话题作文范文7800字：道德话题-诚实

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1、话题作文范文7800字：道德话题:诚实诚实[话题精选]阅读下面的材料，根据要求作文：孔子厄于陈蔡之时，7天没有尝到饭味，野菜汤也喝不上，饿得昏昏沉沉。弟子颜回讨米归来，生火做饭。饭将熟时，颜回从锅里抓饭吃，孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时，孔子说：我刚才梦见亡父，要是饭干净的话，我要祭奠他老人家。颜回说，不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。事后，孔子十分感慨地对弟子说：知人可真不容易啊！请以诚实为话题写一篇作文。要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限，可以记叙经历、编述故事

2、、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.题目自拟。4.不少于800字。[话题精析]诚实这个话题很宽泛。待人要诚实，对大自然也要诚实。只有诚实，人与人、人与自然才能沟通，才能达到某种默契，创造生活的奇迹。另外，也应该看到，面对汹涌的洪水，你振臂高呼：我是共产党员，同志们跟我上……尽管此时你根本不是共产党员，但从这善意的虚假中却可以看出一种永恒的东西在闪光……总之，这个话题要求同学们放出眼光，运用脑髓，辩证地看待，不要抱泥于某一方面。[佳作选萃]樱桃河北张盼李老师刚上完第一堂课，从高一（3）班教室走出来。这时一位高个子男生追了出来。老师

3、，今天中午回家，我妈给您摘了些樱桃，个可大了，集市上可没有这么大的。说着从书兜里拿出一大袋樱桃。那代我谢谢你妈妈啦！哎呀！下节是4班的课，我不回办公室了，你把樱桃送到我办公室吧！李老师为难地说。那好吧！高个子男生高兴地朝办公室那边去了。李老师看着高个子男生离去的背影，嘴边绽起一丝微笑。第二堂课下课后，李老师到了办公室，只见那袋樱桃安安稳稳地放在桌上。呀，谁送来的樱桃？个还蛮大的。李老师惊奇地问。上节课下课时，一位男生送来的?quot;旁边一位老师说。管他谁送来的，先吃了再说。李教师说着把那袋樱桃分成了五份，来来来，大家都尝尝。边说

4、边把樱桃递给旁边的四位老师。下堂是（3）班自习课，李老师又是班主任，他走出办公室，去了教室。第三节课下课，李老师走进办公室。其他老师都走了。桌上的四堆樱桃已变成了四堆樱桃核儿，只有他那堆还在，在阳光的照射下闪闪发光，活像一堆玛瑙。李老师把四堆桃核儿包好，扔进垃圾箱。把他那堆包好，装进塑料袋，拎着回了家。妈，来尝尝樱桃，我从集市上买来的，个可大了。李老师进屋喊。诚实不需要表白河北肖亚为了各自的理想，我与慧子毅然报了文科班，cat留在理科班。分班的那天，我们三个默默地站在二楼大厅的窗户前，谁也不说话，只有我与慧子的眼泪诉说着内心的难舍

5、难分。我回过头望着cat，他深情地望着地方，眉头微微皱起。cat，答应我们，永远记住我们在一起的美好时光，别忘了我们！我的声音在颤抖，刚刚吐出最后一个字，又一股泪水涌出了眼眶。放心吧！忘不了的！他淡淡地说，眼睛稍稍眯起，轻轻叹了一口气。不行！为了证明你的诚实，你与我们击掌许诺！慧子也扭头过来，擦拭着脸上的泪痕。好！我们击掌！cat伸出了手，与我们击了掌，然后三只手紧紧握在了一起。我感觉三颗心也紧紧连在了一起，永远地。分班以后，我们见面的机会果然少了，本以为距离产生美，可是我们每次的见面都不像想象中那样亲密、热情。开始几天，他见到我

6、还会打声招呼，但也总是低着头，不敢正视我，而且那声招呼在我听来是如此勉强、如此无奈，似乎打声招呼也是一种负担。我试图把那当作自己没有必要的瞎想。但时间一天天地过去，他的态度也一天天地冷淡。终于有一天，我俩擦肩而过，没有眼神的传递，没有言语的招呼，我的心剧烈地跳动着，霎时感到无限的茫然。晚上，我独自来到我们三个人曾经一起谈心的那个窗口，忽然看见那里站立着一个熟悉的身影。慧子！我惊异地叫着，她扭过头，借着楼道那微弱的光，我却清晰地看见她的眼睛红红的。慧子，你怎么了？我轻声问。我，我可能会失去一个好朋友，放弃一段珍贵的友谊。她的声音是那

7、样轻柔，带着万般的委屈。事情已被我猜到一半了。果然不出我所料，cat以对我同样的态度对待了她。当她把事情说完以后，我已气愤至极，好个诚实的cat，居然诚实到对朋友三心二意，对友情玩世不恭的地步了。于是，我与慧子谈论了好久--如何对付这个叛徒。第二天，我们给了cat一封长长的信，信中诉说了我们这几天的烦恼，斥责了他?quot;不诚实，还特意在信的最后写上一句话：如果你诚实，就用真心来表白。然面，我们两个苦苦等了三天也未收到他的回信。我们绝望了。直到有一天的语文课上，老师讲了孔子和弟子颜回的故事，这才让我想到了cat的所作所为并不一定

8、是我们所想象的那样可恨。孔子之所以怀疑颜回偷米饭，不正说明他对弟子的不信任吗？而颜回若不是坦白地回答是因为几粒饭沾上灰尘不忍扔掉的事实，那他岂不要被冤枉辱骂？其实，如果孔子真正了解颜回的为人，是没有必要听他的解释的，因为诚实不需要表白，而是要付诸于