谁帮农村教育甩“包袱”（图）

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1、谁帮农村教育甩“包袱”（图）“老师说还钱没有？”儿子放学刚进门，黄国忠再一次问起那东拼西凑的１０００元“捐资助学金”，看着儿子摇头，他一如既往地黯淡下来，苦苦盼了４个月，黄国忠终于绝望了。苦涩之中，想到儿子终究是进了小班，可以享受更好的教育，他的心里总算涌起一丝慰藉。去年，湖北省浠水县不少学校初三年级开办小班化教学，招收年级中排名靠前的学生，黄国忠的儿子名列其中，欢喜之余，１０００元的“进班费”却锁住了他的眉头。黄国忠上有双老，一子一女都在上学，自己既无手艺且身单力薄，和妻子勉强靠几亩薄田拉扯日子，哪来这１００

2、０元的闲钱？但为了让儿子将来能摆脱土地，黄国忠硬是咬着牙，又“厚着脸”去串门借钱，总算让儿子顺利进了班。后来听说上头来了文件，县城里的一所中学将这笔钱返还了，黄国忠就开始了漫长的等待。浠水县许多有着同样遭遇的家长也在作同样的期盼。“进班费”背后的教师工资之痛２００４年２月９日，记者联系了黄国忠儿子的班主任刘老师，提到“进班费”，刘老师毫无“畏惧”：“我们都知道这项收费是不符合国家规定的，属于乱收费，但是对比政府拖欠我们的工资，这是小巫见大巫。并且为了办这样的小班，学校毕竟加大了投入，对学生是很有好处的。”刘老师

3、向记者介绍，去年暑假期间，学校将全校排名前２００名的学生单列出来组班，每班班额控制在５０人左右，专门抽调一批骨干教师任教，以期给学生提供优质的教学环境，同时家长得为此付费，“学校冒险搞创收，其实是无奈之举，教师要吃饭，学校得绞尽脑汁去解决‘校筹’的这部分教师工资。”刘老师给记者看了他积压的２０００元教育附加券，这些纸券从去年起就已经停止了兑换。说到教育附加券，尽管事情早就成了“老黄历”，郭老师还是一个劲埋怨老伴：“当时要是４折卖了，就不会留下这２４５０元的废纸！”２００２年８月份，郭老师要钱救急，从箱底翻出都已

4、经开始泛黄的４０００元教育附加券，经人指点，来到浠水县邮政局附近的“黑市”，一名中年人很机敏，一眼就看出郭老师的来意，他把郭老师拉到一个角落，简短的讨价还价后，中年人当场掏出现金，以２８００元买走了所有教育附加券。回家后，郭老师就和老伴合计，与其没有希望地等待，不如这样吃亏套现。隔了一个多月，郭老师的老伴就带着剩下的教育附加券去兑钱，没想到收购者称他们要投入相当的成本，咬定４折的收购价不松动，他老伴见吃亏太大，就没有成交。“谁知道从去年开始根本就不兑换了，不过比起我们学校一位‘库存’了两万多元教育附加券的退休老

5、教师，我们算是很幸运了。”郭老师的老伴这样宽慰自己。据知情人透露，有关系的人，可以通过县里直接从乡镇财政预算里截留现金，从而兑现教育附加券。但是绝大部分教师并不知道“黑市”通道，对比郭老师，他们的情形更惨。一提起教育附加券，李清老师就异常愤怒：“每次接到乡政府的通知，我都火急火燎赶过去，可是总是没碰上农民缴纳提留款。”后来李清终于明白了，乡政府拿老师当猴耍，收完提留款才给老师们透风，然后拿一些他们也没奈何的钉子户，叫老师自己上门讨钱兑现纸券。最让李清感到屈辱的是，面对现实的困境和妻子的唠叨，他还不得不带上礼物晚

6、上偷偷上村干部家，堆上一脸的笑，希望村里一旦收到钉子户的欠款时，能够第一个想起他。这种有辱斯文的做法，不少老师都曾尝试过。沉重债务下学校举步维艰在教师为家里的油盐酱醋算计自己的工资时，校长的日子更不好过。王方是浠水县某中学校长，２月１０日，都已经开学１０天了，他“度假”（其实为躲债）回来，竟然还是让债主堵住了，费尽口舌，做好做歹，总算打发了债主。“我现在眼里真的只剩一个钱字，怎么搞到钱让老师安心教学，怎么搞到钱让债主不登门骚扰，怎么搞到钱修缮校舍！”王方给记者算了一笔账，“学校所有的收入都在学生的学费中，按照人

7、头百元的收入计算，全校约有１７００名学生，一年共计收入３４万元。学校有编制的教师只有５４人，社会聘任了２４名代课教师，代课教师一年的工资需要１０万元，剩下的钱刚够糊上水电、粉笔、纸张等日常消费及支付一部分‘校筹’工资，紧巴巴的能支撑下去。可是学校有１６０多万元的债务，每次开学时，债主就围追堵截，都在觊觎那３４万元的收入，就算发动所有老师保驾护航，也只能留下一部分。本来欠债还钱，天经地义，可是债务主要来自‘普九’，应该政府偿还学校背负的巨额欠款。”王方窝了一肚子火：“当时为了通过‘普九’验收，乡领导极力鼓动学校借

8、钱建校，而且为了让学校放心，拍着胸脯保证由乡政府来还债。可是等验收结束后，乡领导脸色就变了，百般推脱，不愿意承担责任。后来领导换届，乡镇重组，再去跑钱就更难了。见面多了，大家也很熟悉，乡政府一名工作人员就劝我，即使跑大了脚，说干了唾沫也是白搭，乡里根本没钱，不可能解决‘普九’负债。”而且就在学校向乡政府讨钱时，政府职能部门上门找茬，“学校为缓解学生吃水压力，挖了口井，没想到竟然有卫生、