简析高职毕业生的就业形势与对策

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1、简析高职毕业生的就业形势与对策论文摘要：随着高职院校教育的快速发展，人们更加关注高职院校毕业生的就业问题—这是影响与制约高职院校教育发展的障碍性因素。分析当前高职院校毕业生的就业市场形势，为进一步加强对毕业生的就业指导和服务工作提供参考依据。目前高职院校毕业生的市场需求已经多元化，对学历的要求与从事的具体行业有关，用人单位更为看重的是毕业生的发展潜力、工作姿态和技能。要解决毕业生就业难的问题，高职院校还是应进一步围绕提高就业率的问题，深化教学改革，加强创业教育和就业指导，协调有关各方统筹解决。　　论文关键词：高职院校毕业生；就业形势；改革；强化指导　　　　目前，高职院校的大力发展，高

2、校的扩招政策以及金融危机的影响，使得用人单位门槛不断提高，高职院校毕业生就业也和其他普通高校毕业生就业一样压力重重,虽然近几年毕业生就业率有所回升,但仍然存在着诸多问题亟待解决。如何提高学生适应社会的能力从而促进学生就业，如何开展高职院校就业指导工作，这是摆在每所高职院校面前的一项极其重要的课题任务。　　一、当前高职毕业生就业问题的现状与分析　　（一）高职毕业生总数增加显著，就业形势严峻　　随着高等教育“大众化”的逐渐形成，高职教育的规模日趋扩大。但伴着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，而在庞大的毕业生队伍面前，就业市场规模的扩大比例却较小。据教育部公布的数字显示：2009年，全

3、国待就业高校毕业生为611万人，2010年，全国待就业高校毕业生为630万人，在如此浩大的队伍里面，高职毕业生占总人数的3/5。从整个国家来看，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大。国家劳动和社会保障部的资料显示，2009年登记失业人员为830万人，2010年登记失业人员为915万人。这些数据，无疑给高职院校毕业生就业带来巨大的压力，形势很严峻。　　（二）高职专业设置与社会需求存在矛盾　　麦可思对高职院校毕业生的就业调研数据进行了分析：专业设置是否会对就业产生影响？采用的是长江三角洲地区高职院校2009届毕业生离校半年后的

4、调查数据。涵盖了该地区85所高职院校，2009届毕业生总样本数为6.3万，共覆盖了教育部划分的18个高职专业大类，高职专业小类中的217个。　　数据表明，高职院校开办专业门类（专业大类）数量较多，对其培养的2009届毕业生的就业有消极的影响。　　经检验证明，毕业生就业状况主要受到专业大类数量的影响。本研究包括了18个高职专业大类，按开设专业大类的数量分成3个档次（分别为5个大类以下、5~10个大类、10个大类以上），查看处在开设专业大类数量的各档的高职院校在主要就业指标上的差异。　　高职院校开办的专业大类数量越多，其培养的毕业生半年后的就业质量就越低。分析发现：所办专业大类在5个以下

5、的高职院校，其毕业生半年后的月收入平均为2109元，专业大类在5~10个的高职院校为2035元，而专业大类数量在10个以上的高职院校下降到1963元；所办专业大类数量在5个以下的高职院校，毕业生专业对口率为54%，而专业大类数量为5~10个和10个以上的高职院校，分别为53%和52%。　　由此可见，如果学校开办专业时，盲目地追求“热门”或“大而全”，会负面影响全校整体的就业结果，甚至优势主干专业的培养质量也可能葬身于顾此失彼的“大而全”的汪洋之中。　　（三）高职毕业生就业市场不完善　　如一些年夜型现场招聘会，各高校组织学生筹备好个人简历、求职书等材料后，要不远百里甚至千里慌忙赶场，疲

6、于奔波，还要支出吃、住、行费用，加入一次现场招聘会往往要破耗数百元，同时还延误学业。从有关统计资料来看，年夜型现场招聘会的签约率都较低。其原因主要是一些招聘会针对性不强，应邀参会的用人单位及其招聘数额有限，时间短、应聘者多，使应聘者根本没有时间和机会与用人单位进行充分沟通。此外，有的现场招聘会甚至偏离应有的宗旨，主办方想通过门票收入来获利，致使招聘会过多过滥，效率低下。[2]除此之外，诸多单位在用人观念上仍过度重学历，在现场招聘会上与众多的本科毕业生，甚至硕士、博士等高学历人才的竞争中，高职毕业生职业能力的优势在这种形式下难以浮现。因此，高职毕业生往往成为一些年夜型招聘会的“烘托”。

7、　　（四）用人单位录用条件与毕业生实际脱节　　用人单位制定的录用标准和条件不切合毕业生实际的现象比较普遍，如有些用人单位要求毕业生有工作经历，迫使毕业生在毕业前寻找单位试用，严重影响了毕业生毕业环节的正常学习。一些用人单位倾向人才高消费，也给毕业生就业带来难度。如在2008年在广州的招聘会场上提供的10182个职位中，8148个要本科以上毕业生，占总需求量的80％；在沈阳的一次大型人才交流会上，600多家招聘单位中也有80％的单位提出了“学历本科以上”的要