小学新建教学楼施工组织设计

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1、小学新建教学楼施工组织设计小学新建教学楼施工组织设计小学新建教学楼施工组织设计一、施工方案1.1、施工方案1.1.1、主要工序施工方法布置原则:根据本工程的特点,施工布置以先基础,后上部；先主体，后装饰；先内装，后外装。在不影响工程施工同时，考虑部分装饰与主体交叉进行，力求施工方便，经济合理，且保证工期，早日投入使用。1.1.2、根据本工程特点，结合我公司的实际力量，对本工程将实施“项目法”施工，实行管理层与劳务层分离和运行机构政策，促使本工程取得优质、高速、安全、低耗的社会效益和经济效益。按项目法施工之规律和要素组织全员、全工程、全过程承包，它分

2、为：（1）、实行项目经理负责（2）、实行项目承包经营，并层层签订承包合同（3）、优化劳动组织，实行管理层与劳务层分离（4）、建立生产要素市场，严格按供销合同（5）、优化劳动组合项目施工，优化施工方案，科学组织施工，严格按施工组织设计总体网络控制计划，分项工程进度控制计划，确保合同工期（6）、按工程优质控制目标，安全生产，文明施工措施，进行全面质量管理；（7）、按工程进行成本控制计划，实行总体分解，各分部核算很抓投入产出，加强成本控制（8）、试行工程分项定额，合理奖罚，使劳动报酬与完成工作数量、质量、效益紧密挂钩（9）、建立各种台帐，降低材料消耗和提

3、高机械设备利用率。1.1.3、本工程主要考核指标：（1）、工程质量：分部分项工程一次交验合格率100%，且争创高质量工程，让业主满意为目标。小学新建教学楼施工组织设计（2）、形象进度：按时达到本工程网络计划的月，季形象进度求，按合同工期竣工，并努力实现缩短工期。（3）、施工产值：按时完成本工程计划的季、月产值指标。（4）、安全生产：做到无重大伤亡、机械、火灾事故，工伤事故频率控制在0.3%以内，整体工程竣工无死亡事故。（5）、文明施工：做到现场整洁，季度文明施工检查评分在85分以上，整体工程竣工为文明工程。（6）、工资含量：按工程承包经营合同规定的

4、工资含量系数，不得突破15%。（7）、降低成本：实现本工程承包合同要求的经营利润不得低于2%。1.1.4、总体施工顺序安排及主要工艺流程：（1）、工程总施工顺序安排场地平整、临设搭设→土方开挖→基础施工→回填土→砖砌体、上部结构→装饰工程、屋面工程→拆架→室外工程→清理场地→交工。其中穿插进行脚手架的搭设、拆除，水电、防雷安装等工程的施工。（2）、基础工程土方开挖→人工清槽平整基底→地基验槽→测量放线→基础→地梁→养护→回填。（3）、主体结构工程A、砌体施工：清理→放线→甚好墙体、墙内埋管→竖向管道安装→竖管试压。B、钢筋砼结构：投点放线→复核→柱

5、绑扎钢筋→验收→柱、梁、板封模→施工缝处理→梁、板绑扎钢筋→验收→砼浇筑→养护。（4）、室内装饰小学新建教学楼施工组织设计结构处理→放线→贴灰饼冲筋→立门窗框→各类管道水平支管安装→墙面抹灰→管道试压→楼面装修→墙面及顶棚面层装修→安门、窗扇、油漆→灯具、洁具安装→调试→做地坪→清理→交工（5）、外墙及室外装饰结构处理→弹线→贴灰饼→抹灰→面层→清理→拆外架→室外工程（含化粪池、散水等）→清理及场地复原→交工二、主要工序施工方法小学新建教学楼施工组织设计2.1、测量定位根据工程特点，施工测量的主要工作是标高传递和轴线测设以及建筑主轴线的定位。2.1

6、.1、标高传递：（1）、首先，根据甲方提供的水准基点，用水准仪引测定出现场的标高控制点在施工过程现场周边稳固的建筑或构筑物上，并利用标高控制点进行地下部分施工过程中的标高施测和控制。（2）、利用标高控制点，用水准仪精确测定出标高引测点在建筑物边柱或外墙上。选几点较方便向上丈量的点作为±0.000以上层的起始标高引测点。标高引测点的相对标高均统一采用+0.50m。（3）、±0.000层以上的标高引测采用30m钢尺向上引测，引测时，用钢尺沿垂直方向从标高引测点向上量至施工层，定出两点正（+）米数的标高点，然后将水准仪架设在施工层上，以引测上来的两点标高

7、点，一点作后视，一点作校核，进行抄平，施测出其余各点以作为施工的依据。为方便记忆和施工，每层标高均测定出本结构楼面标高的+0.500m。以后各施工层均用此法进行引测。2.1.2、轴线测设：（1）、根据现场实际情况建立轴线平面方格控制网。选择有代表性的纵、横轴线形成方格控制网作为建筑物轴线控制的依据。（2）、在施工层楼板砼浇捣完毕后，将经纬仪分别架设在各主控轴线（代用轴线）控制点上，照准各相对应的轴线后视点，将轴线设测到楼板边缘或柱顶上。同法倒镜再标出一点，前后正、倒镜两点位置应一致，若误差在允许范围以内时，则取其中点。当纵横主轴线均投测至施工层上面

8、后，再将经纬仪架设在楼面上，用正倒镜法，将投测在楼板或柱顶上的各轴线的对应点连成一线，并在楼板面上弹上墨线，以此作为基线，