数据库课程设计-- 产品销售管理子系统

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1、数据库课程设计报告设计题目：产品销售管理子系统专业名称：信息与计算科学2015年12月24日27目录第一章绪论----------------------------------------------------------11.1.1需求分析--------------------------------------------------------11.1.2销售系统基本理论------------------------------------------------11.2关键字解释--------------

2、------------------------------------------21.3系统使用方法------------------------------------------------------2第二章产品销售管理系统流程--------------------------------------72.1产品销售管理系统各子系统流程--------------------------------------72.2系统客户端E-R图-------------------------------------

3、-------------92.3系统管理端E-R图-------------------------------------------------102.4系统客户端关系模型-----------------------------------------------112.5系统管理端关系模型-----------------------------------------------11第三章系统各模块的子模块创建以及设计思路-------------------113.1系统设计-----------------

4、----------------------------------------113.1.1系统功能描述以及设计思路---------------------------------------123.1.1.1客户管理-----------------------------------------------------123.1.1.2产品管理-----------------------------------------------------123.1.1.3盈利管理---------------------

5、--------------------------------143.2数据库设计-------------------------------------------------------15第四章编程工具简介-----------------------------------------------214.1编程工具简介-----------------------------------------------------214.2技术简介------------------------------------

6、---------------------23结语------------------------------------------------------------------26参考文献------------------------------------------------------------2727【摘要】科学技术的发展，计算机技术在世界的每个角落得以运用与推广，越来越多的企业包括小型企业利用计算机实现人事，物料等的管理势在必行。随着我国国民经济建设的蓬勃发展和具有中国特色的社会主义市场经济体制的迅速

7、完善，各个行业都在积极使用现代化的手段，不断改善服务质量，提高工作效率，这些都在很大程度上给企业提出越来越严峻的挑战，对企业体系无论是在行政职能、企业管理水平以及优质服务上都提出更高的要求。建设一个科学高效的信息管理系统是解决这一问题的必由之路。销售管理也不例外，在每一个发达城市里，超市销售管理系统发挥着其独有的作用，为超市销售管理提供了更加方便，快速，安全的管理方式。【关键词】客户端、管理端、产品、库存；SQLSERVER2008、JAVAEE、Mvc、Jsp、servlet第一章绪论1.1.1需求分析在本系统的设计之前

8、设计者首先分析了产品销售管理系统的应用现状，认识到了本产品销售管理系统的开发目的。通过对数据库技术应用的分析、数据库系统的选择原则、系统开发工具的选择等一系列问题的分析确定了系统的开发平台。在本文中阐述了销售系统基本理论，并在此理论指导下，给出了详细的产品销售管理系统的分析并对各个模块的功能进行设计，最