部编人教版八年级下册《道德与法治》知识点精编

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1、第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。☆2.宪法对我国的国家性质是如何规定的?我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”3.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。4.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国,人权的主体既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也

2、很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。☆5.国家应如何做到尊重和保障人权?(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,坚持依宪施政、依法行政。(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权。(4)国家加强法治宣传教育,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,。☆6.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。7.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关

3、?它们与权力机关的关系是怎样的?(1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关、监察机关。(2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。☆8.宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)(1)人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。(2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。10.我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的?(1)我国宪法

4、第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”(2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为:在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;在中央与地方国家机构的关系方面,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。☆11.我国宪法是如何规范权力运行的?(1)宪法严格规范职权的行使。(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。(3)对国家机关及其工作人员来说,必须依法行使权力、履行职责.(4)宪法和法律要求国家权力必须严格按照法定的途径和

5、方式行使。(5)国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。(6)任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。第二课 保障宪法实施☆12.我国宪法的组成和基本内容分别是什么?(1)组成:我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百三十八条。(2)基本内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。☆13.为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则?①宪法集中体现人民的共

6、同意志,具有至高无上的权威。②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。③一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。④任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上。☆14.中国共产党作为执政党,是如何以宪法为根本活动准则的?①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,②党自身必须在宪法和法律范围内活动。③坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。④党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、带头守法☆15.宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?(1)宪法是国家的根本

7、法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(2)从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对宪法的具体化。(3)从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。(4)从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(5)宪法是国家法制统一的基础。16.

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