会计研究论文500字：国际比晓

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1、会计研究论文500字：国际比晓论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文会计研究论文500字。世界发达国家的高职教育起步早、成熟度高，已经形成了一套行之有效的教学模式。会计教育的首要问题是确立教育目标，它对课程设置和教学内容起着决定性作用，教学方法是实现目标的重要手段。美国、英国、澳大利亚是该领域方面具有一定三个有代表性的国家，通过归纳总结了他们在会计教育目标、课程设置和教学方法方面的特点，可以对我国高职会计教育找出一些改革的思路和办法。1、美国会计教育的特点(1)会计教育的目标美国是会

2、计教育最发达的国家之一。在19世纪末20世纪初，美国的会计教育仍承袭英国的师徒制。在20世纪二十年代，美国会计教育的目标是使学生能通过注册会计师(cPA)考试，大学开设的会计课程与CPA考试课程紧密相关。到1950年，美国会计教育形成完整的课程体系，建立起会计专业，但是会计教育的重心仍是为学生通过注册会计师考试做准备。20世纪80年代以后，由于互联网等高新技术的发展、经济的全球化和大公司经济权力的空前集中等环境因素，社会对会计人才提出了更多新的要求，会计教育与会计职业界的需求发生严重背离，会计教育改革已是大势所趋。1989年美国会计教育改革委

3、员会(AceountingEducationChangemission，简称AECC)成立。1990年9月AECC在《会计教育的目标》(ObiectivesofEducationforAccountants)中明确指出：学校会计教学的目的不在于训练学生在毕业时即成为一个专业人员，而在于培养学生能够在将来成为职业会计师，让学生掌握终身学习(Lire-longleaming)的技能。也就是说，会计教育不可能传授职业会计人员应掌握的所有知识，但应教会学生如何学习(Learningtolearn)的技能，具备获取知识的能力。论文应符合专业培养目标和教

4、学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的会计研究论文600字。一、会计实践性教学的现状目前，会计实践教学偏重手工模拟实训，理论教学和模拟实训内容在时间安排上脱节,没有实现理论教学与实践教学真正意义上的渗透与融合,学生毕业后不能很快适应会计工作的要求。1、教师缺乏实践经验近年来，高职教育的扩张，使教师出现了年轻化态势。高学历、高职称教师增多，但他们缺少专业实践和教学实践经验。会计实验实训的教师基本都由会计学类专任课教师兼任，而这些教师大都是从校门到校门，没有从事会计工作的经验，他们很难

5、在教学中清晰、准确地讲授会计的实际应用。教师只能根据自己所掌握的理论知识指导学生进行业务操作，而理论知识与实际工作往往有一定的差距。教师在讲授会计理论和指导实训时缺乏真实性和权威性，不能有效地组织会计实践教学。教师实践指导意识不强，缺乏指导经验的积累。2、实验实训室建设不完备会计模拟实验实训室的模拟实验对象、模拟演练、模拟试验程序不完备,学生对账务处理的每个环节掌握不牢固，每项操作不熟练,体会不到会计工作的严肃性,账务处理程序混乱,过分强调会计核算，忽略了会计监督和管理。实验实训室建设仍旧停留在手工记账的程序上，远未达到仿真要求，无法满足会计

6、实验实训的需求。3、实验实训基地缺乏2008年1月31日美国商学院联盟(AssociationtoAdvanceCollegiateSchoolofBusiness，简称AACSB)明确指出会计教育目标应多样化。目前最盛行的会计教学目标为：专业胜任能力、沟通技能、团队技能、道德规范、企业管理知识、批判性思维、有效决策和解决问题的能力。批判性思维要求会计人员能全面分析事物的各个因素，并不断进行反思，实现对事物的正确理解或做出合理的决定。在美国，会计教育界必须根据会计职业界提供的需求信息，订立会计教育的目标。会计职业界对会计人才的需求信息，能通过

7、一定的渠道反映给会计教育界，并不定期地对会计教育状况进行评估。因此，美国会计教育总能培养出符合会计职业界要求的会计专业人才。(2)美国会计教育非常重视会计入门教育美国会计教育改革委员会AEEC在1992年6月公布的《会计教育状况公报》中强调第一门会计课程的重要性，建议各大学在开设会计专业课程之前。应开设一门对会计学做总体介绍的课程，名称可以叫《会计学导论》。它主要介绍会计的环境、历史、发展、未来、会计信息在企业管理者、投资人和政府管理人员决策过程中的作用。会计入门课程的开设有利于培养学生对会计专业的学习热情和学习兴趣，加强学生对会计专业的认同

8、感，也为学生日后学习其他会计课程奠定了基础。2、英国会计教育的特点作为会计职业起源地的英国，在会计教育方面一直以注重学生素质和能力的培养而着称。会计专业多隶属于商学