简论关于举行校德育、心理论文评比的通知

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1、简论关于举行校德育、心理论文评比的通知简论关于举行校德育、心理论文评比的通知导读：关于举行校德育、心理论文评比的通知为进一步推动我校学校德育工作的改革创新,不断提高学校德育工作的针对性、实效性和主动性,并总结、推广我校德育、心理健康教育的理论和实践成果,提升教师撰写德育健康教育论文的水平.同时为选送优秀论文、案例参加市、区比赛.学校决定开展德育、心理论文、案例评比,现向全体老师征稿.一、参评对象?全体教师,其中班主任必须参加一项.二、参评范围1.学校德育工作创新案例:在德育工作方面已取得显著成效的具有推

2、广价值的创新举措和成功经验,灵活运用未成年人喜闻乐见的活动方式和载体,寓教于乐、参与互动,并运用高新技术手段的德育工作案例.2.心理健康教育论文:有关心理健康教育的课题研究报告、教育、教学论文、实验报告、调查报告、校园心理剧、心理辅导活动课教案、心理咨询个案等.3.陶行知思想与师德建设论文:有关的专题调查报告、实验报告、个案研究、教育随笔、教育活动案例分析等详细要求请看附件一、二、三的文件.?三、评选办法?1.电子文稿:发邮件至lgdqyq126.,(文件名统一为:2.论文必须本人原创,文责自负.3.学

3、校评出一、二、三等奖若干名,发放丰厚奖品.4.推选优秀论文、案例参评省、市、区评比.四、送评日期截止日期为11月20日.李关弟中学2014年11月8日附一:关于举行鄞州区暨宁波市第十四届中小学心理健康教育论文评选的通知全区各中小学、幼儿园:为总结、推广我区中小学、幼儿园心理健康教育的理论和实践成果,提升教师撰写心理健康教育论文的水平,决定举行鄞州区暨宁波市第十四届中小学心理健康教育论文评选活动.现将有关事项通知如下:?一、送评对象?全区各中小学和幼儿园的教育、教学工.?二、送评范围??有关心理健康教育的

4、课题研究报告、教育、教学论文、实验报告、调查报告、校园心理剧、心理辅导活动课教案、心理咨询个案等.?三、送评办法?1.各校教科主任做好对有关教师论文送评的指导和组织工作,宁波市心理团体会员学校每校至多选送3篇,非团体会员学校可送1篇,同一只能选送1篇.?2.非会员学校论文只参加区内评选;会员学校论文在区评基础上,择优选送参加宁波市第十四届中小学心理健康教育论文评选(市心理研究分会只允许会员学校参评).?3.送交材料:?(1)电子文稿:以学校为单位将论文汇总表和本校论文打包发邮件至hanwen-lians

5、ohu.,或发至1019721941(文件名统一为:**学校心理论文.心理健康教育论文汇总表序号姓名学校论文题目1?2???3????(2)纸质文稿:送评论文一式3份(不足份数的不予评审),须用电脑打印,要求A4纸,标题宋体加粗,小三号字;单位、:宋体,小四号字;正文:宋体,小四号字,行距为固定值265简论关于举行校德育、心理论文评比的通知(2)导读：磅,页边距为上2.54cm、下2.54cm、左3.17cm、右3.17cm.除上述文稿要求外,其他卷面要求见附件;文稿卷面五要求;.论文格式不规范的不予参

6、评?4.论文必须本人原创,文责自负.四、送评日期??纸质文稿和电子文稿及汇总表上报截止日期为12月10日,逾期视作自动放弃.及联系:区教科室韩老师88121254,652680.请有关学校、幼儿园按本通知要求,及早部署,认真准备,按时上交相关材料.鄞州区教育局教科室2014.10.22附二:鄞州区教育局关于开展首届学校德育工作创新案例征集活动的通知各区属学校,镇乡(街道)教辅室、义务段各学校:为了进一步深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步推动我区学校德

7、育工作的改革创新,不断提高学校德育工作的针对性、实效性和主动性,经研究,决定在全区中小学开展学校德育工作创新案例征集活动,现将有关事项通知如下:一、征集范围和内容2010年以来学校在德育工作方面已取得显著成效的具有推广价值的创新举措和成功经验方可申报参评.二、征集条件和要求1.报送的案例要主题突出,符合德育工作的要求,具有时代性、针对性和可操作性;措施具体,特色鲜明,形式生动,效果显著.2.符合未成年人身心成长规律,创造并灵活运用未成年人喜闻乐见的活动方式和载体;尊重未成年人的主体地位,注重寓教于乐、参

8、与互动;适应未成年人信息接受渠道的变化,积极运用高新技术手段,有较强的吸引力和感染力,深受未成年人欢迎.3.报送的案例要突出;新;、;实;.要陈述清晰,避免套话;要说明其产生背景、主要做法、基本成效、推广普及、社会反响等情况.4.报送的案例应该是已经开展了一段时间,而且现在正在进行着的活动,并具有良好的发展态势.三、报送办法1.参评案例要陈述清晰,避免套话,一案一例.每个案例不得少于2000字,案例要按照产生背景、主要做法、基本成效、推广普