项目教学法在《软件设计与开发》课程中的应用

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1、项目教学法在《软件设计与开发》课程中的应用项目教学法在《软件设计与开发》课程中的应用引言　　软件开发工程师岗位对从业人员的技术要求是全面的，除了要掌握软件开发基本理论和编程技术、工程工具之外，还需要有良好的职业素养（表达沟通能力、团队合作能力、良好的工作规范和习惯），更高的要求还包括具有强烈的工程意识，具备强大的业务理解与分析能力，能将繁杂的业务需求分析整理成明确具体的软件功能，并且能够在项目开发过程中，按照软件工程撰写完备的软件项目文档。　　为了将计算机软件设计及开发专业的学生培养成合格的软件工程师，除了讲授基本理论和技术课程外，最为重要的是在学生的学习过程中融入项目教学法，在

2、课程设计和毕业设计过程中，为学生提供更多的实践本文由.L.收集整理机会，在学校课堂中体验真实的软件项目开发过程，让学生快速适应软件公司工作要求。　　1项目教学法　　项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，将理论与实践有机结合，发挥学生的创造潜能，提高学生的实际动手能力。在教学过程中，教师组织学生围绕贴近实际的企业项目案例学习，引导学生分析和解决问题，指导学生组织项目团队，培养团队的合作能力，帮助学生养成良好的职业习惯（如总结和自我教育的习惯），提高学生的表达能力和职业规范意识，引导和鼓励学生突破自身极限等等。　　项目教学法注重提高课堂的趣味性，提供丰富的课堂体验，在授

3、课过程中，教师成为课堂地组织者，让学生更多地参与、更多地互动，引导学生、帮助学生树立学习信心，找到学习方法，摸索团队组织和管理的途径，了解项目流程。在项目实施过程中，训练学生的软件编程思想，帮助学生掌握软件工程工具，提高代码编写熟练度。　　2项目教学法在软件开发课程中的应用　　在软件开发课程中，项目教学法的主要目的是：围绕软件企业的用人需求，高效地培养具有一定项目实战经验的、符合软件工程师职业岗位的从业人员。因此在项目教学法中，通过真实项目、实战演练这一途径，让学生掌握技术知识，培养学习能力，提高运用能力，为学生提供演讲的机会，让学生组建项目团队，为学生提供各类项目文档的范本，培

4、养学生的写作能力。在项目开发过程中，引导和鼓励学生克服困难，帮助学生突破极限，从而系统地提高学生的能力，达到企业的用人标准，实现教学目标。方法途径如图1所示。　　图1项目教学法实施流程　　围绕项目教学法的目标，在教学实施过程中，注重通过多种场景来锻炼学生的各种素质。软件开发过程遵循软件工程的统一流程，并使用工程工具来管理工程过程，如Project、RationalRose、VSTS等工具，让学生在体验项目流程的同时熟悉和掌握基本的工程工具。在项目业务的学习和讨论过程中，学生通过网络搜集资料，进而整理和消化后转化为业务知识，为项目所用，从而使学习能力得到培养和提高。在项目实施过程中

5、，对项目出现的各种问题进行讨论，培养学生的表达能力。每个项目流程节点结束时，要进行正式的总结，为学生创造演讲的机会。每个流程都要检查和归档，促使学生在开发过程中撰写项目文档，锻炼文档撰写能力。　　3项目教学法的过程及控制点　　依据软件工程的统一流程，项目教学法总体分为6个阶段，见图2。　　图2软件工程课程项目教学法的控制过程　　3.1前期准备　　前期准备阶段需要完成三项工作：基础知识和技术准备（编程语言、编程思想、架构理论、软件工程理论、工程工具等）、项目业务讲解、班级分组与团队组建。　　在辅助学生做技术准备时，可以课堂讲解，辅以一些针对性的技术训练。考虑到教学实施的成本，也可以

6、提供相关技术的教学视频，组织学生观看讨论。项目业务侧重讲解行业知识，以及行业相关的一些关键名词和概念，也可为学生提供一些文档，或者提供搜索关键字，让学生通过网络搜集行业资料。　　3.2项目构思　　项目构思阶段尤为重要，在这一阶段，需要完成项目背景的了解、软件需求分析、系统架构设计、软件模块划分等工作。　　通过教师讲解和阅读资料，学生了解项目背景和相关行业知识。教师可以通过组织业务知识讨论会的方式加强知识消化，同时检查行业知识消化情况。可以要求每组推荐一到两名同学作为代表，报告构思情况，其他同学补充，同时展开成员与成员之间，组与组之间的讨论，为软件需求分析打好基础。　　3.3深入细

7、化　　完成项目整体构思后，进入细化设计阶段。在这一阶段需要完成软件功能设计、数据结构设计、核心算法设计、主要业务流程和重要方法流程的规划工作。　　教师可以教授学生使用工具（如GUIDesigner、VisualStudio等）来建立软件原型，完成各个软件功能的操作界面，整理并辅以文字说明，完成软件功能说明文档，组织各组展示该文档并做出点评。　　3.4系统构建　　系统构建阶段要完成整个软件系统的代码编写和测试，包括代码编写与单元测试、代码改进与性能优化、功能测试与集成测试、系统整合