谈谈多媒体技术在畜牧兽医专业教学中的应用

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1、谈谈多媒体技术在畜牧兽医专业教学中的应用谈谈多媒体技术在畜牧兽医专业教学中的应用　随着信息技术在教育领域中的发展，多媒体教学模式被广泛应用到现代教育的各个方面。现代教育理论的提出是我国素质教育前瞻性改革的创举，同时也是现代教育向社会化和实用化发展的强有力保证。将多媒体教学应用到畜牧兽医学专.L.业也是畜牧业发展的一次创新和进步。畜牧兽医专业的种种教学特点决定了其教学信息化的必要性及重要性，将多媒体教学模式引进此专业教学中，利用多媒体教学软件开展教学会带来许多科技优势，以及对提高教学效果具有促进作用。　　odern

2、educationtheoryistheChina'squalityeducationprospectivereformstunt,asoderneducationconvertingtothesocializationandpragmaticisim.Applyingmultimediateachingtoanimalhusbandryveterinaryisaninnovationandadvancementinthehusbandryfield.Theanimalhusbandryandveterinary

3、'svariousteachingcharacteristicactuallyprojectnecessityandimportanceof"teachinginformationization".Introducing"multimediateachingmode"tothisprofessionalteaching,andmakinguseofmultimediateachingsoftanyadvantagesofscienceandtechnology,toimprovetheteachingeffect

4、s.　　关键词：多媒体教学，畜牧业，兽医学　　Keyultimediateaching,animalhusbandry,veterinarymedicine　　　　一、畜牧兽医专业的教学特点与教学信息化的必要性　　传统的教学方式老师尽量用生动形象的语言对本专业所涉及的教学内容进行描述，或者用图片和简易模型道具等来提高学生的感官认知性，如动物疾病的病理变化、青贮饲料加工过程、鸡的人工授精等知识点，但效果都不是很理想，无法做到教学生动，更难以让学生记忆深刻从而掌握专业技术要点。这一弊端在学生毕业后的工作中凸显出来，许

5、多学生在工作初期无法很快投入到工作第一线，无法真正将学到的理论知识迅速应用到实践中，甚至造成一些用人单位对高职院校培养出来的高素质人才质量产生质疑。而多媒体教学可以使教学内容形象、直观、生动。　　畜牧兽医专业进行教学实习、实训时，门类品种庞杂、投入巨大、运行成本高，这是各高职院校面临的主要问题之一，即使是最简单的教学实验也面临实验动物和器材等高昂教学成本的问题：微生物学研究具有微观性、传染性，临床兽医学研究方向具有高风险性等，这些特殊的实践教学难点难以使学生观察到真实的现场、复杂的工艺过程，而多媒体教学可以通过网

6、络共享视频，实时互动地轻松解决这一问题。　　二、图文并茂,增加教学直观性　　畜牧兽医课程不同于文化基础课,它要使学生建立起一个立体的动态的生物概念,但目前很多课本内容僵化,特别是一些图片资料不能充分说明问题,致使学生形成了片面的理解,而现代的多媒体技术可使呆板的课本知识生动起来。例如我们在讲家兔的品种和习性一节内容时,教师可以先在网上查阅不同品种的家兔图片资料,把能说明问题有代表性的图片粘贴下来,组成一系列不同品种的图片资料,在课堂上给学生展示,让学生自己说出它们的体貌特征,特别是让学生自己分析和比较,得出不同品

7、种家兔的体貌差异,这样通过学生自己分析和观察得出的结论就很容易被学生接受,这部分知识掌握起来就容易的多。在讲解家兔的习性时,可播放一段教学短片,展示家兔的几个生活习性,让学生从感官上认识,这样就可以大大提高学生的学习效率,实现教学过程从难到易的转变。　　二、信息广泛,拓宽专业知识面　　畜牧兽医课程与其它的专业课程也有着较大的区别,其原因在于畜牧行业每天都在发生着变化,新的养殖技术、疾病以及产品都在不断的发展,特别是疾病知识整理方面经常出现新的疫病,同时人们也在不断探索对付新型疫病的办法和手段,因此只靠课本上对疫病

8、的描述和防治是远远不够的。利用多媒体教学手段可以弥补书本上的不足,多媒体技术可以随时采集信息服务教学。比如在讲禽流感一节内容时,我们可以从报纸、杂志、广播、电视、网络等各种媒体上采集信息,及时了解国内外禽流感发生发展和蔓延的趋势,掌握其发病规律、发病机理和发病特征,并且掌握防治措施。这些知识是课本上没有的,但这些知识对教学工作是相当有利的,可以使学生及时了解某些疾病发展的