江苏省扬州市高二学业水平调研测试二(生物)

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1、江苏省扬州市高二学业水平调研测试二生物试题.03本试卷分为第I卷选择题和第II卷非选择题两部分,全卷满分100分。考试时间75分钟。第I卷(选择题共70分)一、单项选择题:(本题包括35小题,每小题2分。共70分。每小题只有一个选项最符合题意。)1.9月,三鹿牌婴幼儿配方奶粉导致儿童肾结石事件引起了人们的高度关注。不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉,提高检测时蛋白质的数值,大大降低生产成本。下列有关叙述不正确的是A.测定某种食品中氮元素的含量,可以间接推测其中蛋白质的含量B.实验室里可以用斐林

2、试剂来精确检测蛋白质的含量C.儿童少年的食物中应该含有较多的蛋白质D.三聚氰胺虽然含氮较高,但是不能体现蛋白质的营养价值2.叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器都具有的主要化学成分是A.DNAB.RNAC.蛋白质和磷脂D.葡萄糖ATP3.已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示,则此物质可能是A.H2OB.K+C.甘油D.酒精4.酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是A.有些酶是核酸B.酶的活性与pH有关C.酶的催化效率很高D.酶的数量因参与化学反应而减少5.ATP在细胞内的含量及其生成是A.很多、

3、很快 B.很少、很慢 C.很多、很慢 D.很少、很快6.为了促进根细胞对土壤溶液中矿质营养元素的吸收,生产中常用的有效措施是A.适量施肥B.适时摘心C.适时松土D.适时浇灌7.贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于A.抑制有氧呼吸  B.促进有氧呼吸C.抑制无氧呼吸  D.促进无氧呼吸1,3,58.在光合作用过程中,暗反应需要光反应产生的A.ATP、[H]和O2B.CO2和[H]C.ATP、[H]和酶D.ATP和[H]9.下列哪一组实验材料最适合探究不同温度对酶活性的影响A.H

4、2O2、过氧化氢酶B.淀粉、淀粉酶C.A、B两项均合适D.A、B两项均不合适10.下列关于染色体的叙述中,正确的是A.都含有一个着丝点B.只有一条染色单体C.都有二条染色单体D.只有一个DNA分子11.下列关于细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是A.前期:染色体复制一次B.中期:染色体与DNA数目相等C.后期:染色体数目加倍D.末期:始终看不到核膜和核仁12.关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡的叙述中,错误的是A.子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡B.细胞总体的衰老可能导致机体的衰老C.细胞分裂次数受遗传物质的控制

5、D.细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少13.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,下列与此相关的叙述中不正确的是A.原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物细胞的染色体上B.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白增加C.艾滋病患者比正常人患癌症的概率要高D.在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖14.番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状,有毛植株经自花传粉后,后代中出现了无毛植株。无毛植株在后代中的比例应该接近A.1/2B.1/3C.1/4D.1/815.一红绿色盲的女子与色觉正常的男子婚配,则A.所生女儿全部色盲B.所生儿子全部

6、色盲C.女儿中有一半色盲D.儿子中有一半色盲16.下列杂交组合中,后代只有一种表现型的是A.Aabb×aabbB.AABb×aabbC.AaBb×AaBbD.AAbb×aaBB17.下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图,其中属于次级精母细胞的是18.下列属于有丝分裂和减数分裂过程中出现的共同点是A.同源染色体联会B.同源染色体分离C.着丝点分裂、染色单体分开D.染色体数目减半19.噬菌体侵染细菌的实验,除证明DNA是遗传物质外,还可证明A.DNA能产生可遗传的变异  B.DNA能控制蛋白质的合

7、成C.DNA分子的载体是染色体  D.DNA分子结构是双螺旋结构列关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述,正确的是A.DNA分子中核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架B.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对C.两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原则D.DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成21.下列物质从结构层次看,从简单到复杂的顺序是A.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNAB.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体C.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNAD.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体22.DNA分子上的某

8、个基因片段含有1800对碱基,由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为A.1800B.900C.600D.30023.基因型为AaBb的水稻,用其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理,所有的成体自交,后代的表现型种类及比例为A.1种、全部B.4种、1︰1︰1︰1C.2种、3︰1D.4种、9︰3︰3︰124.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物有利D.产生的

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