浅谈我国校园电子商务发展中存在的问题

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1、阳泉学院毕业论文毕业生姓名：习惯了华专业：电子商务学号：指导教师所属系（部）：管理工程系QQ:930189057有问题联系我二〇一二年五月阳泉学院毕业论文评阅书题目：　　浅谈我国校园电子商务发展中存在的问题　管理工程　系　　电子商务　专业姓名习惯了华设计时间：2012年3月5日~2012年5月6日评阅意见：成绩：　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：　　　　　（签字）　　　　　　　　　　　　　职　　务：　　　　　　201年　月　日阳泉学院毕业论文答辩记录卡管理工程系　　电子商务　专业姓名　习惯

2、了华　答辩内容问题摘要评议情况　　　　　　　　　记录员：（签名）成绩评定指导教师评定成绩答辩组评定成绩综合成绩注：评定成绩为100分制，指导教师为30%，答辩组为70%。专业答辩组组长：　　　　　（签名）　　　　　　　　　201年　　月　　日前言随着网络的普及和发展，电子商务的热潮在世界各地以惊人的速度发展起来，利用互联网的商业交易越来越普遍，网络购物同样在大学校园内扎根发芽。所以说校园电子商务是校园信息化的必然产物，就是专门针对校园师生的一种区别于全球性的电子商务，在网络上进行商品、服务或信息

3、的交换。校园电子商务的出现,使校园师生的生活更轻松、更快捷和更方便,满足了广大师生快节奏的学习与生活方式。同时有助于改进教学手段，提高教学质量，符合高校发展的方向。目录摘　要：1Abstract21绪论31.1选题背景31.2研究现状31.3主要内容41.4研究方法42校园电子商务的的概述42.1校园电子商务的概念42.2校园电子商务的特点52.2.1特殊的消费群体上52.2.2良好的网络环境上52.2.3方便的物流配送52.2.4服务性相对的封闭性62.2.5良好的信用机制62.3校园电子商务

4、实践的意义62.3.1对于学生而言62.3.2对于教学而言72.3.3对于社会而言83国内外校园电子商务发展的现状93.1国外校园电子商务发展的现状93.2我国校园电子商务发展的现状103.2.1我国过去十年校园电子商务发展状况103.2.2清华大学“我们的家园”103.2.3阿里校园114校园电子商务发展中存在的问题124.1电子商务企业对校园市场的重视不够124.2大学生消费水平制约校园电子商务发展134.3对校园电子商务的认识不足134.4网络建设及应用缺乏总体建设和规划134.5消费习惯

5、和信用的制约144.6校园网络安全得不到保障144.7市场规模和规划不够完善144.8缺乏资金、团队和技术155校园电子商务发展的对策155.1加强企业对校园的关注155.2构筑校园电子商务平台155.3采取有利的价格政策，提高网上购物的信誉度和满意度155.4加强安全机制及法制建设165.5收集有关师生的资料并建立完整的客户资料库,整合校园消费资源166案例分析166.1我校校园的概况166.2校园电子商务系统需求分析176.3校园电子商务设计规划196.4我校校园电子商务实施的可行性。216

6、.5我校开展校园电子商务的不足之处226.6我校实施校园电子商务的建议22结束语24参考文献25ii致谢26ii阳泉学院----毕业论文浅谈我国校园电子商务发展中存在的问题摘　要：目前，校园电子商务仍然是一个很少被提起的名词。中国拥有众多院校，而且在校人数相当大，是很有开发潜力的市场。我国已经建立了覆盖全国的以高校为服务对象的教育网，各高校都拥有自己的校园网，学生上网人数与日俱增，这些都为校园电子商务的兴起和发展奠定了基础。校园电子商务是现代电子商务高速发展和校园信息化的必然产物的产物，作为一种

7、新型的电子商务，它在我国的发展备受关注。可是我国校园电子商务的建设仍处于起步阶段。没有较为实际的校园电子商务构筑平台，更缺乏成熟的校园电子商务运营模式。商家们只有认清校园电子商务的现状，抓住全球信息化所带来的机遇才能在校园点子商务的发展中获得新的发展机遇和市场空间。本文分析了校园电子商务的特征，研究了其发展中存在的一些问题并提出了相应的解决方案。这些对策的实施将为校园电子商务新提供新的市场机遇和发展空间。关键词：校园电子商务；发展现状；问题；对策25阳泉学院----毕业论文Discussiono

8、nourcampuselectroniccommercedevelopmentproblemsAbstract：atpresent,thecampuse-commerceisstillararelymentionednoun.Chinahasmanycolleges,andtheschoolnumberisquitelarge,isagreatpotentialfordevelopmentofthemarket.Ourcountryhasestablishedanationwidetocolle