病人的心理护理与保健

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时间:2018-05-04

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1、开卷第1章创富中自我的个性因素创富的过程,同时是接受智慧和对自身关切和引导的过程。如此看来,每个人均可完全成为自己的心理医生。并且,在此过程中,自己的需要也会因此得到满足,在意识、能力以及爱的情感方面也会得到发展。第一节  创富者的人格力量及展现要诀一、富裕的真正内涵创富是一个自我实现的过程,更是经济的哲学,它既研究一个人脱离贫困、经济充裕的方法,更着重于帮助个体建立完善的人格,寻求享受真实人生的途径。心理创富学研究者为此提出了一个拥有真正财富的人所必须具备的各种条件:1. 有积极进取的人生态度;2. 有强健

2、的体魄;3. 有大无畏的精神;4. 对未来的成就充满希望;5. 拥有良好的人际关系;6. 有信心和懂得运用这信心;7. 愿意与人分享自己的成就;8. 愿意以博爱的精神去工作;9. 胸襟阔大,能容人容物;10. 有良好的自律性;11. 有了解他人和世事的智慧;12. 享有经济充裕的生活。在以上创富者必备的特征中,除2、12两条外,其余10条均是从个体心理和人格的角度而确立的。因此,我们不难发现,完善的人格才是决定个性能否创富的根本,而财富的建立只是完善人格的结果。在这新旧更替、社会生活的各方面都

3、在发生深刻变化的时代里,没有充裕的物质条件,个体的心理同样会受到伤害,所以同时我们也应具备努力赚钱的意识;然而,一个真正健全的人追求的应该是金钱的成功,而非恐惧、紧张、疾病与哀愁。这即是说,在拥有金钱的同时,还要拥有心境的宁静和应有的美德。唯有如此,我们的生命才算完美无瑕,也只有这样才能不断地创富。二、完善人格的现实体现与自我创富创富是一个力求在物质和心智方面都超越现状,达到理想自我的工作过程。但在此过程中,不同个体又不可避免地以其独特个性表现出来,从而影响到参与社会生活的活动效率。关于人格(或个性),心理学家

4、有许多不同的定义。个性心理学家麦迪(S·R·Maddi)将其定义为:个性是决定个体心理和行为的普遍性和差异性的那些特征和倾向的较稳定的有机组合。另一位心理学家凯立希(R·A·Kalish)指出:个性是导致行为以及使一个人区别于其他人的各种特征和属性的动态组合。这些特征和属性包括:需要、动机、情绪、自我知觉、角色行为、态度、价值观和能力等等。也就是说,从上述特征和属性而言,无论其有机组合方式,还是其特征和倾向均是有异的。这就需要人们对自己的个性及其形成有所认识。个性的形成受很多因素的影响,每个人个性形成的原因也不尽相

5、同。心理学研究成果表明,在某些人身上,有些个性特征几乎纯粹是先天具有的,而另一些个性特征又几乎纯然是后天形成的;但在一个人身上,更多的个性特征却是在先天和后天这两种因素的共同影响下形成的,只是后天社会环境的影响更显著罢了。1. 先天遗传因素与个性个性是在个体的发展中逐渐形成的,然而,刚生下来的婴儿,心理却并不是白纸一张,也不可避免地具有一些先天的遗传心理特征。根据对初生婴儿的观察发现,婴儿中,有的好动,是兴奋型;有的安静,是抑制型,等等。这样的神经类型的特点是遗传的。这些遗传的特征构成了一个人独特的心理基础,这些

6、居于基础条件的心理素质只是影响个性差异的一个方面,而更重要的,是在个性发展过程中来自外部的影响,即依赖于社会客观环境和个人的主观能动性的影响。2. 后天社会环境因素与个性后天因素主要有家庭影响、文化传统因素影响和社会阶级、阶层影响。(1) 家庭影响。在人的个性形成过程中,家庭影响占有重要的地位。据文化人类学专家研究,个性中的信任感、语言能力、交际能力、情绪的稳定性、攻击性、爱的表达与交流能力、主动性及自我认同感等等,都与家庭环境有着极其密切的关系。这就是说,家庭对子女的教育,除了按社会的要求,使其发展成为适应社

7、会要求可供选择的人外,自己的家庭特点给予子女的影响却是难以更改的,而且更加重要和深远。家庭影响主要是指父母个性与特有的教育方式两方面。父母的个性对子女性格的形成,其影响是潜移默化的。较为理想的模式是一个既有高标准要求,同时又能给孩子一个可以让孩子保有相当自主性的父亲,再加上一位稍具支配力的母亲构成的个性影响系统。(2) 文化传统的影响。每个社会都有属于自己的文化传统,每个生活在这个社会的人的个性,都不可避免地会受到文化传统的影响。在文化的组成中,包括对一些重大问题的价值观念,对人生、对人与人的关系,对自然界的看法

8、,以及解决问题的方法和行为模式,这些文化传统影响着需求和满足需求的途径,影响着解决冲突的方式。文化人类学者林顿和杜波斯研究了阿罗民族的个性,他们发现,阿罗人有很强的被动性,内心充满恐惧与胆怯,情绪不稳定等。他们认为这样的情况同阿罗人的母亲忽视儿童有关。在阿罗族,女人在生产后十天或两个星期,就开始到田里从事农活,因此,婴儿断奶期很早,排泄训练也不充分,儿童期的

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