广西桂林市西城区高考训练三(生物)

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1、广西桂林市西城区高考训练三生物一、选择题1.下图曲线表示农田中:Ⅰ昼夜温度变化;Ⅱ光照强度;Ⅲ植物吸收CO2的变化,请判断下列说法中不正确的是()A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,CO2浓度和充足的水分供应2.如图5-13为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后。根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是()A.曲线AB段表示

2、绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等D.整段曲线表明,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱3.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是()A.C3增加,葡萄糖减少B.C3与葡萄糖都减少C.C3与葡萄糖都增加D.C3突然减少,葡萄糖突然增加4.用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制暗反应的药物后,发现在同样的光照条件下,释放的氧气的速率下降,主要原因是A.叶绿素吸收光能的效率下降B.[H]等的积累使

3、光反应的速率减慢C.合成ATP所需酶的活性受到抑制D.暗反应生成的水减少,使光反应的原料不足5.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是()A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿休中还含有色素D.两者有外膜和内膜,叶绿体基质中一般还含有基粒二、非选择题6.下图是改变光照和C02浓度后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。请回答:(1)曲线a表示的化合物是。在无光照时,其量迅速下降的原因是:①

4、;②。(2)曲线b表示的化合物是。在C02浓度降低时,其量迅速下降的原因是:①;②。(3)可见光照强度和CO2浓度的变化均影响光合作用的速度,但前者主要影响光合作用的_________过程,后者主要影响      过程。光合作用总反应式:_______________________________________________。7、如图表示绿色植物在水肥充足的条件下,光合作用的速度与环境因素的关系。仔细分析图中曲线,回答下列问题:⑴从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是。⑵根据你对图中曲线的分析,你认为光合作用强度与

5、温度之间的关系是。⑶你认为在温度为40℃,光照强度为c时,限制光合作用的外界因素可能是。⑷在光照强度为b的条件下,温度为30℃时,限制光合作用的内在因素是,如果大棚栽培蔬菜,在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长?;原因是。⑸在光照强度为b,温度为,限制光合作用的内在因素是;如果大棚栽培蔬菜,此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长?;原因是。8.胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如下图,请回答下列问题:(1)该酶作用的底物是______________。(2)在14

6、0分钟后,曲线变成水平,这是因为_______________。(3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。(4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将___________,原因是___________。(5)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是9.某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下说明: 成分:含碱性蛋白酶等  用法:洗涤前先将衣物浸于含适量洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳。          注意:切勿用于丝质

7、及羊毛衣料。用后洗净双手。请回答以下问题:(1)某市质检局针对该洗衣粉设计了如下A、B两组装置进行实验,目的是。(2)一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述“(1)”的实验材料及方法进行了有关实验,并把结果以下列曲线图A、B表示。A45℃O℃45℃催化效率温度B45℃75℃45℃催化效率温度①由曲线图可知,使用该加酶洗衣粉的最适温度约为。②在O℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再升到45℃,后者的催化作用已不能恢复,这是因为。③该学生在实验过程中可通过直接测定_____________________

8、__指标来表示酶的催化效率。                               (3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原因是  。(4)大力推广使用加酶洗衣粉,有利于生态环境保护,这是因为      参考答案1-5CCABB6.(1)C5;C3还原受阻

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