职业技能大赛对国贸专业教学改革的影响及作用研究

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1、职业技能大赛对国贸专业教学改革的影响及作用研究　摘要：职业技能大赛对国贸专业人才培养模式的定位、课程体系的设置、师资队伍的建设、课程内容的选取、教学方法与手段的选择、考核体系的评价产生了深远的影响，同时职业技能大赛培养了学生的竞争意识、团队协作能力、创新意识等综合素质。　　关键词：职业技能大赛；国贸专业；教学改革；影响　　　　我国职业教育以政府举办的各种职业学校为主体，其培训内容与方法基本上由职业学校承担。这与德国双元制的职业教育是不同的。因此提出了工学结合，校企合作的人才培养模式要求。但是国贸专业的校外实践受到了极大的限制，很少有外贸公司能接收大批量的学生去实习，做一些外

2、贸业务的工作，这就使得工学结合，校企合作成为了一个空谈的话题。再加之学校并非用人单位，所以对市场变化反应不够灵敏、很难准确把握企业的技术需求与就业状况，进而形成了毕业生学无所用、就业压力大的状况。所以各大职业院校都以职业技能大赛为平台，期望达到以赛促教、以赛促学，教学相长的局面，推动教学改革的深化，从而推进国贸专业与企业和市场更好地零距离对接，推进职业教育更有效地服务经济社会发展。　　一、国贸专业职业技能大赛状况　　广州城建职业学院是理工类职业院校，相对于理工类专业而言，国际经济与贸易专业虽然是老专业，但是在工学结合、校企合作方面做的还不够。近几年来，系领导抓住技能大赛这一

3、契机，狠抓教学改革，教学质量有了明显的提高。2009年，我院举办了单证比赛、商品归类大赛、商务谈判大赛等校内赛，学生的学习热情高涨。2010年，国贸专业学生走出校内，参加了全国高职高专大学生企业经营管理沙盘模拟大赛，但空手而归。2011年，国贸专业分别参加了全国高职高专大学生企业经营管理沙盘模拟大赛、首届全国高校报关后备人才技能大赛、国际贸易技能杯第四届全国职业院校外贸技能竞赛。分别获得了团体三等奖、团体三等奖和团体优秀奖的荣誉，相比较去年而言，不管是数量，还是质量上都取得了不错的成绩，这是以技能大赛为契机，进行教学改革的结果。同时，国贸专业参加的技能大赛是适应我国经济发展

4、由中国制造向中国创造的历史性转变的需要，是引导学生展示技能、启动思维的主要平台，是促进高素质技能型人才培养的有效途径，是深化教产结合和校企合作的重要载体。　　二、职业技能大赛对国贸专业建设的影响　　1.对工学结合人才培养模式实施的影响　　职业技能大赛内容会根据相关行业企业职业岗位技能要求，充分吸收相关行业企业的人员参与和指导，积极加强与行业企业的合作，甚至可以以企业名称冠名。通过多种形式和途径积极争取行业企业对技能大赛的支持，并以此作为深化校企合作的契机与突破口。学校的实训条件再好也是与企业真实的生产环境不一样的，职业院校真正的实训基地应该在企业。学校可以利用技能大赛的平台

5、，切实加强和企业（行业）的联系，建立紧密型的校企合作关系，努力把课堂、实训基地建在工厂车间，让大赛成为校企合作，工学结合人才培养模式的推进器。以首届全国高校报关技能大赛为例，1/4的学生用错报关单，1/2的学生不知道报关单为无碳复写纸，试题难度一降再降。今年七月份在天津举行的首届全国高校报关后备人才技能大赛上，来自报关行业和企业的专家连呼没想到，学校教学与企业实际相差竟然如此之大，超过半数的参赛学生竟然没有见过真实的海关报关单。这次大赛虽然暴露出学校教学中的许多问题，但还是让来参赛的高校感到欣喜不已。一方面，通过大赛相互学习，看到了自身的不足和努力方向；另一方面，找到了组织

6、中国报关协会，在行业组织的指导下，缔结院校联盟，推进校企合作。组织这次比赛，可以通过比赛，把企业的需求告诉高校，对高校的人才培养进行引导。　　2.对课程体系设置的影响　　开展技能竞赛的目的是为了更好的促进学校实践性教学的开展，全面提高学生的专业技能水平，摒弃学科式培养技能人才的教学方法，使职业教育真正成为职业预备教育。因此在课程体系设置上应及时掌握用人单位的需求，参照企业的用人需求完善教学计划，改变以往教学过程中的重理论、轻实践状况，加强对实践教学的重视。高校可根据学校的具体情况，选派教师参加相关培训，提高教师的实践教学能力，丰富实践教学的内容；调整理论课课时和实践课课时比

7、例，合理增加国际贸易实务类课程、专业课实验部分及实训环节的学时；同时，针对实训设备陈旧、实验室教室紧张等实践环节教学资源短缺的情况，加大经费投入来购买实践教学的基础设施设备，改善学生实践环节的硬件基础条件。我校目前有报关软件与世格软件，这为学生的校内实践提供了良好的平台。　　3.对师资队伍建设的影响　　职业技能大赛是由教师指导，学生参与的竞赛。表面上看是对学生进行考核，但实际上是从一个侧面对学校的教育教学质量进行考核，也是对教师综合素质的考核。以报关技能大赛为例，报关技能大赛分为报关基础知识和报关技能操作两项。其中