临床医学人才培养体系探讨

《临床医学人才培养体系探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、临床医学人才培养体系探讨临床医学人才培养体系主要对学生的实践能力及基础理论知识进行考评,同时考察学生人文素养包括奉献精神、职业操守等。1方法2011年9月一2013年l月连续三学期,试验组采用农村卫生院定向医生培养基础课程体系教学实践,对照组采用全日制普通本科临床医学基础课程教学大纲教学。我院结合医学教育和医疗卫生事业发展的需求,坚持为农村办学,为基层服务的办学特色,培养社会需要的强能力、高素质应用型高级医学人才,已构建了一套完整的教学体系,形成以学生为本,知识传教、能力培养、素质提高、协调发展的教学

2、指导思想和以临床能力培养为中心的实践教学理念。12.1第一阶段(2011年5月一2011年8月)①确定特色专业培养方案,根据培养目标要求,进行课程体系改革。修订理论教学、实验教学大纲;②优化师资结构,加强师资队伍建设,在原有教师基础上,引进1一2名博士充实教师队伍;③修订和规范教学管理文件,完善并建立切实有效的教学质量保证和监控体系,建立教师教学工作目标管理体系,并组织实施。1.22第二阶段(2011年9月一2013年l月)运行修订后的特色专业培养方案,实施教学方式方法改革;改善实践教学条件,继续投入

3、100万建立临床综合技能模拟教学实验室,在原有基础上增建实践教学基地,进一步拓展教学功能。以学校建设临床技能综合楼为契机,按照满足学生专业实践能力培养的需要,对临床医学专业模拟教学实验室进行科学规划,合理布局,加大投入,建设功能完备的现代化临床技能实验实训基地;按照临床能力培养体系和全新实践技能课程体系,优化实践课程教学内容,运行全新实践教学模式。1.3评价标准主要对学生的实践能力及基础理论知识进行考评,同时考察学生人文素养包括奉献精神、职业操守等。2结果三个学期结束后对两组学生进行测评,试验组学生在

4、实践能力的测试中平均分为84.6分,而对照组学生为72.1分,两组比较,差异有统计学意义(尸<0.05)。同时,试验组学生实训的时间长,有强烈的同情心和奉献精神。3讨论对临床对心理健康的作用你了解多少呢，看看下文吧!.我国的现状农民工入城后,长期与家人隔绝,而导致产生了情感依恋缺乏,心理压抑无法排遣以及犯罪率上升等问题;而一项调查据另有55.5%的留守儿童表现为任性、冷漠、内向、孤独等性格特征[。留守儿童在人格方面的缺陷又往往会影响其一生的健康发展,导致更多的家庭悲剧产生。另一方面,市场经济带来

5、的外来文化的冲击,导致出现代沟的问题,80后、90后在新的社会环境下生长,很容易接受多元文化潮流的熏染;而父母仍然沿用旧的教育模式,对洋文化采取摒弃排斥的态度,与子女产生价值观念的冲突,乃至出现代际之间的鸿沟;而儿女在成长过程中缺少了父母的合理引导,也必然会导致社会角色认同失败,影响下一代的健康成长。2.当前主流价值观当前主流价值观念及电视媒体等不当的宣传也带来了社会上的仇富、攀比氛围,导致很多群体性格扭曲,社会压力过大等身心问题。富二代、高富帅等过高的曝光和宣传,歪曲了正确的社会价值观念,更多人们把

6、精力放在关注社会两极化上逃避现实,抨击社会的不公平,报复他人等,严重的影响了社会的和谐与稳定。由于生育政策的实行,当前家庭主要是以独生子女为主,由于家庭溺爱和缺少挫折经历,新一代的成长面临着更多的身心健康问题。很多调查和中小学生的自我报告表明,中小学生中普遍存在着嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑、逆反心理、神经衰弱、社交困难、学习不良、吸烟饮酒、乃至自杀、犯罪等心理行为问题。3.从咨询心理学人本主义学派的视角看社会问题代沟情况主要是子女没有获得尊重的需要,父母在给与子女爱的需要时采用了不当的方式;而人们在

7、攀比中也使得归属与尊重的需要严重缺失;独生子在成长中在自主活动中得不到尊重的需要,在人际交往中得不到爱与归属的需要。构建和谐大医学模式的构想和措施鉴于以上所述,笔者提出建立和谐大医学模式是解决人类健康问题的关键。以前的传统医学,虽然比较重视心理和社会方面的因素,但是对国家的制度、政策等方面造成的对人健康的影响,很少提及,而这些也都是影响健康的重要因素。和谐大医学模式,它主要强调,人的健康不再只是卫生部门、医院单方面能够完成了的事情,它还需要国家和社会各个系统共同努力,并且要人们形成一切为了健康的观念,

8、所以才叫和谐大医学。要使每个公民都重视健康,要形成健康为人人,人人为健康的生活理念4.从人本主义视角提出干预策略使人们遇到相应的心理问题,能够有可求助的相应机构。以当事人为中心提高心理咨询的普世性,开办心理学培训班、社区服务等,落实心理咨询的个人应用系统,提高咨询服务者的个人素质。上文是临床对心理健康的作用随着经济的迅速发展和社会的不断进步,理论背景深厚和实践技能突出的应用型人才成为很多行业需求的对象,它主要是相对于学术研究型人才而言。通常应用型医学人才