人际信任困扰的方法。有重要的理论和实践意义。　　理

5、论意义：把大学生作为研究对象，考虑到大学生人际关系的独特性，重新定义了大学生的人际信任结构，丰富了大学生人际信任的结构研究。用实证研究的方法，了解当代大学生的人际信任现状及其影响因素，充实了人际信任理论、概念及影响因素的研究。　　实践意义：大学生阶段是个体人际信任发展、形成的重要阶段,大学生的人际信任水平对其合作精神、共处意识、和谐人际关系的建立有着直接地影响。因此研究大学生的人际信任态度不仅可以为大学生教育管理科学化提供客观依据,而且对帮助他们了解人际信任情况,提高人际信任度,使他们形成良好的社会性,适应社会竞争有着重要的意义。还有就是人际信任的发

6、展标志着人际关系的成熟，除了对大学生具有重要的意义外，了解现实生活中大学生的人际信任状况，对于高校更有效地开展心理健康教育和思想政治教育也具有重要的参考意义。　　研究思路、主要内容、观点及方法研究思路：　　7.1.对于大学生的人际信任水平的提高、人际交往、人际关系和谐发展，以及对改善其人际交往能力具有非常重要的指导作用。　　7.2.了解当代大学生的人际信任状况对研究其人格发展提供了理论依据。并且对改善大学生的心理健康素质提供了理论指导依据。　　7.3.了解大学生一般自我效能感的现状及其影响因素，以期找到提高大学生的自我效能感的方法提供依据。　　主要内

7、容：　　8.1.了解当代大学生人际信任状况及其影响因素，改善其人际关系。　　8.2.了解大学生一般自我效能感的现状及其影响因素，提高大学生的自我效能感。　　8.3.提出预防和缓解大学生人际信任困扰的方法。使其人际和谐得到良好的发展。　　研究假设　　9.1.人际信任与自我一般效能感存在显著正相关，自我效能感是影响人际信任的一个重要因素。　　9.2.不同经济状况、性别、年级、文科分科、独生子女、生源地(农村、城市)的大学生在人际信任上存在显著差异　　9.3.一般自我效能感与经济状况、性格、父母教育存在显著差异　　9.4.自我价值感与独生子女、生源地(农村

8、、城市)性别差异不显著　　研究对象和方法：　　10.1.对象本研究以随机取样的方法从贵州财经大学里抽取400