accp.6.0课程介绍

《accp.6.0课程介绍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课程背景ACCP（阿博泰克认证的计算机专家）课程始于2002年，由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由150多名知名技术开发人员，在对中国IT企业，培训中心经过一系列调研的基础上，研发完成。已经历时11年，毕业学员已超过40万人。适用人群18岁以上，高中以上学历；适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群；适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。培养目标1、具备一年以上软件开发经验；符合IT公司入职技术要求；2、熟练java和.net开发相关技能；3、熟悉软件项目开发流程

2、；具备胜任各岗位基本技术条件；4、有良好的程序编写能力和编程习惯；5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。课程内容序号课程名称课程代号学时数1使用Java理解程序逻辑LogicJava762使用HTML语言和CSS开发商业站点HTML683C#语言和数据库技术基础C#804使用C#语言开发数据库应用系统WinForms425职业修养训练COT206阶段项目Project28合计314序号课程名称课程代号学时数1深入.NET平台和C#编程C#OOP662优化MySchool数据库设计T-SQL443使用Java实现面向对象编程J

3、avaOOP764使用JavaScript增强交互效果JavaScript465使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统JSP626职业修养训练COT187阶段项目Project38合计350序号课程名称课程代号学时数1基于.NET平台的软件系统分层开发N-Tier502使用ASP.NET技术开发网上书店ASP.NET723开发基于Ajax和控件技术的Web应用系统Ajax644前沿技术课NTC725职业修养训练COT306毕业设计项目开发Project56合计344序号课程名称课程代号学时数1使用Hibernate开发租

4、房系统Hibernate542使用MVC框架开发租房网站Struts603使用Java企业级技术开发大型系统Spring724前沿技术课NTC725职业修养训练COT306毕业设计项目开发Project56合计344课程项目课程名称项目案例贯穿案例阶段项目使用Java理解程序逻辑迷你DVD管理器购物管理系统(MyShopping）MyKTV使用HTML语言和CSS开发商业站点六人行贵美商城 QQ数据库管理MyBank QQ用户信息管理使用C#语言开发数据库应用系统超市商品管理MySchool学生信息管理系统   合计344课程名称项目案例

5、贯穿案例阶段项目深入.NET平台和C#编程影院售票系统网络电视精灵易买网MySchool数据库设计优化点银行ATM取款机系统学生成绩管理系统使用Java实现面向对象编程宠物商店电子宠物使用JavaScript增强交互效果当当网贵美商城（二）使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统论坛短消息电子书城新闻发布系统课程名称项目案例贯穿案例深入.NET平台的软件系统分层开发酒店管理系统MySchool使用ASP.NET技术开发网上书店博客系统（一）第三波书店开发基于Ajax和控件技术的Web应用系统博客系统（二）课程名称项目案例贯

6、穿案例使用Hibernate开发租房系统 租房网（一）使用MVC框架开发租房网站在线投票系统租房网（二）使用Java企业级技术开发大型系统FacelookJBOA办公自动化管理系统教学模式科学的多模式教学法传统的“理论联系实践”是运用上机实践验证理论的正确性；而ACCP6.0所指的“理论联系实践”是指运用最科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习课等，并通过大量的项目实战，使学生的素质得到全面的提升。1) 理论课：目标：通过教员讲解、示范，学员理解基本的概念、原理；内容：相关的基本概念、基础理

7、论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析2) 上机课：目标：巩固理论课的概念、知识；培养动手能力。内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化；3) 指导学习课 ：目标：难点突破类型－针对重难点帮助学员理解和消化技能；课程总复习类型－帮助学员建立技能体系。内容：难点突破类型－作业讲评、学员答疑、练习；4) 在线培训课：目标：培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。内容：教员下发阅读资料，布置任务，学员课下完成；课堂上学员演示作品，教员点评和总结。5) 项目案例课：目标：针对某几章的多个技能点，培养学员技能点的综合应用

8、能力、代码熟练度和规范度。内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机，4~16学时/个。6) 阶段项目课：目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。内容：综合运