提升基于信息系统体系作战军事人才　信息素养之方略

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1、提升基于信息系统体系作战军事人才　信息素养之方略提升基于信息系统体系作战军事人才　信息素养之方略　一、引言　　基于信息系统体系作战主要以信息系统为主导，各种作战要素、作战单元、作战系统，按照一定组织结构相互联系，并遵循相应机理运动发展的整体作战体系。无疑，基于信息系统体系作战环境下，军事人才能否利用现代信息技术手段熟练地获取、识别、处理、转换、传送、储存、利用和控制信息，使武器装备系统极大地发挥效益，是对高素质军事人才培养的起码要求。以信息化武器装备为主导的体系作战，不仅打的是信息战，也是对军事人才信息素养的考验。

2、信息化条件下，在新质战斗力的诸要素中，掌握丰富的信息知识、操纵数字化武器装.L.备、具有信息决策与控制及对抗能力等高素质的军事人才将主宰未来的信息化战场。军事人才的信息素养是把握基于信息系统体系作战主动权、尽快生成战斗力的关键。有资料称，早在20世纪90年代初，在美军指挥机关中，计算机程序人员约占30%，作战运筹分析和自动化指挥管理人约占30%。但在伊拉克战争中，设在卡塔尔美军中央总部的联合作战网络中心，其信息处理与分析人员有700多名（约占80%）。美军指挥机关运用先进的计算机网络技术，使作战反应灵敏、兵力调动迅

3、速，成功地实施了网络中心战。可见，基于信息系统体系作战环境下，战斗力生成模式转变，信息力逐步成为新的核心作战能力，伊拉克战争中，美军无论从侦察、情报、指挥、控制到作战，直至后勤保障和空间支援等环节，都体现了由始至终以信息为主导和信息制胜观。据报道，2011年北约国家在利比亚战争开始之际即启动了网络黎明作战项目，其目的是搜集涉及战争领域的重要情报数据，并对之进行整理和分析。战争中，北约部队还对卡扎菲直接统领的第32和第9特种旅实施了无线网络入侵。主要通过发送数据串的方式，北约部队成功地侵入利比亚军事系统网络，并利用嵌

4、入程序，窃取其网络中的情报信息，甚至还以系统管理员的身份接管整个网络。从近期发生的局部战争看，体系对抗的背后是信息化军事人才的对抗，谁拥有优良的信息素养、掌握信息化知识和技能的新型军事人才，谁就能主导信息化战争的进程和结局。　　基于信息系统体系作战环境下，信息素养是一个合格新型军事人才所必备的基本素质。体系作战中的军事斗争更加依赖信息，一支军队没有信息犹如一个人没有耳目和神经，一个没有信息素养的军人比其拿着枪不会向敌人射击更可悲。可以说，信息素养是新型军事人才通向信息化战场的执照，是促进转变战斗力生成模式的催化剂。

5、　　二、基于信息系统体系作战军事人才信息素养存在的弊端　　基于信息系统体系作战环境下，加快信息化人才培养，提升信息素养，将成为人才培养的重要内容。信息素养的提升是新型军事人才培养的新视点。当前，我军正处于机械化和信息化双重建设的关键时期，应该清醒地看到，信息化人才匮乏，信息化素养不高，已经成为信息化建设的瓶颈和体系作战能力生成的软肋。　　（一）是信息理论知识的基础较为薄弱　　部分部队的官兵中存在着信息技术理论知识掌握不深、不全面、更新慢，搜集、处理、交流、使用信息等能力比较低的问题较突出；一些官兵的计算机操作基本技

6、能、网络知识以及相关的理论知识陈旧，只会简单地浏览网站，至于能够制作网页、建库建模、开发软件、维护硬件的人更是凤毛麟角；信息品质存在较严重的缺陷，对信息的敏锐感受力、信息持久观察力以及对信息价值的判断力和选择力明显不足；掌握和运用现代信息技术手段的能力不强，应用统筹法、控制论等科学理论和方法以及人机结合等方面的能力欠缺。如某部通过对四百多名大学生信息素质的调查分析后发现，虽然军校学员的信息意识较强，但受军校保密管理规定和硬件环境等限制，学员的信息技术基础知识和技能水平参差不齐，相当一部分学员还没有掌握基本的技能，与

7、信息化条件下军队现代化建设的要求有较大差距。　　（二）军事教育训练实践中不注重提升信息素养　　信息化条件下训练，根本要求是实现基于信息系统的人与武器的最佳结合，而优良的信息系统是由优良的通信能力、高效的数据收集、优质的信息资源和科学智慧的处理方案构成的，其中人的信息素养最为关键。总体来说，当前我军的信息化训练中重平台、轻信息，重硬件、轻软件的思维模式难以摆脱，一些干部习惯于用人脑、不善于用电脑以及人脑与电脑结合不好的惰性依然存在，不能熟练地使用计算机处理相关信息，精通指挥控制系统和辅助决策系统操作的人员缺乏等问题还

8、比较突出；更不能充分利用信息技术，根据战场训练环境和特定的功能需求，从横向上对现有的武器装备系统进行改造升级，使其具有更好的通用性、交互性和联动性，实时无障碍的联通与组合；在优化作战体系的过程中，轻视指挥平台的实践运用，不能正确地处理软件和硬件的关系，难以促进作战平台与指挥信息系统的有机链接。此外，军校教学改革中，信息就是战斗力信息就是增长点的意识缺乏，信息