反对四风走群众路线心得体会（精选）

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1、反对四风走群众路线心得体会（精选）　　第一篇：反对四风走群众线路心得体会　　通过反对四风走群众线路的学习活动，加深了对党的群众线路教育实践活动照镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病总要求的理解。具体有以下几点体会。　　一、展开党的群众线路教育活动意义重大。　　深进展开党的群众线路教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策部署，是当前机关干部重要的政治任务。深进展开以为民务实清廉为主要内容的群众线路教育实践活动，是党中心审时度势作出的重大决策，对进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，密切党同人民群众的血肉联系，增入党员领

2、导干部求真务实、清正廉洁，具有极为重要的作用。习近平总书记夸大，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这四风题目。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。四大危险中最大的危险是脱离群众，四风是脱离群众的集中表现。只有狠刹四风、逐渐扫除四风，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。作风题目不是小事，关系到事业成败和党的生死存亡。任由四风发展下往，我们党就会失往民心，失往群众的信任、拥戴和支持，从而会失往根基、失往血脉、失往气力。　　二、反

3、对四风要依托群众，自觉接受群众监视　　四大危险中最大的危险是脱离群众，四风是脱离群众的集中表现。只有狠刹四风、逐渐扫除四风，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监视、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不流于情势。干部作风怎样样，存在哪些题目，群众看得最清楚，最有发言权。只有坚定地相信依托广大群众，才能切实帮助党员领导干部找准捉住主要题目，深进加以剖析，使之遭到深入的党性党风党纪

4、教育。　　三、领导干部要以身作则，果断反对四风　　当前党员领导干部队伍中存在着情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，这四风是党内脱离群众题目的集中表现。四风继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党一切为了群众，一切依托群众，从群众中来，到群众中往的群众线路，是群众深恶痛尽、反映最强烈的题目。深进展开党的群众线路教育实践活动，反对四风，领导干部带头是关键。领导干部要严于律己、防微杜渐，不弄情势、不走过场，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己尽对不做，深进剖析本身题目，

5、及时制定整改措施，把题目解决到位，我们必须要用实际行动取信于民。　　四、反对四风要不走过场，常抓不懈　　中心明确要求把解决四风题目作为深进展开党的群众线路教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。虽然四风题目在不同层次、不同单位、不同党员身上表现情势不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。对此，我们必须端正熟悉，克服与己无关思想和畏难情绪，不左右观看、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准四风这个靶子，在查摆本身题目、寻觅差距中认清自我，在找准

6、捉住存在题目、认清自我中接受教育、取得进步。　　之前我总以为作为一位领导干部只要做好自我监视、自我束缚、自我承当自己言行所酿成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责就够了。通过这次学习，使我进一步熟悉到只做好这一点是远远不够的。作为一个领导干部要有强烈的责任感，这个责任感不但要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成绩一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感，这类使命感和责任感是一个人毕生奋斗和成绩事业的动力。一个人假如没有高度的使命感和责任感，对事

7、业的豪情可能会保持一阵子，但要保持一生是很困难的。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战。只有每一个党员领导干部在很好地履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希看，民族才会有希看。　　第二篇：反对四风走群众线路心得体会　　对干部作风题目，甚为关键，必须敢抓、敢管，调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气。加强绩效考核和纪律考核，构成风清气正，干事创业的良好氛围。使全体党员干部不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。对存在庸、

8、懒、散、奢，不作为、乱作为，要勇于过硬，勇于处理，勇于暴光，令人人畏敬制度、纪律。　　1、坚持群众线路必须反对情势主义　　情势主义严重侵害党群、干群关系，侵害党和政府的形象。党和政府要得到人民群众的拥戴，就必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，多为群众办好事、办实事。各级领导干部是党和政府联系群众的纽带和桥梁，党在群众中的威望，要通过