建队日新队员入队仪式暨少先队表彰大会主持词

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1、建队日新队员入队仪式暨少先队表彰大会主持词第一篇：建队日新队员入队仪式暨少先队表彰大会主持词建队日新队员入队仪式暨少先队表彰大会主持词合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们：下午好！甲：迎着金秋十月的灿烂乙：伴着阵阵嘹亮的歌声甲：此时此刻，我们的心情格外激动乙：因为属于我们少先队员的节日即将来到甲：中国少年先锋队，一个响亮的名字乙：在走过几十年光辉的历程后，迎来它63岁的生日甲：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日乙：我们的心在激荡，我们的情在流淌甲：每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光乙：回顾革命历史的风浪，我们需要插上坚

2、强的翅膀甲：想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光让我们一起飞跃，让我们共同成长乙：双凫铺中心小学庆祝中国少年先锋队建队63周年”红领巾心向党--感谢你的爱”活动现在开始！甲：活动第一项：全体起立！（停顿）出旗--奏乐--敬礼！礼毕乙：第二项：唱队歌，有请指挥周姝怡。（《中国少年先锋队队歌》）坐下甲：第三项：大队辅导员讲话乙：第四项：请少先队辅导员宣布新入队队员名单甲：第五项：请六年级优秀少先队员为新队员授红领巾，请新老队员相互敬礼，礼毕请老队员有序退场乙：第六项：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓甲：同学们，让我们用最热烈的掌声向新队员的加入表示最热烈的欢迎、祝贺。乙：

3、第七项：掌声有请新队员代表发言甲：第八项：宣布九月份好习惯班级并颁奖乙：第九项：表彰优秀个人甲：第十项：优秀队员代表发言乙：第十一项：有请吴校长讲话甲：第十二项：请少先队大队辅导员带领我们呼号：乙：第十三项：退旗。全体少先队员敬队礼。合：双凫铺中心小学2014年建队日新队员入队仪式暨少先队表彰大会活动圆满结束。（男女敬礼）第二篇：建队日新队员入队仪式暨少先队表彰大会活动主持词合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们:下午好!甲：迎着金秋十月的灿烂乙：伴着阵阵嘹亮的歌声甲：此时此刻，我们的心情格外激动乙：因为属于我们少先队员的节日即将来到甲：中国少年先锋队，一个响

4、亮的名字乙：在走过几十年光辉的历程后，迎来它63岁的生日甲：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日乙：我们的心在激荡，我们的情在流淌甲：每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光乙：回顾革命历史的风浪，我们需要插上坚强的翅膀甲：想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光让我们一起飞跃，让我们共同成长乙：双凫铺中心小学庆祝中国少年先锋队建队63周年”红领巾心向党——感谢你的爱”活动现在开始！甲：活动第一项：全体起立！（停顿）出旗——奏乐——敬礼！礼毕乙：第二项：唱队歌，有请指挥周姝怡。（《中国少年先锋队队歌》）坐下甲：第三项：大队辅导员讲话乙：第

5、四项：请少先队辅导员宣布新入队队员名单甲：第五项：请六年级优秀少先队员为新队员授红领巾，请新老队员相互敬礼，礼毕请老队员有序退场乙：第六项：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓甲：同学们，让我们用最热烈的掌声向新队员的加入表示最热烈的欢迎、祝贺。乙：第七项：掌声有请新队员代表发言甲：第八项：宣布九月份好习惯班级并颁奖乙：第九项：表彰优秀个人甲：第十项：优秀队员代表发言乙：第十一项：有请吴校长讲话甲：第十二项：请少先队大队辅导员带领我们呼号：乙：第十三项:退旗。全体少先队员敬队礼。合：双凫铺中心小学xx年建队日新队员入队仪式暨少先队表彰大会活动圆满结束。（男女敬礼）第三篇：建队

6、日少先队入队仪式建队日少先队入队仪式一、宣布活动开始二、举行入队仪式开场女：亲爱的队员们！男：敬爱的辅导员老师们！女：又是阳光明媚，一片大好时光。男：今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式！女：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。男：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。合：九龙小学少先队入队仪式现在开始！授领巾、佩戴领巾、宣誓。女：我们的心早已像白鸽飞上蓝天，男：是少先队组织给我驰骋的天空。男：在这特殊的日子里，在2014年建队日即将来临之时，女：我宣布我们一年级的小朋友通过了星星火炬章的考核，今天将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员

7、。女：请为新队员授戴红领巾！（音乐）男：佩戴红领巾。男：下面请大队长带领新队员宣誓。[“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：“我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：]送祝福女：入队是一次自我挑战。男：入队是一次理想启航。女：此刻，佩戴鲜红的领巾，我们将铭刻队训。男：此刻，佩戴鲜红的领巾，我们将遵循队章。合：好好学习，学会爱，懂得爱，学会奉献，懂得感恩。男：下面，就让我们用热烈的掌声欢迎老队员为我们这批新少先队员送祝福。结尾女：亲爱的队员们！男：我们是新世纪的雏鹰。女：