文化资本与社会资本对大学生创业意愿影响的实证研究

《文化资本与社会资本对大学生创业意愿影响的实证研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、文化资本与社会资本对大学生创业意愿影响的实证研究文化资本与社会资本对大学生创业意愿影响的实证研究1999年实行高校扩招政策以来，我国的高等教育有了跨越式发展，大众教育代替了精英教育。根据教育部公布的最新数据，2014年全国高校毕业生总数达到727万，相比2001年的114万大学毕业生，14年的时间人数增长了近7倍。大学毕业生人数众多，但就业率却并不如人意，尤其是随着社会主义市场经济向纵深发展以及劳动力市场的逐渐完善，高校的就业政策逐渐从统招分配向双向选择、自主择业转换，社会为大学毕业生营造更为宽松的就业

2、环境的同时，也增加了就业的竞争程度。就业问题关系国家发展和社会的稳定，大学生的就业问题受到了社会的普遍关注，也引起了政府的高度重视。2002年，党的十六大提出引导社会转变就业观念，寻求灵活多变的就业模式，提倡自谋择业和自主创业;2012年，十一届人大五次会议也提出鼓励以创业带动就业的就业政策。大学生作为接受过高等教育的高素质群体，除了可以作为就业市场上工作岗位的寻求者以外，还可以成为工作机会的供给者。[1]　　为了鼓励更多的大学生参加创业活动，各级政府在融资、开业、税收、创业培训、创业指导以及行政服务等

3、方面给予了大学生一定的创业支持，各大高校也在教学和实践环节中突出了对创业活动的教育和指导。但在大学毕业生实际的就业选择中，自主创业的比例不高，且质量也较为低下，大学生创业的成功者凤毛麟角。本文选择从大学生的创业意愿谈起，拟解释此现状的原因。　　二、概念的界定与在研究设计中，选取合适的指标对于研究结论的可靠性有着十分重要的影响。已有3.社会资本　　在本研究所考虑的八项社会资本因素中，家庭具有创业史、学校开展完善的创业教育活动、创业所在地政府对创业活动的支持、拥有志同道合的创业伙伴和具备创业资金支持等五个方

4、面对大学生创业意愿的形成均有显著影响。其中以家庭的创业史和学校的创业教育影响最为显著;而学生的生源地、家庭收入情况以及个人的实习和工作经历，对其创业意愿也有不同程度的影响，但其效果并不显著。　　（二）稳健性检验　　为了进一步检验回归结果，我们按性别和是否是毕业生将毕业生进行群体划分。同样以各项文化资本和社会资本作为因变量，以政治面貌和学生工作经历作为控制变量代入模型进行检验。具体结果如表4所示。　　稳健性检验的结果显示，以性别作为划分群体的标准，文化资本和社会资本对男、女生创业意愿的影响没有明显的结构性

5、差异;对是否是应届生的身份，也没有明显的结构性差异。　　五、结论、思考与建议　　（一）结论　　本研究通过对广州20所高校在校大学生的问卷调查，构建了回归模型对大学生所拥有的文化资本、社会资本对大学生创业意愿的影响进行了考察。通过实证分析，我们可以看出，作为大学生所拥有的教育、技能、文化知识以及经验的文化资本，对其创业意愿有着不同程度的影响。其中学历和学生所在学校的档次对其创业意愿有着显著影响，且成负相关的关系。如前面的分析，随着学历和学校档次的提高，学生在就业过程中拥有更多的机会，往往将创业作为就业途径

6、的意愿不大;学生的专业和在校期间的学习成绩对其创业意愿则并不显著。　　在社会资本方面，家庭的创业史和学校的创业教育影响最为显著。这是因为，创业意愿作为决定是否要进行创业活动的一种心理行为，受到环境的影响较大。来自家庭的影响是一种耳濡目染的渗透，家庭有创业史的学生，会受到创业经历的激发，从他们身上得到相应的知识储备，同时，家人对子女的创业行为也更容易接受并给予物质和精神上的支持;而学校创业教育的开展情况对大学生培养创业兴趣，了解创业政策，增加创业的知识储备有着积极的作用。　　（二）思考　　在理论界，创业与

7、就业的关系被总结为难民效应和企业家效应。[17][18]难民效应表示创业是劳动力市场上的失败个体（即难民迫不得已的选择），这些个体之所以选择创业主要是为了谋生、糊口，此类型的创业活动我们可以视为生存型创业[19];而企业家效应表示创业是个体在其职业生涯中的一种理性的选择，个体通过创业活动的开展，发现和创造新的市场机会，对社会总体产生积极的促进作用，此类型的创业活动我们视为机会型创业[20]。　　本次调研中，选择迫不得已被迫创业的学生在具有创业意愿的学生总数中占28%的比例，而剩下72%的学生选择创业的目

8、的都在于个人自我实现的需要，希望通过创业活动证实自己的综合能力，实现人生价值。调研结果进一步显示，大学生创业的主要行业集中于一些资源少、风险低的行业，其中以服务业为绝大多数。也就是说，现实中的大学生创业虽以机会型创业为主，但并没有成为这个社会机会型创业的主力军，涉及到高科技领域的创业活动比较少，没有充分利用高校的科研优势，其本身拥有的文化资本和社会资本有待进一步发挥到应有的作用和效果。　　（三）建议　　1.大力开展大学生创新创业训练计划，提