毕业论文--基于android平台下学生日常考勤信息管理软件的设计与实现

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1、本科毕业论文（设计）题目：Android平台下学生日常考勤信息管理软件的设计与实现XXII基于Android平台下学生日常考勤信息管理软件的设计与实现摘要学生考勤管理是高校管理重要环节之一，而高校学生考勤管理存在着人工管理效率低、信息较分散、难于统计、利用率低的问题，对学生出勤信息的动态掌握造成了困难。并且考勤管理占用了较多的教学时间，往往会影响正常的教学计划，同样也会给学生的带来不必要的麻烦。简化教学工作，提高学生学习质量已经成为高校中要解决的问题。随着近些年移动互联网的不断壮大和移动平台的飞速发展，为学校管理的改善提供了新的渠道和手段。利用移动平台中应用很广泛的安卓系统，在手机和平板电

2、脑上搭建的便捷高效教学管理系统学生客户端，提出一种包含Android移动客户端（Android端）、PCWeb客户端（PC端）和Web服务端（服务端）混合而成的学生考勤管理系统。使用基于Android平台的移动设备实现电子点名功能，通过网络将学生考勤数据实时上传至服务器，并用J2EE实现考勤数据的动态管理和查看。为学生提供查询各课程考勤情况的平台，优化了教学模式，也提高了学生的学习积极性，还提高了学校管理工作效率。关键字：安卓；教学管理系统；学生客户端IDesignandimplementationofstudent attendance informationmanagementsoft

3、ware basedonAndroidplatformAbstractKeyWords：GraphicalUserInterface；Planegame；JavaLanguageII目录1绪论21.1开发背景21.2可行性分析32开发环境和工具简介42.1Android及SDK介绍42.2Eclipse简介42.3MyEclipse简介53需求分析63.1系统性能要求63.2功能需求分析64详细设计84.1手机客户端84.1.1用户登陆模块84.1.2学生信息管理模块104.1.3课程管理模块114.1.4签到模块124.2服务器端模块134.2.1通讯数据格式定义134.2.2通讯数据格

4、式定义144.2.3发送返回数据模块154.3网页客户顿164.3.1登录模块164.3.2学生信息管理模块174.3.3课程管理模块174.3.4签到模块175结论19致谢20参考文献21211绪论随着科技的发展，移动通讯平台在不断地发展中愈来愈加成熟，中国手机市场销量很庞大，其中，安卓系统在手机中的发展最为迅速。2012年1月20日，谷歌报告显示，通过谷歌服务器激活的Android设备用户总数已经超过2.5亿，而Android在中国大陆的智能手机操作系统市场占有率达到了68.4%。安卓系统以其开放的平台，众多、免费的应用，华丽、新鲜的运行界面，简单、亲切的用户体验而备受消费者的喜爱。在

5、高校中，学生管理对学校至关重要，学生考勤管理是学校校管理部分之一。但是传统教学中，学生的考勤信息仅作为教师课程总评结果中对学生日常表现的评价依据。而且还存在以下一些问题：考勤信息由教师人工操作、管理，效率低下；不同教师所掌握的考勤信息分散、缺乏联系；信息汇总往往发生在期末总评期间，实时性差；记录形式不规范统计困难；教师对教学期间的缺勤信息缺乏及时的处理，用率低下。笔纸记录，分析整理在学校的日常管理中发挥的作用微乎其微，从而导致考勤信息在高校考勤管理中无法发挥重要作用。为了充分利用教师的考勤信息，提出首先以Android平台为出发点建立学生考勤管理系统辅助高校管理。基于Android系统的考

6、勤管理系统分为两个部分，一部分为教师客户端，为教师对学生的考勤，另一部分为网页客户端，管理员通过此客户端可以对学生老师和班级等信息进行管理。1.1开发背景考勤管理系统—客户端已经基本实现了预期的功能，实现了在安卓手机客户端的基本功能。教师用户可以通过客户端实现了登录功能、查看相应课程签到情况功能，并能添加学生签到记录，查询学生信息，添加学生信息的功能，并在网页端实现了包括学生查询自己的考勤情况和个人信息，帮助同学解决了不能应用考勤管理系统的问题，管理员可以后台登陆对学生和教师信息等进行管理。手机客户端和网页客户端共同实现了C/S和B/S两种模式，让考勤管理系统更加完整和丰满。21不过由于技

7、术水平有限，可能系统仍然存在着不完善的地方，如安全性考虑不足等等。仍然需要进一步的完善和改进。1.2可行性分析近些年，移动设备的高速发展，使得手机等移动设备高速智能化，移动网络通信正在以前所未有的惊人速度走入人们的生活、工作和学习中，提高了工作学习的效率，增加了获取信息的渠道，突破了相互交流的时空界限。考勤管理系统可以基于移动平台安卓系统进行开发，帮助师生轻松解决教学中工作学习等问题。可行性分析既不能以偏盖全，也不能过于