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时间:2018-05-04
《江苏省清江中学高二上学期期末考试(生物)必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、江苏省清江中学09—1高二上学期期末考试生物试卷(必修科目)时间:75分钟满分:100分一.单项选择题(本大题共35小题,每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共70分)1.下列关于植物生长素的叙述中,正确的是A.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同B.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制C.生长素在植物各器官都有分布,但相对集中的分布在生长旺盛的部位D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是极性运输2.右图为生长素类似物浓度对植物某器官的生长影响示意图,下列相关判断不正确的是:A.促进该器官生长的最适
2、浓度是b点对应的浓度B.若该器官是植物的茎,则c点浓度的生长素类似物可能会抑制根的生长C.若该植物是单子叶农作物,则b点浓度的生长素类似物可以用来除农田中的双子叶杂草。D.若该器官是果实,可以用d点浓度的生长素类似物诱导无子果实3.某种植物种子经低温处理1~2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如下图所示。据图推断,抑制种子萌发和解除抑制的激素分别是:A.赤霉素细胞分裂素B.细胞分裂素赤霉素C.脱落酸赤霉素D.脱落酸细胞分裂素4.右下图为人体神经元结构示意图,下列分析错误的是:A.图中细胞不兴奋时,a处
3、的电位也不为0B.图中细胞不仅能够接受刺激产生兴奋,而且能够传导兴奋C.刺激图中的d处使之兴奋,一段时间后a、b、c均会兴奋D.单个图示细胞就可以完成人体对外界刺激的反应活动5.人脑特有的高级功能的神经中枢位于A下丘脑B.大脑皮层C.小脑D.脑干6.右图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,正确的是A.图中X与Y分别是垂体和下丘脑B.甲状腺激素分泌的调节是分级调节也是负反馈调节C.图中a与b分别是促甲状腺激素激素和促甲状腺激素释放激素D.甲状腺激素的靶器官只有图中的三个器官7.已知保幼激素能够延缓昆虫羽化成成虫,而蜕皮激素
4、的作用则相反,那么,要想提高蚕丝的品质和质量、减少菜青虫对蔬菜的危害、应该采取的措施分别是使用:A.保幼激素保幼激素B.保幼激素蜕皮激素C.蜕皮激素蜕皮激素D.蜕皮激素保幼激素8.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A.葡萄糖B.血浆蛋白C.消化酶D.抗体9.当一个正常人从寒冷的室外(-5℃)进入温暖的室内(25℃)后,会发生的变化是:A.体温升高,新陈代谢增强,增加产热B.肌肉不自主颤栗,产热增加C.甲状腺激素分泌增加,汗腺分泌增加D.皮肤毛细血管扩张,血流加快10.下列哪一项
5、最可能不是胰高血糖素的功能A.抑制肌糖原的合成B.促进肝糖原分解C.促进非糖物质转化为葡萄糖D.促进消化道细胞吸收葡萄糖进入血液11.下列关于人体内环境稳态的调节理解正确的是:A.人体内环境稳态都是通过大脑皮层进行调节的B.下丘脑是人体内环境稳态调节的枢纽C.神经—体液—免疫调节网络是稳态的主要调节机制D.体液调节就是激素调节12.下列细胞或器官与人体免疫功能无关的是:A.皮肤B.胸腺C.血红细胞D.吞噬细胞13.不会传染爱滋病的行为是:A.与爱滋病患者拥抱B.与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械C.静脉吸毒者共用一个针管D.输入
6、含有HIV的血液14.下列关于人体稳态的说法错误的是A.人体的稳态就是内环境的理化性质保持不变B.人体的内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.内环境的稳态如果不能保持,人体就会表现出一些病症D.内环境的稳态是多个器官、系统协调活动的结果15.下列叙述中符合种群密度概念的是A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数B.一亩水稻的年产量C.每平方米甘蔗地中甘蔗的数量D.每平方米草地中杂草的数量16.下列有关种群特征的叙述,不正确的是:A.不同物种的种群密度往往差异较大B.出生率比死亡率高的种群不一定是增长型C.同一物种的种群密度是
7、不会发生变化的D.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例17.要调查一片草场中跳蝻的种群密度,应该采用的方法是:A.样方法B.标志重捕法C.直接计数法D.黑光灯诱捕法18.珠江三角洲地区引种养殖的巴西蜗牛跑出养殖池后,大肆吞噬菜地的蔬菜,使原产本地的蜗牛也几乎绝迹,以上事例分别描述了A.捕食和竞争B.竞争和寄生C.捕食和种内斗争D.捕食和寄生19.下列各项事例属于原生演替的是:A.废弃农田演替成灌木丛B.大火过后的森林演替成灌木丛C.火山岩浆覆盖的土地演替成草丛D.人类不再居住的村落下图是有关生态系统的概念图,下列分析正
8、确的是A.④是生态系统的结构、②是生态系统的成分、③是食物链和食物网、⑦是信息传递B.②是生态系统的功能、⑥是非生物的物质和能量、④是信息传递、⑦分解者C.⑤是分解者、⑥是非生物的物质和能量、④是食物链和食物网、⑦是信息传递D.①是生态系统的结构、③是生态系统的成分、④是食物链和食物网、⑦
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