七年级语文下册第二单元复习重点资料

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1、第二单元复习重点资料梳理一、掌握一批生字词筹办:筹划办理。衰落:(事物)由兴盛转向没落。学籍:登记学生姓名的册子,转指作为某校学生的资格。学力:指在学习上达到的程度。乞食者:要饭的人。乞:乞讨。生计:生活;维持生活的办法。呐喊:大声喊叫助威。彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。积蓄(xù)韶山(sháo)慷慨(kāngkǎi)懒惰(duò)恫吓(dòng)驯服(xùn)把柄(bǐng)隋唐(suí)晓谕(yù)耸听(sǒng)遏止(è)钦佩(qīn)沮丧(jǔ)膳宿(shàn)赚钱(zhuàn)营生:谋生,筹划如何生活。资本

2、:经营工商业的本钱。抗议:对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。暴躁:遇事好发急,不能控制感情。慷慨:大方,不吝啬。接济:物质上的援助。施舍:把财物送给穷人或出家人。分歧:(思想、意见、记载等)不一致,有差别。企图:图谋、打算(多含贬义)。懒惰:不爱劳动或工作。指摘:挑出错误,加以批评。仁慈:仁爱慈善。辩证:辨析考证。竭力:尽力。恫吓:吓唬。驯服:顺从。把柄:器物上便于用手拿的部分。比喻可以被人用来进行要挟的错误。傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。晓谕:明白地开导、告知。革职:撤职。叛逆:背叛。耸听:使听的人吃惊。单

3、纯:简单纯一,不复杂。冤屈:冤枉;不公平的待遇。钦佩:敬佩。意识:觉察。沮丧:灰心失望。缴纳:交纳。克勤克俭:既能勤劳,又能节俭。如饥如渴:形容要求很迫切。引经据典:引用经典中的语句或故事。怒不可遏:怒气冲冲,难以抑制。遏:阻止。青黄不接:指庄稼还没有成熟,陈粮已吃完。比喻暂时的困难。国家兴亡,匹夫有责:指国家的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。生涯:指从事某种活动或职业的生活。滂png沱tu:形容雨开得很大。相提并论:把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。无地自容:没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。轻举妄动:

4、不经慎重考虑,盲目行动。堕落:(思想、行为)往坏里变。天分:天资。恶习难改:(赌博、吸食毒品等)坏习惯很难改掉。僻(pì)棕(zōng)暇(xiá)涓(juān)钝(dùn)怡(yí)怯(qiè)腼腆(miǎntiǎn)遏(è)烁(shuò)脊(jǐ)沉静:(性格、心情、神色)安静;平静。孤僻:孤独怪僻。匀称:均匀。修养:指养成的正确的对人处事的态度。闲暇:空闲。早慧:心智发育比平常人要早。旋律:声音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。涓涓:细水慢流的样子。幽静:幽雅寂静。灵巧:灵活而巧妙。迟缓:缓慢。泛滥:江河湖泊的水溢

5、出。充斥:充满。狂热:一时所激起的极度热情。羞怯:羞涩胆怯。腼腆:害羞,举止不自然。呆板:死板、不灵活。闪烁:(说话)稍微露出一点想法,但不肯说明确。畅游:畅快尽情地游览。一本正经:形容很规矩,很庄重。不解之缘:难以分开的缘故。与众不同:与别人不一样。爱不释手:因喜欢而不舍得。超乎寻常:超过一般。怡然自得:形容喜悦。跃跃欲试:形容心里急切地想试试。肃然起敬:形容十分恭敬。雄心:远大的理想和抱负。想入非非:思想进入虚幻世界,完全脱离实际。流连忘返:留恋佳境,舍不得离开,而忘了回去二、知道一点文学常识鲁迅本姓周,名樟寿,后改为树人;号豫

6、山,后改为豫才。一八八一年九月二五日,鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介孚出身翰林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是—个典型的书香门第。埃德加•斯诺是美国著名的作家和新闻记者,他一生写了大量著作,尤其是关于中国的报道,在世界上引起了巨大反响。他写的几部关于中国的著作,曾连续再版,并被译成多种文字广泛发行,有力地促进了世界人民对中国革命和建设的了解,使中国人民为争取进步的斗争获得了世界广泛的同情和支持。斯诺的记者生涯,是和中国紧密联系在一起的。从1928年到1941年期间,斯诺

7、绝大部分时间生活在中国。目睹了中国的内忧外患,他对中国人民产生了同情,增强了正义感。1936年他越过国民党统治区的重重封锁,冒着生命危险进入陕北苏区采访,历时四个多月。他深入访问了中国共产党领导人毛泽东主席和周恩来副主席,访问了红军指挥员和战士,访问了苏区的群众。这些访问加深了他对中国革命斗争的了解,使他成了中国人民的好朋友。在《红星照耀中国》一书出版后,斯诺深情地写到:“在许多书页里,我仅仅把那些英勇的男女们告诉我的记录下来。同这些英勇的男女们生活在一起,并暂时同他们等同起来,这是我的殊荣。”“现在他们每天正在用英勇的牺牲精神,在

8、写着许多别的书,对于这些男女战士,我愿意和他们握手道贺。原来在这些老资格‘赤匪’之中,有许多位,是我在中国十年以来所未遇见过的最优秀的男女哩!”新中国成立后,由于当时的美国政府采取敌视中国的政策,迫害进步人士,斯诺在美国处境十分困难,

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