氮族元素练习题(二)

氮族元素练习题(二)

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1、氮族元素练习题(二)班级_______姓名________得分________1.在城市空气中含有浓度较大的一氧化碳、氮的氧化物等大气污染物,其主要来源是:A.硫酸工业排放的废气B.氨氧化法制硝酸中吸收塔排放的废气C.汽车尾气D.煤炭不完全燃烧的产生的废气2.下列气体的制取,需要用浓硫酸的是:A.H2B.HClOC.H2SD.NO23.在体积为V的密闭容器中,能入a摩NO、b摩O2、c摩N2,充分反应后,容器内氮原子数和氧原子数之比为:A.(a+c)/(a+b)B.(a+2c)/(a+b+c)C.2(a+c)/(a+2b+c)D.(a+2c)/(a+2b)4.在汽车引擎中,N2和O2进行

2、反应会生成污染大气的NO(N2+O2=2NO+Q),据此,有人认为废气排出后,温度即降低,NO分解,污染也就会自行消失,事实证明此说法不对,其主要原因可能是:A.常温常压下NO的分解速度很慢B.在空气中NO迅速变为NO2而不分解C.空气中N2与O2的浓度高,不利于平衡向左移动D.废气排出,压强减小,不利于平衡向左移动5.下列反应中气体只作氧化剂的是:A.Cl2通入水中B.Cl2通入Na2SO3溶波中C.SO2通入氢硫酸溶液中D.NO2通人水中6.收集NO和NO2两种气体:A.都可用排水集气法B.都可用向上排空气集气法C.NO用向上排空气集气法,NO2用排水集气法D.NO用排水集气法,NO

3、2用向上排空气集气法7.把少量NO2气体通入过量小苏打溶液中,再使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的干燥管,最后收集到的气体是:A.氧气B.二氧化氮C.二氧化氮和氧气D.二氧化氮和一氧化氮8.将0.2molNO2、0.1molCO2、0.5molHCl气体分别依次通入含0.4molNaOH溶液中,最后所得的尾气的主要成分:A.NO、CO2B.NO2、CO2C.NO、CO2、HClD.NO2、NO、CO29.把Al粉和下列氮的气态氧化物混合后,加热至高温,均可生成氮气和氧化铝。若反应后气体的压强是反应前气体压强的1/2(恒温恒容条件下测得),则氮的氧化物是:A.NOB.N2O3C.N2

4、OD.N2O510.在NO2被水吸收的反应中,发生还原反应和发生氧化反应的物质,其质量比为:A.3︰1B.1︰3C.1︰2D.2︰111.盛满等体积NO和NO2的混合气体的试管,倒置在水槽中,反应完毕后,液面上升的高度是试管的:A.1/2B.1/3C.2/3D.5/612.298K时,把压强都为1.00×105Pa的3LNO和1LO2压入一个容积为2L的真空容器,保持温度为298K,容器中的压强最终为A.1.50×105PaB.在1.50×105Pa与3.00×105Pa之间C.3.00×105PaD.小于1.50×105Pa13.a升CO2气体通过足量Na2O2所得的气体与b升NO相混

5、和时,可得到c升气体(相同状况),以下表达式中错误的是:A.若a<b,则c>0.5(a+b)B.若a>b,则c=0.5(a+b)C.若a=b,则c=0.5(a+b)D.若a<b,则c<0.5(a+b)14.常温下,在密闭容器中将等摩尔的下列气体混和,完全反应后,容器内的压力是反应前的1/4倍,则该组气体是:A.NO和O2B.H2S和SO2C.SO2和O2D.H2S和Cl215.将充满NO2和O2的量筒倒立于盛有水的水槽中,经过一段时间后,水上升到量筒体积的一半处停止了,则剩余气体的成份可能是:A.NO2B.NOC.O2D.N216.在一定条件下,将m体积NO和n体积O2同时通入倒立于水中

6、且盛满水的容器中,充分反应后,容器内残留m/2体积的气体,该气体与空气接触后变为红棕色,则m与n的比值为:A.3︰2B.2︰3C.8︰3D.3︰817.在一定条件下将a体积NO2和b体积O2同时通入倒立于水中且盛满水的容器内充分反应后,容器内残留a/9体积的气体,该气体遇空气即变为红色,则a与b的比值为:A.1︰6B.6︰1C.8︰3D.3︰818.把平均分子量为51的Cl2和NO2混和气体A与平均分子量为48的SO2和O2混和气B同时通入一盛满水的倒立于水槽中的容器里,充分反应后溶液充满容器,则A与B的体积比为:A.4︰1B.1︰1C.2︰5D.5︰219.将盛有12毫升NO的试管倒置

7、在水中,缓缓通入一定量氧气后,如果试管内气体体积变为4毫升,同通入氧气的体积可能是:A.6毫升B.8毫升C.11毫升D.13毫升一定条件下,将等体积的NO和O2一同置于试管中,并将试管倒立于水中,充分反应后剩余气体约为原总体积的:A.1/4B.3/4C.1/8D.3/821.将充满NO2和O2的量筒倒立于盛有水的水槽中,经过一段时间后,水上升到量筒体积的一半处停止了,则剩余气体的成份是:A.NO2B.NOC.O2D.NO或O222.

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