七年级生物上册期末质量监测试题1_1

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1、七年级期末质量监测41．黑豆幼苗不断长大属于（）现象。A．遗传变异B．新陈代谢C．生殖现象D．生长现象2．作出假设中的“假设”是指A．对问题的一种可能解释B．实事求是C．毫无根据的猜想D．以上三种都是3．下列哪种结构与增加关节牢固性无关?A．关节软骨B．关节囊C．韧带D．关节外肌肉4．“基因型身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息，从而用以鉴定不同人的身份。这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的A．细胞膜B．细胞质C．细胞膜和细胞质D．细胞核5．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是A．具有细胞结构B．能使动植物致病C

2、．能繁殖后代D．由蛋白质和核酸组成6．青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，深水处长褐藻,再深处长红藻。海洋植物的这种分层主要受哪种因素的影响?A．阳光B．温度C．气体D．盐度7．西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种花鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，这都有利于捕食和御敌。这体现了:A．生物适应环境B．生物依赖环境C．环境改变生物D．生物改变环境8．下列哪项不是被子植物特有的特征?A．有输导组织和机械组织B．受精方式为双受精C．植物体有茎、叶、根、花、果实和种子D．种子外面有果皮包被9．下列关于蕨类植物的描述，错误的是A．蕨

3、类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境B．蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C．蕨类植物大部分茎在土壤中，称为根状茎D．古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭10．我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为:①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境A．①②B．③④C．②③D．①④11．炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是:A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度B．呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气湿度C．蒸腾作用降低了周围

4、空气的温度，提高了空气湿度D．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度12．下列哪一分类单位中所包含的生物共同特征最多：A．纲B．目C．科D．种13．可以保护和支持蝗虫内部柔软器官，防止体内水分蒸发，使蝗虫更好地适应陆地生活的结构是A．表膜B．骨骼C．肌肉层D．外骨骼14．小明妈妈到菜市场去买鱼，她可以根据下列哪一特征判断鱼是否新鲜?A．鳃丝颜色鲜红B．体表湿润C．鳞片完整D．体表无伤15．节肢动物与环节动物的相同之处是A．身体分节B．身体由许多体节构成C．足和触角分节D，体表有外骨骼16．白居易的诗句：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟繁殖过

5、程的内容是A．求偶B．筑巢C．交配D．争占领地17．蒸馒头时为了使馒头松软多孔，你认为应加入A．乳酸菌B．酵母菌C．球菌D．青霉菌18．对细菌芽孢的描述，正确的是A．芽孢是细菌细胞内形成的休眠体B．细菌以形成芽孢的方式繁殖C．芽孢的含水量高，抗热性强D．芽孢是由细菌胞壁加厚而成19．中央4套有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是A．绿色植物是生产者B．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡C．引起地球温室效应D．促进生物圈中的水循环，保持水土列对生物分

6、类的意义的叙述中，正确的是A．分类的目的是将生物分开认识B．分类就是把生物分开种植C．分类可以满足人们识别生物和利用生物的需要D．分类纯粹为了引种21．科学家从分子水平研究生物间的亲缘关系，主要通过A．糖类和脂类分子的比较研究B．脂类和核酸分子的比较研究C．蛋白质和核酸分子的比较研究D．糖类和蛋白质分子的比较研究22．植物分类中，重要的依据是A．根、茎的差别B．叶的特征C，生殖器官的特征D．营养器官的特征23．如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是A．移动装片，转动粗准焦螺旋B．转动转换器，转动细准焦螺旋C．移动装片，转

7、动转换器，转动细准焦螺旋D．调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋24．下图中描述细胞分化过程的是25．据《中国历史》（人教社，七年级下册）介绍：1969年，人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓。在其中一个窖里，发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗粒完整。经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下7—9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。窖顶为圆锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）。含嘉仓能长期储存粮食的原因是A．整个仓窖防潮、密封、温度低，谷子很难萌发B，储粮窖修在较深的地方，可以保持较高温度，谷子不易腐烂C．窖顶修成圆锥形