某学校改扩建工程项目可行性研究报告

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1、.某学校改扩建工程项目可行性研究报告某学校改扩建工程项目可行性研究报告.第一章总论一、项目概述1、项目名称：某学校改扩建工程项目可行性研究报告2、项目建设单位：某学校3、项目负责人：某学校校长4、建设规模：建设综合楼1栋、综合楼配套用房1幢，建筑总面积6450平方米5、项目总投资：本项目总投资900.1万元6、项目建设地点：某学校二、编制依据1、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，2、《进一步强化中小学校安全和管理工作的意见》的通知3、《投资项目可行性研究指南》4、国家现行的法律法规、行业规定、设计标准5、《**市国民经济和社会发展“十一五”规划

2、》6、其它相关文件规范、规程及强制性条文。三、编制原则及指导思想1、“十一五”时期，教育事业的发展某学校改扩建工程项目可行性研究报告.要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育优先发展、促进教育公平，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量、效益，构建现代国民教育体系和终身教育体系，保障人民享有接受良好教育的机会，办好让人民群众满意的教育，为全

3、面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现建设创新型国家和人力资源强国的奋斗目标做出新的贡献。2、建设资金严格专款专用，严禁挪用，挤占或偿还过去的工程款。3、遵守国家有关经济建设的法律、法规，严格执行国家和地方有关节能、环境保护、劳动安全、消防和抗震等方面的规定、标准和规范。4、高效、节约、便于施工、讲求质量、控制投资。5、结合学校实际，因地制宜、合理布局、综合配套、兼顾发展。四、研究范围本可研报告的研究范围如下：项目建设背景和建设的必要性分析；建设场址和建设条件分析；建设规模和建设方案论证；环境保护、节能节水措施研究；组织机构与项目管理；招标方式；

4、投资估算和资金筹措方案；社会经济评价；可行性研究结论与建议。某学校改扩建工程项目可行性研究报告.第二章项目建设必要性一、**市概况**市位于山西省中部、汾河之东，东依太行，与河北省毗邻；西傍汾水，与吕梁市隔河相望；西南靠韩信岭，与临汾市为界；南面以太岳山为屏；北与太原市为邻。全市辖一市、一区、九县及**经济技术开发区，是山西省能源重化工基地的重要组成部分。**市东西宽约165公里，南北长约243公里，国土面积16404平方公里。地势东高西低，东部为太行、太岳山脉，西部为太原盆地的汾河冲击平原。境内以山地和丘陵为主，其中山地占63.95%，丘陵占20.

5、46%，平原占15.59。**属温带大陆性季风气候，四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，年降水量在400mm左右，且多集中在夏秋两季。境内河流多为季节性的，主要有汾河、潇河、清漳河、浊漳河。主要农作物有小麦、玉米、高梁、谷子、豆类和各种蔬菜等。**是山西能源重化工基地的重要组成部分，总人口308万人。**市地处三晋腹地通向省城太原的咽喉要道，自古就是山西省重要的交通枢纽之一。铁路沿石太线、南同蒲线，北通太原、原平、大同，与北同蒲、京原、京包等各线相接；南达西安、郑州与陇海—兰新铁路相连；东至阳泉、石家庄、德州与京广、京沪线相通；依太焦线经榆社向东南

6、方向延伸入长治，通往河南省焦作市，连接京广、陇海--兰新线。公路依太旧高速公路、108国道、榆邢公路、榆长公路某学校改扩建工程项目可行性研究报告.5条干线达陕西、河南、河北等地。城市航空交通条件也十分便利，市中心距太原机场仅14km。**市中心城区距省会城市太原28km，距离太原市的建成区边缘相距不足l0km。是**市政治、经济和文化的中心。二、项目提出背景长期以来，党中央、国务院及各级政府均十分重视教育工作，逐步加大了对教育工作的投入，使教育的条件不断得到改善。受教育是残疾人生存与发展的基本权利,保障残疾人受教育权是促进教育公平、构建和谐社会的执政

7、理念,保障残疾人受教育权是奠定经济发展的物质基础。我国残疾人保障法规定：国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分，统一规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件。政府、社会、学校应当采取有效措施，解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育。 特殊教育是社会主义教育事业的重要组成部分，关注和支持特殊教育事业，是体现“以人为本，建立和谐社会”思想的重要内容。2001年国务院转发了教育部等九部委《关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革与发展的意见》，对特殊教育改革与发展提出了明确的要求。山西省

8、人民政府办公厅印发了《关于进一步推进特殊教育改革与发展的实施意见》。几年来，我省将特殊教育列为“两基”巩固和