有关物理变化和化学变化的实验基本操作教案

有关物理变化和化学变化的实验基本操作教案

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时间:2018-05-05

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1、有关物理变化和化学变化的实验基本操作教案一、教学目标1.认识酒精灯、试管夹、药匙等仪器。2.练习粉末状固体物质的取用和给试管里的液体加热的操作方法。3.初步学会按程序观察化学实验现象。4.初步学会根据发生的现象判断物理变化和化学变化。二、教学方法教师讲解(或学生自学)、示范操作、学生练习。三、教学用品试管、药匙、酒精灯、试管夹。砂纸、细沙、石灰石、铁钉、氧化铜、稀硫酸、稀盐酸。四、教学过程师:在上一节课里,我们学习了“液体药品的取用”和“向试管里加入块状固体药品”的基本操作;还学习了“观察化学实验现象的基本方法”。本节课,我们先学习“向试管里加入粉末状药品”和“

2、使用酒精灯给试管里的液体加热”的操作。然后,运用这些操作方法完成三个实验。通过实验,认识在化学变化中经常伴随发生的一些现象;初步学会观察化学实验现象的一般顺序。[教师板书本节课题]现在请同学们阅读课文:实验基本操作(1)粉末状药品的取用方法。[教师边讲边板书。学生阅读课文,然后教师提问]师:向试管里加入少量粉末状药品应该怎样操作?生甲:使用药匙和纸槽把粉末状药品送入试管里。师:请你具体地说明操作步骤。生甲:用药匙取少量药品(或者把药品放在纸槽里),平放入试管里,然后把试管竖直起来,使药品全部落入试管底部。师:回答得正确。现在大家先看我的示范操作,然后再请一位同学

3、给大家表演一下。[教师进行示范操作,然后让一位学生上讲台给大家表演]师:这位同学的操作,有没有错误?生乙:他用的纸槽太短,没有伸到试管底部。另外,试管竖直后,应该轻弹药匙把或纸槽,不能振荡试管。师:很好。纸槽的长度要比试管长些;宽度要小于试管口的直径。粉末状药品要放在纸槽的前部。下面,大家准备好药匙和纸槽,练习把粉末状药品(用细沙代替)加入试管里的操作。每人练习一次。[学生进行操作,教师巡视、指导]师:大家的操作基本正确。为什么向试管里加入粉末状药品时,不能按照取用块状药品的方法?生丙:为了防止粉末状药品粘附在试管内壁上。师:对。现在请大家归纳取用粉末状药品的主

4、要步骤。生丁:可以归纳为三步:第一步是用药匙或纸槽把药品送入试管底部。第二步是把试管竖起来。第三步是轻弹药匙把或纸槽,使药品全部落入试管底部。师:归纳得很好。简单地说,要做到:“一送、二竖、三弹。”下面,我们再学习“酒精灯的构造和使用方法”。[教师板书:(2)酒精灯的构造和使用方法。同时展示酒精灯,讲它的构造。演示点燃和熄灭酒精灯的方法]师:严禁用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯!这是为什么?生戊:为了防止酒精溢出,引燃酒精,造成事故。师:回答得很好。为什么熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭?[学生在思考,但无人举手要求发言]师:这是因为吹气时,气流可能把火焰

5、压入灯内,引起灯内的酒精或酒精蒸气燃烧,造成事故。下面,大家先点燃酒精灯,观察它的火焰分为几部分。然后,把火柴梗横放在火焰里,1s—2s后,取出火柴梗,观察火柴梗被烧焦的情况。最后,用灯帽盖灭酒精灯。[学生进行操作,教师巡视、指导]师:同学们观察到了什么现象,说明什么问题?生己:火焰大体分为三层。最外层火焰呈淡蓝色;中间的火焰很明亮;焰心发暗。放在火焰最外层的火柴梗被烧焦,说明最外层火焰的温度最高。师:×××同学观察得很认真。火焰大体可以分为外焰、内焰和焰心三部分。外焰燃烧充分,温度最高;内焰燃烧不充分,温度较低;焰心主要是未燃烧的酒精蒸气,所以温度最低。加热时

6、,要把受热的物体放在外焰部分。现在我们来学习用酒精灯给试管里的液体加热的操作方法。[教师板书(3)加热试管里的液体时应注意的事项]请大家先阅读课文中有关内容,然后再回答。〔学生阅读课文〕师:加热试管里的液体时,应注意哪些事项?生庚:加热试管里的液体时,要用试管夹夹持试管。试管夹应从试管底部向上套,夹在试管的中上部;用手握住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。生辛:试管里的液体一般不要超过试管容积的1/3。加热时,试管要倾斜一定的角度;试管口不要对着别人和自己。生壬:先给试管均匀加热,然后再加热液体,并要上下移动试管加热。师:大家回答得很好。下面,同学们准备好试管

7、夹和试管[试管里不要加入液体,也不要点燃酒精灯],模仿我的动作,练习用试管夹夹持试管、均匀加热和上下移动加热的操作。[教师示范操作,学生模仿练习]师:大家想一想,为什么试管口不能对着自己和别人?生癸:防止液体冲出试管,烫伤别人或自己。师:为什么要先给试管均匀加热?生丙:防止由于试管受热不均匀,而造成试管炸裂。师:在加热试管里的液体时,为什么要上下移动加热呢?生甲:为了防止液体溅出,又可以使试管不离开火焰,保持液体的沸腾状态。师:回答得很好。下面,往试管里加入1/3容积的水。用试管夹夹持试管,然后加热。[学生进行操作,教师巡视、指导]师:今天,我们学习了“粉末状药

8、品的取用”、“酒精灯的构

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