高一语文下册期末考试试卷5

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1、高一语文下册期末考试试卷第四模块7月第Ⅰ卷（共90分）一．选择题（1—9每题2分，10题4分）1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A．脑髓（suĭ）忤（wǔ）逆蹩（bié）进繁文缛（rǔ）节B．涟漪（yī）罪愆(yăn)孱（càn）头栩栩（xǔ）如生C．阡（qiān）陌淆(xiáo)乱连累（lèi）咄咄（duō）逼人D．罗绮（qĭ）佣(yōng)金自诩(xǔ)面面相觑（qù）2．下列词语中没有错别字的一项是：A．昭彰阑珊礼上往来休戚相关B．烦燥辜负别出新裁阴谋诡计C．寒暄抉择稍纵即逝苌弘化碧D．嬉戏国萃冠冕堂皇残羹冷炙3．下列加点成语使用正确的一项

2、是：A．明代传奇《牡丹亭·游园》妙化名句、成语，曲词华美秀丽、闭月羞花、声情并茂，如出己铸，达到了炉火纯青的境界。B．王老师的精彩发言可谓抛砖引玉，引起了在场许多老师的深入思考：对当代中学生，必须进行行之有效的道德教育，以使他们健康成长。C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众无不心花怒放。D．总经理坚定地说：“为了扭转公司的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”4．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是：①一个人、一个民族精神上发生危机，至少表明这个人、

3、这个民族有较高的精神追求。②但是，与麻木相比，危机却显示了生机。③如果时代生病了，一个人也许只能在危机和麻木这二者中做选择，但愿他能正视危机，不要使自己在危机中麻木。④诚然，与健康相比，危机是病态。⑤人们常把精神危机当作贬义词，一说哪里发生精神危机，似乎那里的社会和人已经腐败透顶。A．①③②⑤④B．⑤④②①③C．⑤③④②①D．⑤②④③①5．对下列文学常识的表述有误的一项是：A．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国著名戏剧家和诗人，他创作了《威尼斯商人》《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》等一系列悲剧；曹禺，我国现代剧作家，代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等。B．元杂

4、剧大约形成于金末元初，它的形成标志着我国戏曲艺术的成熟。关汉卿是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。《窦娥冤》是元杂剧的典范，具有极高的艺术成就。C．司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》以及陈寿的《三国志》被并称为“二十四史”中的“前四史”。D．词，又称诗余、长短句，原是为配合音乐而创作的歌辞。按字数分，词有小令、中调、长调三类；从风格上讲，词又分为以柳永、李清照为代表的婉约派，和以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派。6．下列对加点实词的解释，有误的一项是：A．衡少善属文，游于三辅游：游学使者大喜，如惠语以让单于让：责备B．举孝廉不行，连辟公府不就辟：

5、（被）征召召有司案图案：通“按”，察看C．安帝雅闻衡善术学雅：素常匈奴使来，汉亦留之以相当当：抵挡D．阴知奸党姓名，一时收禽阴：暗中既至匈奴，置币遗单于币：财物7．下列加点词语与现代汉语意义最接近的一项是：A．臣所以去亲戚而事君者B．璧有瑕，请指示王C．公车特征拜郎中D．蔺相如徒以口舌为劳8．下列选项中加点词活用不同的一项是：A．卒廷见相如故令人持璧归，间至赵矣B．反欲斗两主且庸人尚羞之C．宦官惧其毁己，皆共目之怀其璧，从径道亡D．大将军邓骘奇其才单于壮其节9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：A．少以父任，兄弟并为郎则请立太子为王，以绝秦望B

6、．秦以城求璧而赵不许衡乃诡对而出C．使牧羝，羝乳乃得归再迁为太史令，遂乃研核阴阳D．拜送书于庭畔主背亲，为降虏于蛮夷10．翻译下列句子（每题2分）：①均之二策，宁许以负秦曲。②空自苦亡人之地，信义安所见乎？二．阅读下面的文言文，完成11—15题（每题2分，共10分）许允妇，阮卫尉女，德如[注释]妹，奇丑。交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜查之。”许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德，卿

7、有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“‘举尔所知’，臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不；如不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰：“早知尔耳！”门人欲藏其儿，妇曰：“无豫诸儿事

8、。”后徙居墓所，景王遣钟会看之，若才流及父，当收。儿