我校男生公寓厕所的人机学评析与改进课程设计

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1、西安科技大学安全人机课程设计《安全人机工程学》课程设计课程　　安全人机工程学题目我校男生公寓厕所的人机学评析与改进院系能源学院专业班级安全工程1001班学生姓名郑克明学号联系电话完成时间2013.01.02.～2013.01.0910西安科技大学安全人机课程设计我校男生公寓厕所的人机学评析与改进摘要调查分析了当前男生公寓厕所的设计情况，根据所学知识进行人机学评析，找出合理之处和不合理的设计，并针对不合理的设计提出改进建议。关键词小便器大便器人机学当今中国高校的学生宿舍已经公寓化，服务性设施也在改进，厕所的设计也越来越人性

2、化。目前我校男生公寓厕所采用的是立式小便器和蹲式大便器，实物图如图1所示，数据测量如图2所示：图1立式小便器（左）、蹲式大便器（右）图2.1立式小便器数据测量图主要装置说明及相关尺寸（单位：mm）1——供水管道2——开关按钮3——排水管道4——接尿孔5——排尿管6——地面10西安科技大学安全人机课程设计图2.2蹲式大便器数据测量图一、问卷调查为了给评析提供依据，更好地发现问题，进行了问卷调查，见表1。表1问卷调查表类型项目选项你的选择补充小便器你对小便器设计的满意程度A.十分满意B.还行C.不满意小便器的高度A.高了B.

3、适中C.低了小便器的冲洗装置A.经常使用B.偶尔使用C.很少使用小便器之间的距离A.太近了B.适中C.太远了A.十分满意10西安科技大学安全人机课程设计大便器你对大便器设计的满意程度B.还行C.不满意围护装置的高度A.高了B.适中C.低了对围护门的满意程度A.十分满意B.还行C.不满意对大便器的冲水装置A.方便B.适中C.不方便冲水装置的水流大小A.太大B.大C.适中你对里面放手纸的垃圾桶的位置哪种更喜欢A.左前方B.右前方C.左后方D.右后方综合因素厕所的灯光A.太亮B.适中C.太暗厕所的地板A.滑B.适中C.不滑环境

4、通风A.好B.一般C.差一、调查结果在男生宿舍散发60份问卷调查，收回50份进行统计，统计结果如表2。表2问卷调查统计结果类型项目选项（统计百分比）补充小便器你对小便器设计的满意程度A.十分满意10%B.还行85%C.不满意5%小便器的高度A.高了2%B.适中79%C.低了19%小便器的冲洗装置A.经常使用1%B.偶尔使用5%C.很少使用94%小便器之间的距离A.太近了3%B.适中95%C.太远了2%大便器你对大便器设计的满意程度A.十分满意4%B.还行70%C.不满意23%非常不满意3%10西安科技大学安全人机课程设计

5、大便器围护装置的高度A.高了7%B.适中93%C.低了0%对围护门的满意程度A.十分满意7%B.还行72%C.不满意21%对大便器的冲水装置A.方便13%B.适中45%C.不方便42%冲水装置的水流大小A.太大27%B.大30%C.适中43%你对里面放手纸的垃圾桶的位置哪种更喜欢A.左前方5%B.右前方41%C.左后方2%D.右后方52%环境因素厕所的灯光A.太亮6%B.适中79%C.太暗15%厕所的地板A.滑7%B.适中35%C.不滑58%环境通风A.好3%B.一般80%C.差17%一、人机学评析1、小便器的设计评析1

6、）高度如图2.1所示，我校目前小便器的平均高度605mm。根据GB/T10000-1998《中国成年人人体尺寸》上的数据[1]，728mm为我国男子会阴高的5%百分位数，加上功能修正量和心理修正量以后，还应该更高一些。还有随着我国人民生活水平的普遍提高，现如今的平均身高比国标上的数据已有所增加。另外，实际的会阴高并不是尿液出流的实际高度，经过测量估算，尿液出流高度在会阴下方10cm左右，以此可以假设628mm是小便器高度的第5个百分点。因此现今我校小便器的高度将满足大约95%以上的人群，是符合人机学要求的。2）深度是指上

7、边缘到入口处的深度。射流遇到障碍物时易发生飞溅，所以应有一定的深度进行阻碍。从理论上讲，深度越大效果越好，但考虑到简单、经济的原则，深度不能太大。现存在的平均深度大小是63mm,入口的孔径是60mm，不会因为急流而造成阻塞，经过调查此深度、孔径均是合理的。3）色彩小便器的颜色整体采用的是白色。白色与洁白的墙壁形成颜色上的协调，并且白色突显整洁度，所以设计较合理。4）冲洗装置的开关按钮如图1所示，经调查可以得到，其使用次数极少，非常不灵活，导致用力过大，易造成短暂性的局部疲劳，设计极不合理。5）小便器之间的距离人都有一定的

8、心理空间，男人在小便时不希望两人靠得很近，这就需要在一定的距离之外。太近了，会产生紧张、不舒适感，没有考虑到男人的心理；太远了，当在高峰期时，易造成空间的浪费、拥挤等现象。10西安科技大学安全人机课程设计1、大便器的设计评析1）宽度如图2.2大便器实际测量的数据可知，人处于蹲姿状态时两脚之间的距离是204mm,脚踩处