水利工程施工管理中存在的问题及对策措施

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1、水利工程施工管理中存在的问题及对策措施水利工程施工管理中存在的问题及对策措施　　前言　　随着我国经济的不断发展，水利工程也逐渐兴起。水利工程质量的好坏直接影响着使用寿命和经济效益。而质量好坏是和施工直接挂钩的。在水利工程中，进行管理是必须做的工作。管理是关于人与人之间的活动，需要运用一些手段来完成任务，不管如何去做，必须在为他人着想的前提下，与实际情况相结合，运用一些行之有效的手段。　　1水利工程施工管理中存在的问题　　1.1企业制度、机制不健全　　大型水利施工企业一般都有着悠久的历史，技术人员也很齐全，施工装备优良，同时还有较

2、多的有经验的员工，但由于不少企业的本文由.L.收集整理体制机制仍然沿袭旧的模式，缺乏创新。致使很多水利工程企业项目管理责任制很不完善，约束了项目经理工作的开展，大大限制了项目部管理职能的履行。同时，经营机制落后、缺少资金、管理费用过高、激励机制不健全，工程技术人员又缺乏创新精神，同时制度和机制管理也存在着一定的问题，不能顺应企业发展的需要，制约了企业的发展。特别是大中型国有企业中项目管理责任制还不完善，约束了项目经理工作的开展，大大限制了项目部管理职能的履行，使许多项目的管理与项目管理科学的要求相距甚远。　　1.2安全管理不到位

3、　　任何工程的施工都必须充分重视安全问题，在我国的部分水利建设工程中或多或少的存在着一些安全隐患。安全永远是施工必须引起高度重视的问题。现有的安全管理教育大多都停留在理论上，不能结合水利项目实际和从业人员专业特点来进行培训，形式陈旧，不分层次的进行培训，满足不了各种阶层管理者的教育需求。　　安全问题一直都是工程建设的重点，特别是水利工程，一旦工程出现了状况就会涉及到多方面，因此，水利工程应该时刻将质量放在首位。当前，很多工程施工人员的安全意识和质量意识普遍不高，工作态度较懒散，认识不到工程安全的重要性，这些都助长了建筑施工过程中

4、安全问题的发生。因此，建筑施工企业要将安全问题放在各项工作的重点，例如可以通过挂条幅等对施工人员进行教育，提高施工人员的安全意识。同时建立起市场准入、招投标资格审查、项目经理等资格审查制度，并依法对进行行政处罚，从而确保工程能够在保证安全的情况下顺利完成。　　1.3质量意识比较淡薄　　质量是水利工程施工过程中的重中之重，是水利工程的生命线，质量问题关系到工程的根本，是工程存在的本质性问题。在我国的水利工程建设中出现了许多施工事故，归其原因主要是质量意识淡漠。对工程的质量要求的严格程度不够；在内部管理上制度不够健全；政府监管不到位

5、，竣工验收把关不严。在对建材材料的把关上没有切实负起责任；因工期所迫而肆意加快进度，不按照建设的程序施工等，一方面是因为施工工期所迫，迫于对工程进度的要求，而随意的压缩施工的工期，另外一方面对施工的质量问题认识不足，导致把关不严，施工管理的意识较差。这都有可能造成水利工程的质量问题，与质量意识淡漠有重要关系。另外，建材产品的质量问题也直接影响到工程的质量。　　1.4人员素质能力比较低　　受过去管理体制的影响，当前很多水利工程施工管理人员的素质普遍较低，过分重视企业及其各部门职能，虽然有些管理人员具备较好的技术能力，但是因成本、质

6、量、进度等条件限制，再加上有些项目管理人员不具备丰富的经验、娴熟的技术以及必要的财务管理知识，管理人员的综合素质不高严重制约了水利工程项目管理的快速发展。　　2提高水利工程施工管理策略　　2.1建立和完善施工质量监督体制　　首先，施工质量监督管理体制应该是对施工全过程的监督和控制，施工质量监督控制部门应该把监管的重点施工质量控制上，而不是片面地放在施工进度上；同时，要明确监督不是对哪个环节的监督，是对施工各个环节、各个工序的监督和控制，要确保各个环节都严格按照施工要求进行，保证各工序的规范施工；其次，施工质量监督控制要掷地有声。

7、要做到及时的责任追究，要做到有问题，必追究，既追究，必落实。要建立以领导小组为中心的质量管理责任制，如果现场管理的某个环节除了问题，要根据管理制度，严格追究管理人员和负责领导的责任，要提高水利工程施工单位领导和管理人员对施工管理的认识，让他们带头遵守现场管理制度，确保现场施工的顺利进行。要做到追究到具体的施工团队、施工人员，要采取必要的惩罚措施，以严格的制度控制来约束施工人员的行为，起到警示作用。　　2.2提高施工管理人员的综合素质　　管理人员属于水利工程施工管理过程中的重要主体，其个人责任感、管理能力和专业知识均直接关系着整个

8、工程的建设质量。每一个施工环节均需要管理人员科学、合理和有效地监督和管理，更需要施工管理人员具备良好的综合素质。施工过程中，管理人员需时常关注新技术、新材料和新设备的出现，了解并熟悉后应用到管理工作当中。针对管理责任方面，根据权、责和利结合的基本原则，明确每一个