广东省佛山市里水高中高二上学期期中考试(生物文)

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1、广东省佛山市里水高中高二上学期期中考试(生物文)试卷总分:100分考试时间:90分钟考试注意事项:请将选择题的答案填在答题卡上。下列选择题只有一个最佳选项(共65小题,其中1-30小题每题1分,31-65每小题2分)1.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节2.下列各项中不属于稳态理化性质的是A.温度 B.酶 C.pHD.渗透压3.不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体。图中所示是人体内液体的关系概念图。①②③④数字代表的是A.体液细胞外液组织液血液B.体液细胞外液血浆组织液C.内环

2、境细胞外液组织液血浆D.内环境细胞外液组织液血液4.正常人体中,下列数据不正确的是A.血浆渗透压为770KPaB.血浆酸碱度为6.5-7.5C.体温为37℃左右D.血糖浓度为0.8-1.2g/L5.某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会写字。这个人受损伤的部位是言语区的A.W区B.S区C.H区D.V区6.神经冲动在神经细胞间的传递是通过()完成的A.突触B.突触小体C.突触前膜D.突触后膜7.下列激素的生理作用相互拮抗的是A、胰岛素与胰高血糖素B、甲状腺素与肾上腺素C、肾上腺素与胰高血糖素D、生长激素与甲状腺素8.在

3、人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg的甲状腺激素却使人体产热增加4KJ。说明了激素调节具有A.通过体液运输B.直接作用于靶器官、靶细胞C.直接参与细胞内的生命活动D.微量和高效的特点9.正常情况下,人体进食一段时间后,血液内的激素含量会增加的是A.甲状腺素B.胰高血糖素C.生长激素D.胰岛素10.血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上,是通过下列哪项实现的A.激素间的协同作用B.激素间的拮抗作用C.神经---体液调节D.反馈调节11.下列四种器官中,不属于免疫器官的是A.淋巴结B.胰腺C.胸腺D.

4、脾12.淋巴因子是由下列哪种细胞产生的A.T细胞B.吞噬细胞C.浆细胞D.记忆细胞13.以下哪项不属于免疫系统的功能A.免疫调节B.监控、清除衰老的细胞C.防卫D.运输14.与神经调节相比,体液调节的特点是A.反应速度迅速B.作用范围较广泛C.作用途径是反射弧D.作用时间短暂15.下图是甲状腺活动的调节示意图,激素II是A.促甲状腺激素释放激素B.促甲状腺激素C.甲状腺激素D.生长激素16.人们发现的第一种激素----促胰液素的发现者是A.沃泰默B.巴甫洛夫C.沃森和克里克D.斯他林和贝利斯17.调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个

5、捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的10头。如果该地区田鼠种群个数总数为N,则NA.30B.32C.64D.9618.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称为A.极性运输B、自由扩散C、协助扩散D、被动运输19、生长素对植物生长的两重性是,一般地说A、高浓度和低浓度都促进生长B、高浓度和低浓度都抑制生长C、高浓度抑制生长,低浓度促进生长D、高浓度促进生长,低浓度抑制生长成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出A.乙

6、烯B、赤霉素C、脱落酸D、细胞分裂素21、下列物质属于植物生长调节剂的是A、赤霉素B、2,4-DC、吲哚乙酸D、脱落酸22.下面是四个种群年龄结构模型,其中能在一定时间内保持相对稳定的种群是23.种群最基本的数量特征是A.种群密度B.出生率和死亡率C.迁入率和迁出率D.年龄组成和性别比例24.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是A.③②①B.②①③C.③①②D.①②③25.动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程,称为A.反射B.兴奋C.电信

7、号D.神经冲动26.若某人一次喝了大量的水,则其体内发生的主要调节过程与右图有关。分析不合理的是A.①为下丘脑、B.②为脊髓C.③为垂体D.④为抗利尿激素27.在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”;能够代表人体内胰岛的是A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.甲和丙同学28.下列属于人体免疫系统第二道防线的是A.皮肤和黏膜B.细胞免疫C.体液免疫D.杀菌物质和吞噬细胞29、棉花适时整枝修剪所依据的原理是A、减少枝叶徒长B、使果枝得到足够养分C、避免花蕾和棉铃脱落D、顶端优势30.下

8、列与免疫失调无关的疾病是A、过敏性鼻炎    B、血友病    C、艾滋病   

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