内蒙古海拉尔二中高二下学期期末考试（生物）

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1、内蒙古海拉尔二中08—度高二下学期期末考试生物试题一、选择题（本题共50小题，1—30题每小题1分，31－40题每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1．只属于体液而不属于内环境的液体是A．细胞内液B．血浆C．淋巴D．组织液2．从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于A．光合作用B．高能化学键C．绿色植物D．太阳光能3．下列有关基因的叙述，正确的是A．基因只存在于染色体上B．基因中含有遗传密码C．基因是有遗传效应的DNA片段D．一条染色体上只有一个基因4．杂交育种和诱变育种所依据的遗传学原理分别是A．基因重组和基因突变B．基因突变和染色体变异C

2、．基因的分离和自由组合定律D．染色体变异和基因分离定律5．根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括A．突变和基因重组B．自然选择C．生存斗争D．地理隔离和生殖隔离6．一片森林中，有树木、杂草、昆虫、鸟、鼠等动植物，还有细菌、真菌等微生物，这些生物共同组成A．食物链B.种群C．群落D．生态系统7．一个完整的生态系统的结构应包括A能量流动和物质循环B生态系统的成分，食物链和食物网C生物群落的垂直结构和水平结构D生物及其无机环境8．DNA分子复制、转录、翻译的结果分别形成哪组物质A．DNA、DNA、RNAB．DNA、DNA、蛋白质C．DNA、RNA、氨基酸D．DNA、RNA、

3、蛋白质9．基因型为AaBBCcDdeeFf的植株，经减数分裂后，形成的配子有多少种A．4种B．6种C．16种D．32种10．下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生11．与DNA相比，RNA所特有的成分是A.脱氧核糖和鸟嘌呤B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶12．糖尿病人的尿多，产生这一症状的主要原因是A．肾小管病变，使重吸收功能发生障碍，使尿量增加B．原尿中的葡萄糖含量过高影响水分的重吸收，使尿量增加C．病人因口渴而过多饮

4、水，使尿量增加D．抗利尿激素分泌减少，使尿量增加13．使人产生渴觉的渗透压感受器和产生渴觉的神经中枢分别位于A．大脑皮层和下丘脑．　　　　　B．肾上腺和下丘脑C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶　D．下丘脑和大脑皮层14．当内环境稳态遭到破坏时，必将引起A．糖尿病B．酶促反应速率加快C．渗透压下降D．细胞代谢紊乱15．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是A．温度、食物B．温度、光照C．温度、温度D．光照、食物16．生态系统自动调节能力越大，则①生态系统成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构

5、越简单⑤恢复力稳定性越差⑥恢复力稳定性越强A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤17．毛细血管壁细胞的具体内环境是A．血液B．组织液C．血液和组织液D．血浆和组织液18．在人体内环境中可以发生的生理过程是A．载体的合成B．丙酮酸的氧化分解C．神经递质从突触前膜扩散到突触后膜D．淀粉经消化分解成葡萄糖19．在人体下列结构中，不直接参与体温调节的是A．下丘脑B．大脑皮层的中央前回C．皮肤D．肾上腺蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这在生物多样性的价值中能体现出A．潜在使用价值B．科研价值C．间接使用价值D．生态价值21．下列有关生物多样性的叙述中，正确的是A．保护生物的多

6、样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施B．为了增加当地物种的多样性，可以大量引进外来物种C．昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物的多样性是一种威胁D．生物多样性是治疗人类疾病不可缺少的基因库22．某生物有108对基因，假定每个基因突变率为10—6，该生物种群约有104个体。那么，在理论上每一代出现的基因突变数约为A．2×104个B．2×108C．2×106个D．2×102个23．正常情况下，人体进食后血液内A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少24．下列

7、关于生态系统捕食链中能量和物质的叙述，正确的是①物质是单向流动，不循环的②物质是单向流动，可循环的③能量是单向流动，不循环的④能量是单向流动，可循环的⑤能量是伴随着物质而流动的⑥能量不是伴随物质而流动的A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥25．豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R)对皱粒(r)呈显性，这两对基因自由组合。甲豌豆“YyRr与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3：3：1：l。乙豌豆的基因型是A．YyRrB．YyRRC．yyRRD．yyRr26．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程