林业局学习实践科学发展观活动工作总结

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1、林业局学习实践科学发展观活动工作总结按照中央、省州党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求,州林业局党委高度重视,精心组织,周密部署,在局机关和局党委所属的各企事业单位干部职工中开展了深入学习实践科学发展观活动。在州委的正确领导下,在州委第五指导检查组的指导帮助下,通过全体党员和干部职工的共同努力,圆满完成了学习实践科学发展观活动各个阶段的工作,学习实践活动取得显著成效,达到了提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的总体要求。现将开展学习实践活动的情况总结如下:一、加强领导,精

2、心组织,扎实开展深入学习实践科学发展观活动按照州委的安排部署,我局学习实践科学发展观活动,自2009年10月开始,到2009年2月结束,历时5个月。学习实践活动中,局党委所属的3个党总支、22个党支部均组织和参加了每一阶段的活动。在学习实践活动的3个阶段,共召开动员会14场(次),参加动员会总人数770人次;组织专题学习8天,其中党员和干部职工学习46次、累计参加791人次;撰写学习心得体会文章82篇;开展调研课题5个,参加专题调研人员26人,其中处级干部15人,形成专题调研报告5个,将调研报告转化为政策性

3、文件(草案)5个;参加典型案例教育的职工人数720人,其中处级干部15人,科级以下干部职工545人,离退休人员160人。在分析检查阶段,共征求到对领导班子的意见建议113条,其中肯定方面40条,意见建议73条,征求到对领导班子成员的意见累计221条,其中肯定方面135条,意见建议86条;各单位撰写了领导班子分析检查报告,制定了整改落实方案,对现行规章制度进行了修改完善,开展了满意度测评。2月17日,州林业局党委按照规定要求,通报了学习实践活动的有关情况,组织进行了满意度测评。经统计,对州林业局党委班子深入学

4、习实践科学发展观活动开展情况及解决突出问题情况的总体评价满意率均为94%。(一)层层成立工作机构,确保活动顺利开展州委2009年10月10日召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后,州林业局党委于13日召开相关科室人员参加的书记办公会议,传达了州委召开的会议精神,及时研究成立学习实践活动领导小组,并从有关科室和直属单位抽调了5名工作人员,组成学习实践活动领导小组办公室。为使各项工作扎扎实实按要求、按程序、按进度、按质量如期开展,局属各党总支、支部结合各自的实际,成立了相应的工作机构,负责对学习实践科学发展观

5、活动的工作领导和组织协调,确保学习实践活动有人抓、有人管、有人负责。(二)迅速行动部署,制定实施方案为确保学习实践活动有序开展,局党委结合林业的特点和工作实际,制定下发了《楚雄州林业局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。局属各总支、支部结合单位实际,也制定了相应的实施方案。方案结合单位实际,突出实践特色,明确了开展工作的指导思想、目标要求、要把握的主要原则、着力解决的重点问题、方法步骤、工作要求、组织领导等,增强了工作的指导性和可操作性。(三)广泛深入动员,强化理论学习一是按照省、州党委的工作要求,结

6、合林业实际,精心组织,抓好各个阶段的动员学习。分别于2009年10月17日、11月25日、12月28日,组织召开了机关全体职工、事业单位全体在职党员及副科以上干部、离退休党支部书记、副书记、企业党政班子负责人等参加的深入学习实践科学发展观活动三个阶段的动员大会。对每一阶段的学习动员,局领导高度重视,精心部署,在对前一阶段工作进行全面总结的基础上,明确提出下一阶段的工作要求,扎实推进学习实践活动。二是探索建立学习理解的模式,抓好干部职工的学习。在学习中,创新学习形式和学习方法,紧紧抓住“学什么、怎么学、怎么理

7、解、怎么检验效果”四个环节,明确学习内容、学习重点、学习要求,做到有的放矢。组织干部职工原原本本地通读《科学发展观论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民科学发展观论述》、《科学发展观读本》,学习党的十七大精神、十七届三中全会精神、中央经济工作会议精神、纪念改革开放三十周年会议精神及其他相关学习资料。按照“三牢记五争先”的要求,坚持把学习贯穿始终,采取领导带头学习、集中专题学习与自学相结合的办法,加强理论学习,结合实际剖析存在问题,努力提高学习效果。三是抓好专题辅导学习。在领导干部进行自学和参加集体学习的基础上,于

8、2009年10月30日下午,局党委举办了局机关全体职工、直属事业单位全体在职党员及副科以上领导干部、企业党政领导共94人参加的题为《深入学习科学发展观,切实贯彻科学发展观》的专题讲座。四是抓好党委理论中心学习组的学习和交流。在广泛深入学习的同时,10月31日,局党委组织召开机关全体在职党员,直属事业单位党政领导班子成员,企业党总支、支部书记共47人参加的党委理论中心组学习交流汇报会。学习交流会上,领导带头进行了交

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